"통합교과교육론요약"의 검색결과 입니다.

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"통합교과교육론요약" 검색결과 2,561-2,580 / 5,127건

표준보육과정과 유치원 교육과정의 차이가 무엇인지 정리하고, 각각의 특징이 잘 드러나도록 활동계획안을 작성하시오

과정은 주로 네 가지 의미로 요약할 수 있다. 그 첫 번째는 좁은 의미의 교육과정으로 문서화된 교육과정을 의미한다. 즉, 교육과정이라는 이름으로 나오는 교육과정 책자를 의미 ... 한다는 것이다. 이는 교육과정을 교과들의 목록이나 교과별, 학년별 교수 내용의 체계라고 보는 것으로 가장 일반적인 수준에서 교육과정을 파악하는 입장이다.두 번째의 의미로는 학교와 같 ... 은 기관에서 교육계획에 따라 일정한 교과목을 가르치는 것을 말한다. 교육과정과 교육내용을 동일시하는 의미로, 학습자의 입장에서는 학습해야 할 내용이고 교수자의 입장에서는 가르쳐야 할

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.18

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타일러의 이론과 이원분류표

교육과정 이론 중간 레포트교육과정이론(박창언 교수님) 8 -영어교육과200333208 김 철 지1. 자신이 전공하고 있는 해당교과에서 한 단원을 선정해 교육 목표를 이원분류표 ... 는 영향에 대해 알아보는 것이 단원의 내용이다.목표 진술교과 내용어구의이해사회적실용도반복연습필요도자료의해석 능력원리의적용내용요약및 해석 능력친숙함및 흥미Listen & Get ... 다고 볼 것인가에 따라서 교육의 내용은 크게 ‘생활’ 내지 ‘경험’ 혹은 ‘교과’ 내지 ‘학문’이라는 두 가지 범주로 나뉜다. 이러한 ‘경험’과 ‘학문’이라는 교육과정의 두 가지 범주

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.12

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[열린교육][학교교육][교육과정][열린교육 역사][열린교육 원리][열린교육 특성][열린교육기법]열린교육의 정의, 열린교육의 역사, 열린교육의 원리, 열린교육의 특성, 열린교육의 기법, 열린교육 관련 시사점 분석

하도록 허용하는 태도, 교사와 아동이 함께 설정한 일정한 범위 안에서의 자유, 활동을 통한 학습 그리고 교과 간 통합교육이란 특성을 지닌다.즉 열린 교육의 아동과 학습, 지식에 대한 기본 ... 는 능력을 일깨우려고 한 것이나, 실제적인 경험과 교과 통합의 필요성을 주장한 코메니우스, 감각적 경험을 강조한 존 로크, 자연으로 돌아가라고 주장한 루소, 아동 중심의 교육을 주장 ... 는 학교였다. 이 학교는 열린 교육을 실시하지 않을 수 없었다. 그것은 전쟁 중이라 교육과정도 없고, 교과서도 없고, 교실 여건도 매우 열악하였다. 뿐만 아니라 능력의 차이가 많

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.30

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프로젝트 중심 통합 교육과정 수업

과제를 통하여 협동심을 신장시킨다.④ 교과에서 배운 지식과 기능을 통합하는 경험을 제공한다.프로젝트 학습(박순경, 1999)은교육과정 전반과 재량활동에서 프로젝트법에 내재된 기본 ... 통합교육과정프로젝트 중심 통합 교육과정 수업1. 프로젝트 학습의 이론적 기초가. 프로젝트 학습이란?현대적 의미의 프로젝트 학습의 기원은 Dewey의 실험학교와 Stimson의 홈 ... 프로젝트(home project)에서 비롯되었다고 보는 것이 정설이다.Dewey는 시카고 대학 내 자신이 세운 실험학교에서 교육과정을 전통적인 교과목이 아니라 프로젝트 형식

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.24 | 수정일 2015.02.09

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학문중심

중심교육과정은 교육과정 개발이 특정 교과(과학교육)에 치중됨으로써 교과간에 분절 현상이 일어나게 되고, 아울러 너무 특정분야의 특정지식구조를 습득 하므로써 전체적으로 지식을 통합 ... 2. 내용 요약학문중심 교육과정은 지식의 수조와 탐구학습을 강조하는 교육과정이라고 할 수 있다.1960년대에 출현한 학문중심교육과정의 교육철학적 기반은 1930년대에 대두된 본질 ... 는 결함을 극복하고, 교과중심 교육과정이 가지고 있는 잡다한 단편적인 지식의 전수와 주입식 교육방법의 결함을 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이 곧 학문중심 교육과정이라고 한다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.30

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과학과(과학교육) 성격과 목표분류, 초등학교 과학과(과학교육) 수준별학습, 초등학교 과학과(과학교육) 실험학습과 관찰학습, 초등학교 과학과(과학교육) 지역화학습, 초등학교 과학과(과학교육) 학습모형 분석

적인 지식 전달보다는 기본 개념을 유기적이고, 통합적으로 이해하도록 하고, 창의성, 개방성, 객관성, 합리성, 협동심을 기르는 데 유의한다.Ⅲ. 과학과(과학교육)의 목표분류전통 ... 하였다. 또 현대 과학교육에서는 과학지식, 과학적 탐구능력, 태도 이외에도 과학의 본질, 구조, 기능을 다루는 메타과학(meta science) 또는 상위 과학이 교과내용에 도입 ... 과학과(과학교육)의 성격과 목표분류, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별학습, 초등학교 과학과(과학교육)의 실험학습과 관찰학습, 초등학교 과학과(과학교육)의 지역화학습, 초등학교

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.06

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학교단위책임경영제 정의, 학교단위책임경영제 자율성, 학교단위책임경영제 목적, 학교단위책임경영제 인사관리, 학교단위책임경영제와 교육과정, 학교단위책임경영제 한계점, 학교단위책임경영제 관련 제언 분석

에 맞는 교육과정을 개발하는 것은 아주 중요하다고 볼 수 있다. 학교단위 책임경영제를 통한 학교경영은 교육과정에 있어서 획일적인 교육과정과 교과선택권이 학교에 있었던 것이 다원, 다양 ... 화된 교육과정과 교과선택권이 학생들에게 주어지는 것으로 변화될 것이다.교육분권화를 통해 교육행정기관으로부터 단위학교로 이양된 권한은 형식상 학교장이 행사하는 것으로 되어 있 ... , 학생의 실태에 적합하게 편성한 당해 학교의 구체적인 실행 교육과정을 가질 수 있게 되었기 때문이다.학교장은 학교 교육과정 편성을 위하여 학교 교육목표, 교과편제 및 수업시간(이수단위

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16

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(A+ 레포트) 유아교육- 프로젝트 접근법의 이론적 배경과 활용 방안을 제시하시오

로 그리는 것을 말함-프로젝트 활동망 구성하기? 주제 개념 망 구성이 이루어진 다음 교사는 통합주제(수, 언어, 과학, 음률, 포퍼먼스 등) 교과목과 통합 하여 프로젝트 절차에 따라 ... (A+ 레포트) 유아교육- 프로젝트 접근법의 이론적 배경과 활용 방안I. 서론1II. 본론11. 프로젝트 접근법의 이론적 배경12. 프로젝트 접근법의 실제2(1) 프로젝트 접근법 ... . 프로젝트 접근법에서의 교사와 부모의 역할7(1) 지지자로서의 교사역할7(2) 부모의 역할8III. 결론88I. 서론이 자료는 유아교육에 있어서의 프로젝트 접근법의 이론적 배경

리포트 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2011.08.05

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과학 5장 요약

· 학습 내용 요약할 때· 주제의 명확한 전개· 일률적 제시· 정보의 효율적 전파· 어린이의 산만한 주의력· 개개 어린이에게 필요한 내용 학습 불가능· 수업 내용에 보조 맞출 수 없 ... 될 수 있도록 정보나 기능의 각 항목 분리· 일반적인 것에서 특수한 것으로!단계3 : 통합적 조정· 어린이들이 습득한 새로운 자료와 전에 배운 자료를 스스로의 경험축적물을 조화 ... 수준 활동사고 활동조작적 활동비 사고활동낮다비 조작적 활동사고 활동비 조작적 활동비 사고활동· 교육의 목적= 학습 유도!· 학습 유도 위해,조작적 활동은 반드시 사고 활동 산출

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26

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미술과교육 창의적활동의 의미와 장점, 미술과교육 창의적활동의 요인, 미술과교육 창의적활동의 프로젝트접근법, 미술과교육 창의적활동의 컴퓨터와 미적체험, 미술과교육 창의적활동의 교수학습 전략 분석

적인 표현력을 높이는 프로젝트학습 방법을 활용한다. 주제를 선정할 때는 먼저 교육과정을 분석하여 타 교과와의 관련요소를 찾아 통합하여 주제를 선정하고, 미술 전반에 대한 이해 ... (형식)이 균형을 이루어야 한다. 미술 수업은 특히 과정을 중시해야 하며 과정 속에서 사고력과 창의성 개발을 기대할 수 있다.Ⅱ. 미술과교육 창의적활동의 의미미술 교과에서는 미술 ... 으므로, 미술활동을 통하여 여러 영역을 유아의 지식 체계에 통합할 수 있는 기회를 제공해 줄 수 있을 때 창의성을 발달시킬 수 있다. 그러므로 유아를 위한 미술교육은 유아에 대한 모든

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.15

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[송명섭] 7. 평가

기관에서 교육계획에 따라 시간표를 정하고 일정한 교과목을 학생들에게 교육하도록 하는 활동의 조직ㄴ. 수학·국어·사회 등의 교과의 체계적인 조직ㄷ. 학생들이 교육과정에서 가지게 되 ... 제 7장. 평가학습내용 - '초등과학교육' 내용7장. 평가0. 목적 : 과정 중심적 탐구 과학 교사들이 평가할 수 있는 방법 학습- 평가의 목표← 교육과정의 목적과 목표를 반영 ... 는 프로그램에서 그들이 진정으로 무엇을 알고 있는가를 평가하는 것- 교육의 세 가지 측면⇒ 과학교육에 있어서교사들이 '평가'의 측면에 관심을 가지지 않음?평가되는 것만을 가르치는 시험

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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[바른생활교과][바른생활과교육]바른생활교과의 목표, 바른생활교과의 기능, 바른생활교과의 구성, 바른생활교과의 교과서, 바른생활교과의 수업장학, 바른생활교과의 평가, 바른생활교과의 교수학습모형 분석

. 바른생활교과의 교수학습모형1. 지향점2. 실태 및 문제점1) 교육 과정2) 교사3) 학생3. 개선 방안4. 모형참고문헌Ⅰ. 바른생활교과의 목표1. 교과 목표1) 총괄 목표일상 ... '과 교육에 필요한 기초적 지식, 정의적 능력, 행위 등을 효과적으로 학습할 수 있는 교육의 기초를 형성하는 역할을 하는 교과이다.Ⅲ. 바른생활교과의 구성바른 생활과 학년별 내용 ... 를 단정히 하기’와 같은 것이 그것이다.Ⅳ. 바른생활교과의 교과서바른 생활 습관의 정착을 위한 통합적 접근을 취하는 바른 생활과에서 한 제재 내에서 이루어지는 교수?학습 과정은 다음

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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통합교육으로서의 초등교육

에 대처할 수 있는 방법 또한 통합 교육과정에서 찾을 수 있다. 교과를 유사한 것끼리 묶어 공통점을 바탕으로 하여 점차 심화시키면서 수업한다거나, 사실적 정보보다는 핵심적인 개념 ... 이나 원리를 중심으로 교과를 가르침으로써 통합적 수업을 이끌어 나갈 수 있다.교육과정 통합이 중요한 두 번째 이유는, 통합이 교육과정 분야에서 서로 확연하게 차이가 나는 두 체제인 ... 성을 지니는 다음 이유는 다양한 형식의 교육과정 통합운동을 통해 학교교육에서 여러 가지 방식으로 개방적인 접근을 취할 수 있기 때문이다. 즉, 통합적인 접근은 교과들 간의 의사소통의 통로

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.01.19

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국어과교육, 수학과교육, 과학과교육 일반수업모형(일반학습모형), 도덕과교육, 음악과교육, 실과교육 일반수업모형(일반학습모형), 바른생활교과교육과 즐거운생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형) 분석

국어과교육, 수학과교육, 과학과교육 일반수업모형(일반학습모형), 도덕과교육, 음악과교육, 실과교육 일반수업모형(일반학습모형), 바른생활교과교육과 즐거운생활교과교육 일반수업모형 ... . 일반 수업모형의 단계Ⅵ. 음악과교육 일반수업모형(일반학습모형)Ⅶ. 실과교육 일반수업모형(일반학습모형)Ⅷ. 바른생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형)1. 일반 수업모형의 일반적인 ... 절차2. 주요 적용 교과3. 일반 수업모형의 과정Ⅸ. 즐거운생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형)1. 준비 및 감각적 감지2. 기초 기능 파악 및 탐색3. 표현 및 활동(수업의 핵심

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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[교육가치][교육][가치]교육가치와 신교육체제, 교육가치와 실과교육, 교육가치와 다큐멘테이션, 교육가치와 민요, 교육가치와 입체표현, 교육가치와 인형극, 교육가치와 역할극 분석

의 기쁨을 맛보게 하는 교육이다. 그것은 또한 생활 현장의 경험을 통하여 앞으로의 진로 모색과도 연결해주고, 타 교과에서 배운 지식을 총체적으로 통합하여 새로운 방법으로 문제를 해결 ... 의 결론을 요약하면 다음과 같다.실과교육의 외재적 가치에는 실과교육의 내재적 가치, 즉 인간의 본성적 조작 욕구의 충족과 실과적 전통문화 전수 등의 가치를 제외한 모든 가치 항목 ... 교육가치와 신교육체제, 교육가치와 실과교육, 교육가치와 다큐멘테이션, 교육가치와 민요, 교육가치와 입체표현, 교육가치와 인형극, 교육가치와 역할극 분석Ⅰ. 교육가치와 신교육체제Ⅱ

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12

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논술문제의핵심과대입평가도구로서의적절성에대한고찰

이 한 나라의 공교육 수준을 드러내 주는 바로메타라고 한다면, 통합 교과 논술 시험이 과연 우리나라의 공교육 수준이라고 볼 수 있는가? 평가 도구로서의 통합 교과 논술시험은 과연 잴 ... 은 결정을 내리게 된 이유를 설명하시오.둘째, 통합 교과 논술이 평가하고자 하는 것은 창의성이 토대가 되는 영역 전이적인 통합적 사고 능력이다. 한 교과의 칸막이에 갇힌 교육이 아니라채점 ... 개념5. 대입평가 도구로서 통합 교과 논술 시험의 적절성5.1 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 신뢰도5.2 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 타당도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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[수학교육론 6부]수학화 교수학습론, 반힐레, 교수학적변환론

은 자신의 관찰을 재검토, 요약하고 새로운 개념과 관련성을 통합-교수-학습단계를 통해 수준의 비약이 가능하려면 학습자 스스로의 탐구활동이 중요한 요인●반 힐레 이론의 시사점- 수학 ... 제1장. 수학화 교수-학습론제1절. 수학화 활동 경험의 중요성●프로이덴탈-직관주의 수리철학적 입장: 수학화 학습-지도론의 기초-현실주의적 수학교육-교수학적 현상학-수학화: 현상 ... 을 돕기 위해, 학생의 입장, 반응 고려, 자신의 입장에서 개인 수학자의 마음에 대해 추측하는 것· 수업장면: 교사, 교과서 저자가 한 학생, 한 그룹의 가상적인 학생들과 그들의 반응

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.13

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노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 (3) 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면 좋을지 대안을 제시하시오.

- -〔서식 1〕2015학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 노인교육론학 번 :성 명 ... 교육이나 평생학습에서 노인들만 대상으로 한 교육이나 학습에 역점을 두어왔다. 그러나 이런 삶의 통합성을 염두에 두고 교육의 유형을 구분하면, 노인교육의 원리는 좀 더 확장 ... 생활활동을 제공해 주게 된다. 노인교육의 필요성에 대해 네 가지로 요약하면...① 노인교육은 노인들에게 학습의 주체로서 성장기회를 제공한다.보다 많은 노인들이 사회에 참여할 수 있

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.05

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체육과교육(학습, 수업) 목적, 체육과교육(학습, 수업) 교과용 도서와 평가, 체육과교육(학습, 수업) 수업관찰과 수업장학, 체육과교육(학습, 수업) 뉴스포츠 종목 사례, 체육과교육(학습, 수업) 교수학습방법 분석

체육과교육(학습, 수업)의 목적, 체육과교육(학습, 수업)의 교과용 도서와 평가, 체육과교육(학습, 수업)의 수업관찰과 수업장학, 체육과교육(학습, 수업)의 뉴스포츠 종목 사례 ... 적으로 바람직한 태도 함양Ⅱ. 체육과교육(학습, 수업)의 교과용 도서1. 편찬의 기본 방향2. 교과용 도서의 구성1) 교과서 기능과 구조2) 지도서의 구성 체제3. 지도서 활용 방법1 ... 을 이해할 수 있는가(교과서의 활용도)?나. 교수·학습 과정안 작성 시 교육과정 지도계열을 충분히 고려하였는가(전시간과의 연계)?다. 교수·학습 과정안이 체육기구나 시설·환경

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.23

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도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습, 도덕과(교육, 수업) 역할놀이학습과 협동학습, 도덕과(교육, 수업) 가상체험학습과 의사결정학습, 도덕과(교육, 수업) 미디어활용학습, 도덕과 영상활용학습(MIE)

활용학습, 도덕과(교육, 수업) 영상활용학습(MIE) 분석Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습1. 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 특성2. 도덕 교과 ... 적 향상2) 도덕 교육 효과의 극대화3) 도덕 교과 멀티 자료의 다양화4) 교단 선진화 장비의 효율적 활용5) 도덕 교과의 전문성 확보6) “인물 학습”단원의 방향 제시7) 평가 ... 방법의 다양화참고문헌Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습1. 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 특성도덕과에서는 ICT 자료 개발함에 있어서 다음과 같은 사항

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.28

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