"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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교육학 키워드 교육철학 교육심리학 문제 2차비교과 교육학 임용 교육학 페다고지 뜻 고전 교육

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"교과의내재적가치" 검색결과 2,561-2,580 / 6,582건

유교에 대해

다 . 경험의 가치를 후손에게 물려주고 싶으면 기록으로 남겨라 , 그것이 성자가 남긴 경전의 의미이다 . UNIT. 6 경전이야기 경전 이야기UNIT. 6 경전이야기 유교의 경전 ... 훨씬 후대의 일임 맹자 : 격동의 정치 상황 속에서 ‘ 인의의 정치 ＇ 로 시대 정치의 난맥상을 타개하려는 정치사상 교과서로서의 역할에 충실한 저작 대학 ( 大學 ) 본래 예기 ... 이 함께 내재되어 있는 바 , 이 두 마음을 다스리는 이치 ( 중용의 의미 ) 사람이 세상을 살아가는데 지녀야 할 자세와 태도를 제시함 본래 예기의 31 편임 . 자사에 의해 기초

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.01 | 수정일 2016.10.11

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교육목적과 자유교양교육

의 굴레에서 벗어날 수 있는 비상구를 발견하는 셈이 될 것이다. 교과서를 배움에 있어서 한마디로 내재적 가치를 발견하게 된다면 이는 자연스레 공부를 하게 되는 것이 될 것이다. 물론, 모두 실생활에서 쓰인다는 과정 아래에서라는 것은 전제되어야 될 것이다. ... 의 가치를 높이는 행위’라고 하겠다. 그렇다면 인간의 가치는 왜 높이는 것이며 그것에는 어떠한 목적이 있는 것일까? 아니 그전에 과연 목적이란 무엇인가? 목적(目的)이란 어떤 것 ... 과 관련하여 달리 설정되어 왔다. 교육목적의 순수성과 정당성에 따라 내재적 목적과 외재적 목적으로 나뉘며, 이는 교육목적의 수단화와 비수단화와 관련하여 설명할 수 있다. 교육의 목적

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.11

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현재 교육의 현실에서 왜 생명과정으로서의 학습이 중요한지를 설명하고 생명과정으로서의 학습의 관점에서 ‘학습의 자기주도성’의 특성을 서술하시오

는 것으로 긍정적 자아개념은 자기 자신에 대한 지각과 가치평가로서 자신을 진보의 가치를 지닌 실체로 파악하여 자신의 가치에 긍정적 평가를 하는 것이다.3) 내재적 동기학습자 자신 ... 의 현실에서 생명과정으로서의 학습의 중요성2. 생명과정으로서의 학습의 관점에서 ‘학습의 자기주도성’의 특성1) 개방성2) 긍정적 자아개념3) 내재적 동기4) 독립성 및 자율성5 ... 으며, 컴퓨터의 대중적인 보급과 인터넷의 확산은 우리의 생활양식을 급격하게 변화시키고 있다. 이러한 변화는 사회 구성원의 인지적 기호, 취향, 가치관, 욕구 등도 빠르게 변화 시키

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.04

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학습 장애아 교육 용어정리

)이 70(정신지체)보다는 높으나 80이하로 낮음으로 학습(모든 교과목)에 지체를 보이거나 저조한 학업성취를 보인다. 교육적으로 지체되어 있으며 경도지체 아동과 같은 학습상의 문제 ... 에 도달할 수 있다는 가정에 근거하여 과제 분석을 실시한다.⑤ 자아 존중감자기 자신을 가치 있고 긍정적인 존재로 평가하는 개념이다. 자아 효능감이 특정한 과제 극복에 대한 자기 자신 ... 를 위한 학습 지도 이론① 성숙 주의성숙주의 이론은 영유아의 발달이 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이며 주로 생물학적, 유전적 혹은 내재적 요인에 의해 이루어진다는

시험자료 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.07

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교육과정 공통) 다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오.(범위 전 범위)1. 경험주의 교육과정 2. 홀리스틱 교육과정 3. 잠재적 교육과정 4. 다문화 교육과정 5. 인성교육을 위한 교육과정

위한 내재적인 가치를 갖지 못한다(Dewey, 1938).6) 교육내용(1)경험주의 교육자들은 교과는 일상생활의 경험으로부터 도출된다고 한다(Dewey)(2)듀이에게서 교육은 아동 ... 의 발전과 그 반영으로서의 교육에 대한 요구나 관심으로 규정되어진다. 교육과정 이론의 변천은 교과중심 교육과정, 생활중심 교육과정, 학문중심 교육과정으로 변화되어 왔으며, 우리나라 ... 된 부분을 주변영역으로 하여 이를 동심원적으로 조직한 형태의 교육과정이다. 중핵형은 사회영역이나 자연영역의 생활경험을 중심에 놓고 관련 교과를 주변영역으로 하여 조직되는 경우가 많

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.15

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요 특징들을 자세히 비교·설명하시오

2015 학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육과정학 번 : -성 명 : -○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :교육과정의 유형들(교과 및 학문중심 ... , 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요 특징들을 자세히 비교·설명하시오.-- 목 차 --1. 교과 중심 교육과정2. 학문 중심 교육과정3. 인지과정 중심 교육과정4 ... . 경험 중심 교육과정5. 인간 중심 교육과정6. 사회재건 중심 교육과정1. 교과 중심 교육과정교육과정이란 교육목표를 달성하기 위하여 무엇을 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.01

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역사교육의 내용과 방법 2장. 역사교육의 내용 요약

목표에 명시된 가치를 구현한 것인데, 교육목표, 교수학습의 성격 및 수업전략과 학습과정이 교과내용에 따라 달라지기 때문에 역사 교육내용은 역사 교육의 일차적 구성 요인이다.1. 역사 ... 의 내용은 역사적 사실과 사건에 관한 지식뿐 아니라 그 지식을 탐구하는 방법, 지식 탐구에 내재되어 있는 태도와 가치를 포함한다.(1) 역사 교육내용의 범위0. 역사교육내용은 역사가 ... 있는 의미 또는 그 사실이 나타내는 원리나 가치이기 때문이다.(3) 수업 차원의 내용0. 수업은 역사 교과 내용 구성의 최종 단계이다. 교사 역시 지식을 적극적으로 생산하는 사람이

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30

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상대절대평가 기준에 대하여

의 과정 또는 성과에 관해 어떤 결정을 내릴 목적으로 교육과정과 성과에 대한 가치와 장점을 체계적으로 조사, 활용하는 과정과 활동이라고 정의 할 수 있다. 여기서 학생의 교육과정 ... 이 가진 개인차의 변별이 가능하다.② 각 평점이 나타내고 있는 가치의 정도와 각 학생들의 집단 내에서의 상대적 위치가 명확하다.③ 상대평가는 그 학습 그 집단 안에서는 검사의 제작 ... 에서는 외재적 동기유발이 아니라 내재적인 동기유발을 권장하고 있다. 그 이유는 외재적인동기 유발, 즉 경쟁의식을 통해서 각 개인에게 안이한 성취감이나 가혹한 패배감을 강요함으로써 학습

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2014.07.09

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(성인학습및상담론)행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사

는 교과를 잘 이해하고, 자신이 지도하는 학생들의 감정을 잘 느끼며, 학생들 개개인의 능력을 믿고, 교사 자신 역시 긍정적인 자아개념을 확립해야 한다. 또 학생 지도에 최대한 노력 ... 는 개인의 지각을 강조하기 때문에 독특성을 지닌다. 이 개인의 자각이라 함은 결국 학습과정에 있어서 성인의 자기주도성과 경험의 가치를 강조하기 때문에 인본주의는 성인학습에 많은 부분 ... 체계를 제안하였다. 그에 따르면 학습에 대한 동기는 학습자로부터 나오는 내재적인 것라고 볼 수 있으며, 학습목표는 욕구 위계 중에서도 최상위에 있는 자아실현 욕구에 해당된다고 볼

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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일본의 한국지배 강화

와 지세를 효율적으로 장악할 수 있도록 1910년부터 1918년까지 2456만원(현재가치 약1조원)이라는 거액을 들여 토지조사사업을 전면적으로 실시했다. 토지조사사업은 크게 토지소유 ... 과 공업 발전을 억제함으로써 조선을 식량, 원료의 공급지이자 일본상품의 판매시장으로 묶여두려는데 있었다. 즉 제국주의 본국과 식민지의 산업구조를 구분하려는 의도가 내재되어 있 ... 점이 있었다. 보통학교 교육은 교과목에 있어서 읽기·쓰기·셈하기에 중점을 두었으며, 수신·국어·일본어·한문·산수가 필수과목으로 채택되었다. 교육방침은 졸업한 뒤에 곧 실무에 맞

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.24

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교육과정이론 요약 (제 6장)

, 눈을 안쪽으로 돌려 문제되는 행위 자체는 어떤 것인가. 거기에 무엇인가 가치롭게 여길만한 것이 없는가를 찾으려고 한다는 것이다.피터즈가 교과의 내재적 가치를 설명하는 데 사용 ... 로 내재적 가치, 둘째로 그 가치를 설명하는 방식으로서의 선험적 정당화 논의를 이해해야 한다. 내재적 가치를 ‘그 자체로서의 가치’라 할 수 있다. 외재적 정당화가 한 행위의 가치 ... 를 그것의 바깥에 있는 그것과 개념상 무관한 어떤 것의 가치로 설명하는 것이라면, 그것에 대안적인 설명방식으로서의 내재적 정당화는 한 행위를 가치 안에서 그와 함께 설명된다. 즉

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07

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성균관대학교 일반사회교사교육론 시험문제

하는분야라는 점에서 다르다.3. 교과의 가치를 정당화하는 방식으로 내재적 정당화와 외재적 정당화의 입장이 있다. 두 입장에 대해 서술하시오.내재적 정당화에 의한 교과의 가치는 교과 ... 로서 내재적으로 가치있는 상태를 실현할 수 있다고 본다. 내재적인 가치의 구체적인 내용은 지식과 이해, 지적 안목으로 교과 그 자체의 형식이나 사고방식에 의해 일반적인 지력을 개발 ... 적 가치를 들어 정당화 한다. 이에 반해 내재적 정당화는 ‘논리적 관련’에 입각한 정당화로서 그 개념 속에붙박혀 있는 의미와 가치를 밝히는 것이다. 교과의 가치는 교육의 규범적 의미

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.28

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[재생산][문화재생산][확대재생산][단순재생산][성별재생산][경제재생산][생산][문화][성별][경제]문화재생산, 확대재생산, 단순재생산, 성별재생산, 경제재생산 분석(재생산)

의 재 관계를 맺도록 많은 노력을 경주한다.→제도교육은 점차 직업준비과정으로 변모되어 교육의 외재적 가치가 내재적 가치보다 우선하게 된다.Bernstein은 교육과 생산과의 체계 ... 한 의미체계를 가치 있는 것으로 스스로 정의하고 그 정의를 정당화할 수 있는 힘을 내포하고 있다. 이러한 힘의 행사가 임의적 기준에 기초하였을 경우 그것은 결국 상징적 폭력이 된다 ... 적치는 장이다. 그리고 여러 가지 가능한 문화규칙들 가운데 전통적으로 특정 규칙을 대표하고 있다.언어규칙: 학교는 정련된 언어규칙을 대표하고 있다.지식규칙: 교과별 또는 교과와 비

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.15

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교육의 쓸모, 교육의 목적

설정될 수 있기 때문이다. 교사, 학교 그리고 사회가 설정할 수 있는 교육의 목적은 대개 교육의 가치에 따라 달라진다. 교육의 가치는 외재적 가치와 내재적 가치로 구분될 수 있 ... 는데 그 중 교육의 내재적 가치를 바탕으로 ‘교육의 목적’을 설정하는 것이 더 바람직한 방법이라 생각한다. 만약 교육의 외재적 가치를 바탕으로 교육의 목적을 설정하여, 교육을 행할 때 ... -내재적 가치를 고찰했다는 Peters의 주장과는 달리- 교육의 외재적 가치만을 중시한 것으로 내재적 가치를 간과하였다는 한계점을 가진다. Peters는 교육에 있어서의 도달점

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.18

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영유아교사의 자질과 역할 - 영유아교사의 자질과 영유아교사의 역할에 대해서 논하시오. (영유아교사의 자질, 영유아교사의 역할)

교육의 초점을 둬야 한다고 주장한다.학습 지도자교과지식의 전달보다는 문제해결 과정 중심의 민주적 지도자학습 동기자학생의 개성을 중시하고, 흥미와 욕구를 존중하여 학습활동 동기 ... 에 내재해있는 지식의 구조, 학습의 전이가 높은 지식을 가르쳐야 함을 강조한다. 이러한 특징으로 학생의 학습과정을 중시하는 진보주의와는 다르게 교사의 교수 능력을 우선으로 생각 ... 하여, 교사의 교수능력을 통한 학습자의 능력발달을 우선시한다.경험중심 교육과정이 갖고 있는 통제성이나 과학적 인지능력을 충족시키지 못하는 결함을 극복하고, 교과중심 교육과정이 가지고 있

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.16

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교육과정(항존 본질 진보 재건)

의 가치를 실용성에 두어 생활 경험에 필요한 교과 중시다) 교육 방법 : 아동 중심 교육을 강조하여 흥미와 생활 중심3) 비판가) 지나친 개인주의적 성향으로 사회적 통제 무시나 ... 설명하시오.1, 항존주의 교육철학1. 항존주의의 의미와 전개고전적 실재론과 관념론에 기초를 두고 변화하지 않는 가치의 영원성을 주장하는, 20세기 미국 사회의 한 교육사조. 항존 ... 학의 취향을 통제하는데 있음.- 교과내용은 학문의 기저를 이루고 있는 일반적인 개념과 원리인 지식의 구조를 핵심으로 함. 브루너에 의하면 이 지식의 구조는 표현양식, 경제성, 생

방송통신대 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.02

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예비교사가 바라 본 표준어 규정과 한글맞춤법

중 유독 서울말이 표준어가 된 것은 그 내재적 특질에서 기인하는 것이 아니라 결국 방언을 사용하는 집단의 사회적 문화적 힘 때문이라고 하였다. 이렇게 힘의 논리에 의하여 서울말 ... 다는 점이다. 이러한 현상은 교육적 시각에서 볼 때 상당히 부정적으로 보인다. 초등학교 교과서 특히 국어교과서에는 다양한 문학작품들이 실려 있다. 이러한 문학작품들 중에는 각 지역 ... 로도 가치를 가지지만 독자들과 소통할 때 그 가치는 배가 된다. 그러나 문학 속에 표현된 언어들을 이해하는 데 어려움이 발생하게 된다면 독자들 중 특히 학생들은 그 문학작품을 읽는 것

리포트 | 6페이지 | 3,600원 | 등록일 2015.01.29

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근대 체육교육 사상의 변화

지 못함 - 그럼에도 많은 지도자들은 신체활동이 그 자체로서의 내재적 가치를 강조 ❏ 스포츠 교육 1986년 놀이교육과 비슷한 철학적 관점의 '스포츠 교육' 철학 주장 스포츠는 놀이로 ... 으로서의 체육' 변화 - 20세기 체육계의 지배적인 사상 - '진보주의 교육이론'이 신체육의 철학적 근거를 마련 신체단련과 건강의 수단으로만 여겨지던 체육이 중요한 교육적 가치 ... 를 지닌 중요한 교과로 자리매김하게 되는 계기 진보주의 철학의 대두- 체육에 큰 질적 변화 진보주의 교육자 듀이의 교육철학 - “민주사회에 있어서 평화적인 개혁을 가져오는 길은 교육

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.02 | 수정일 2022.10.10

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체육과 수업안 세안(근력,근지구력,체력왕)

세우기6. 단원의 지도방향현대 사회를 살아가면서 인간은 고도의 정신적 활동을 필요로 한다. 많은 사람들이 신체와 정신을 구분 지으며 건강한 신체의 중요성을 잊은 채 정신 활동의 가치 ... 에 보다 큰 의미를 부여하는 경향이 있다. 그러나 건강한 신체에 건강한 정신이라는 말처럼 정신은 신체와 따로 떨어져 별개의 것으로 존재하는 것이 아니라 우리의 몸에 내재되어 있 ... 으며 우리 몸의 형상을 통해 정신 활동이 표출된다.따라서 체력은 인간의 생활을 위한 본질적인 가치를 지니고 있다. 체력은 각 개인의 체력 수준에 맞는 운동량을 과학적인 운동 원리

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.05.11

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잠재적교육과정 레포트(A+자료)

잠재적 교육과정(Hidden Curriculum)1.기초*개념: 잠재적 교육과정(내재된,숨은,2차적 교육과정)은 학교의 물리적 조건?제도 및 행정적 조직, 사회적?심리적 상황 ... 로 그는 교실의 생활이 종래 우리가 알고 있던대로의 교육과정을 배우도록 요구하는 교과와는 대조되는 잠재적 교육과정(Hidden Curriculum)을 배우도록 요구한다고 지적 ... 에는 인지양식, 지능 등의 변화가 있다.*세계관: 자아 또는 세계관의 평가로서 태도, 감정, 가치, 애증 등이다.3.잠재적 교육과정의 원천*학교의 생태-잭슨(Jackson)의 학교

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

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