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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"한국어교육과정및교수요목" 검색결과 221-240 / 792건

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    국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 검토하여 서술해 보십시오.
    국내에 위치한 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어교수할 때 기관 요인과 학습자 요인이 어떠한 영향을 미칠 것이라 예상하는지 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 ... 외국인들은 여건과 상황에 따라 교육을 받을 수 있다.본론에서는 외국인 지원센터와 같은 무료 교육기관에서 한국어교수할 때 나타나는 기관요인과 학습자 요인에 대해 알아보고 이 ... 적으로 해결되어야 할 문제이다.2. 무료 교육기관에서 한국어 교수 시 기관요인1) 긍정적인 측면한국어 교육이 필요한 외국인의 가장 큰 문제인 언어소통으로 겪는 불편함을 해소시켜 줄 수 있
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24
  • 한국어 교재론 정리
    한국어 교재란?한국어 교육의 목표와 교수요목 (실러버스; 자세한 교육 계획서; 목차) 및 교육과정( 커리큘럼; 프로그램) 에 따라 교육 내용을 체계적으로 구성하는 것+ 교재 ... 을 위한 교수요목- 주제 중심의 언어 교육을 위한 교수요목3. 장점 : 학문목적 학습자를 대상으로 교재 개발에 유용3. 한국어 교육에 적절한 교수요목의 유형한국어 교육과정한국어 ... 교수 ? 학습 목적에 따라 달라야 하고, 이렇게 다른 교육과정을 교재로 구현하기 위해서는 교재의 구성 축인 교수요목의 설계 원리가 달라야한다.3.1 일반 목적의 한국어 통합 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.02.05
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    과정 중심 교수 요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.
    과정 중심 교수 요목을 설명하고 그 가운데 내용 중심 교수요목한국어 교육에 적용하는방안에 대하여 탐구하시기 바랍니다.제출자 : 성00 (g0000000)Ⅰ. 서론교수요목이란 ... 교수요목한국어 교육에 적용하는 방안에 대해 정리하도록 한다.Ⅱ. 본론1. 과정 중심 교수요목1) 과정 중심 교수 요목의 개념: 과정 중심 교수 요목은 결과에 초점을 둔 교수 ... 적으로 고려되어야 할 교육목표의 부재 및 교육 내용의 선정과 배열의 부재는 과정 중심 교수 요목의 큰 한계로 지적된다.비록 학습자 중심의 교수 요목이라고 할지라도 교육목표와 내용
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.24
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오
    외국어로서의한국어교육과정교수요목설계 과제?과제주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.Ⅰ. 서론 ... 의 전체 계획, 학교의 지도 아래 이루어지는 교과 학습 및 생활 영역의 총체라고 하고 있다.한국어 교육과정의 목표설계 연구에 따르면 수강생들이 접해야 하는 교수요목은 학교나 교육 ... 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하기에 앞서 국립국어원 표준어대사전에 따르면, 교수요목이란 교육 목표를 달성하기 위하여 그 내용을 체계적으로 조직한 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10
  • 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정교수요목설계- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ ... 게 되며, 교수 요목의 설계와 교재 구성, 교사의 수업 진행의 방향을 정하게 되므로 교육 과정 및 교소요목 설계 시 어떤 목적을 어느 정도까지 설정할 것인지 결정하며 그 목적에 도달 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정 개발 절차 개요2. 교육과정 개발 절차 및 단계별 유의사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 언제, 어떻게 시작되었는지 정확하지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08
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    초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성
    1. 관광목적으로 한국어를 배우는 중급 학습자를 위한 교수요목 10강Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목이란 “교육과정을 통해 학습되어야 할 내용의 목록을 말한다. 교수요목 ... 은 교육과정에서 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야 할 교육 내용과 순서의 개요”를 말하며 교수요목 설계의 주요 내용은 학습될 세부 항목들을 선정하고 배열하고 구조화시키는 일이다 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교재론주제: 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준. 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 외국어로서의한국어교재론_종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    하는지 평가하고, 최종적으로 개인적인 의견을 결론으로 제시하겠다.「세종한국어.3」은 절차 중심 교수요목의 이론적 기반을 반영하는 교육 자료이다. 이 교재는 학습자가 한국어를 체계 ... 와 상호작용을 촉진한다.반면, 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)」는 절차 중심 교수요목을 통해 학습자가 한국어를 체계적으로 이해하고 실생활에 적용할 수 있도록 구성 ... 를 유발하고 실제 상황에서 언어를 사용하는 데 도움이 된다.II. 본론1. 세종한국어.3「세종한국어.3」는 절차 중심 교수요목의 이론적 기반을 반영하여 학습자가 한국어를 체계
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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    한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다
    에 임하는 경우도 많다. 그렇기 때문에 다양한 목적의 한국어 교육을 바탕으로 한국문화 교수요목을 설계할 필요가 있을 것이다. 따라서 유학생을 대상으로 하여 문화교육 과정을 수립할 때 ... 목적 및 목표에 따라서 교수요목은 크게 달라질 수 있다. 따라서 일반적인 한국어 교육이 갖는 목적이나 목표 안에 문화적인 내용을 포함시킨 경우 언어적인 내용에 문화적인 요소 또는 ... 교수요목은 언어 ? 문화권별, 학습 목적 및 이유, 각 학습 단계에 적절한 개별적인 것으로 설계되어야 한다고 말할 수 있다. 즉, 한국 문화 교육이 궁극적으로 이 문화 간의 의사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10
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    외국인을위한한국문화교육론_한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.
    문화 교육을 통해서 한국 문화에 대한 관심을 갖게 되고, 이것이 한국어 학습에 긍정적인 요소로 작용할 수 있다. 이러한 한국문화 교육을 위해서는 교수요목설계가 필요하며, 한국어 ... 외국인을위한한국문화교육론 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 한국 문화 교수요목 설계 시 고려할 부분 2 ... 는 것은 흔한 일이다. 특히 언어의 다양한 요소 중 의사소통 능력은 문화의 영향을 많이 받는다는 것을 알 수 있다. 한국어 교육 과정에 특정 한국 문화 콘텐츠를 포함시키는 방법은 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
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    외국어로서의한국어교육과정교재_현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.
    ’를 대상으로 전체 구성 원리와 개별단원 구성 원리 그리고 교재의 내용을 분석했는데, ‘한글학교 한국어’는 재외동포 어린이들을 위한 교재로 교재의 교육 내용은 교수요목, 어휘, 문법 및 ... 외국어로서의 한국어교육과정 교재현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 재외동포 대상 한국어 교육의 목표(2) 재외동포용 ... 에 포함되어야 한다고 강조한다.더불어 한국교육과정평가원에서는 한국어 교육의 목표를 한국어를 제2언어로 학습하여 한국 문화를 이해하며, 향후 현지 사회와 한국의 가교 역할을 적극
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.
    보다도 적합해 보인다. 둘째, 혼합 교수요목을 채택하여 전 과정에서 학습 항목들이 매우 구체적으로 체계화되어 배열되어 있는 교재라 판단된다. 각 단원마다의 교육 목표가 명확하며 그 ... 개발의 외적 특징한국어 교재 개발의 내적 특징‘세종한국어 6’의 장단점결론참고 문헌서론교재는 교육의 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등 ... 학습자들을 위해 세종학당은 2011년부터 2013년까지 총 8권의 교재를 세종학당 표준 교육과정에 따라 ‘세종한국어’라는 명칭의 표준 교재로 개발하였다. 이 교재는 세종학당
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02
  • 외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습자가 주도하는
    외국인을 위한 한국 문화 교육론초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습 ... 자가 주도하는 교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하시오.외국인을 위한 한국 문화 교육론초급 단계의 한국어 능력 시험 초급 목표, 한국 문화 항목, 한국 문화 교수요목 등을 통일성있 ... 게 선택하여 제시하고, 문화 교육 방법 중 학습자가 주도하는 교수학습 활동을 선택하여 구체적으로 기술하시오.목차I. 서론II. 본론III. 결론IV. 출처 및 참고문헌I. 서론급격히
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목1) 절차 중심 교수요목2) 내용 중심 ... 롭게 수용할 수 있도록 하고, 그를 바탕으로 한국어 교육과정을 개발 및 수행할 수 있어야 한다고 생각하는 것이다.이 과정에서 집단의 요구를 수용하여 교수가자 교육과정을 설계할 때 중요 ... 는 교수요목이라고 볼 수 있는 것이다.2. 한국어 교육 현장에서의 적용 방안일반적으로 과정 중심 교수요목은 과제 활동 중심으로서 하여 구성되어 있는 언어를 습득하는 것에 중점을 두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13
  • (외국어로서의 한국어교육개론)직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오.
    목적 한국어 교육과정 설계를 위해 내용적으로는 내용 중심 교수 요목, 언어적으로는 기술 중심 교수요목, 방법적으로는 과제 중심 교수 요목의 혼합형 교수 요목을 제안하였다. 또한 ... 을 그대로 적용한 사례가 많다(김지형, 2013).학문 목적 한국어 교육과정의 성공적 실천을 위해서는 많은 선행 연구자들이 효과적 실천방법으로 제안한 내용중심 교수요목이나 혼합형 교수 ... 의 실천직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 비교외국어로서의 한국어 교육과정은 그 학습자들의 수요 및 목적에 따라 다양한 양상으로 실현되며, 특정 목적에 따라 차별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14
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    시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.
    요목은 교과내용의 상세화 및 순서에 관련된 교육과정이라고 말할 수 있는 것이다. 학습자가 직접적으로 수업에 참여 하는 모든 활동을 교육과정이라고 정의해 볼 때, 교수요목은 그를 좀 ... 자와 교사를 연계해 주는 매개체라고 생각한다. 오늘날 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있는데, 특히 ... 하다. 그렇다면 교수요목이란 무엇일까? ‘표준국어대사전’에 실린 교수요목의 정의는 다음과 같다. “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야만 하는 줄거리”가 그것이다. 다시 말해서, 교수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01
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    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기
    범주를 결정하는 단계이다. 이 단계에서는 어떠한 유형의 교수요목을 어떻게 사용할 것인가를 결정한다. 이어서 한국어 교육 내용 선정 및 방법 결정은 교육 내용의 범주가 결정되면 각각 ... 들은 교수요목이라는 말보다 교육과정(curriculum)말에 더욱 익숙할 것이다. 교육과정은 교과목의 목표와 내용, 교수방법, 그리고 평가에 대한 계획인데 교수요목과 비슷한 점이 많 ... 다고 볼 수 있다. 교수요목(syllabus)은 이러한 교육과정 가운데 평가를 제외한 나머지 부분에 대한 계획으로서, 가르치는 내용에 초점을 둔 개념이라고 말할 수 있다. 따라서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육개론 과제_주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.
    다. 즉, 교과과정교수요목설계의 중요성이 인식되어 이 방면의 연구도 많아지고 이에 따른 여러 교수 방법이 제안되어 온 것으로 알고 있다. 회사에서 기업 교육을 담당하고 있는 나 ... 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라.Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 수업이 확대되면서 학습자에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가에 많은 관심이 기울어지고 있 ... ) 교수요목의 정의교수요목은 나라에 따라서는 교육과정(curriculum)과 구분되어 사용하기도 하고(영국) 구분없이 사용되기도 하지만(미국), 보통 실러버스(syllabus)라고
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18
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    외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))
    구성의 근간을 이루는 것이다. 과거 교수요목에서는 교육 내용을 위주로 담아왔으나, 현재는 과정중심의 교육 방법 또한 담고 있다. 교수요목의 종류는 다양하지만 본 과제물에서는 배론원격 ... 평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안 4주차 1에 다루었던 김정숙(2002)의 교수요목을 사용하려고 한다. 김정숙은 교수요목을 3가지로 분류하였다. 첫째, 문법적 교수요목이 ... 고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.Ⅰ. 교수요목교수요목이라는 것은 교육의 내용, 순서의 개요를 이루는 설계물이다. 다시 말해, 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17
  • 한국문화 교수요목 설계시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.(유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자)
    에 서로 탐구하고 비교 대조해 가는 소통의 과정이 필요하다.3) 한국 문화교육의 목적과 목표(1) 한국 문화교육의 목적과 목표에 따른 교육 내용 선정 및 교수요목 설계한국어 학습 ... 의 목적과 목표이다.1) 학습자 요구분석학습자 요구분석의 분석결과는 교육과정교수요목 설계에서 교육의 목적이나 목표 설정, 교육 내용의 선정과 조직의 중요한 기준이 된다.문화교육 ... 자를 위한 한국 문화교육의 목적과 목표가 무엇인지에 따라 교육 내용을 선정하고 교수요목을 설계해야 한다. 의사소통 향상 중심의 문화교육에서는 한국어 교육의 목적이나 목표 내에 문화적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.14
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    교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시
    하다.교육과정교육 목표를 달성하기 위해 그 목표에 따라 내용을 체계적으로 조직한 교육의 전체 계획을 말하는데 교육과정교수요목을 통해 교재에 반영되어야 한다. 따라서 효율적인 ... 교수요목을 작성하는 것이 반드시 필요하다.교재는 선정된 내용을 교육 목표 및 수업 수준에 맞춰 제시하여 학습자에게 학습 의욕을 불러일으키는 동기부여의 역할을 하여야 한다.이를 바탕 ... 을 결정하는 중요한 역할을 담당하고 있다. 이는 교육과정이나 교육 철학이 구체적으로 교재를 통해서 구현되는 것을 의미한다.조항록은‘한국어 교재개발의 기본 원리와 실제(2003
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26
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2025년 11월 06일 목요일
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