"지도안쓰기"의 검색결과 입니다.

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"지도안쓰기" 검색결과 221-240 / 50,637건

초등학교 도덕 아껴 쓰는 보람 수업지도안

Ⅰ. 제재명 : 3-1 3. 아껴쓰는 보람Ⅱ. 제재의 개관1. 지도의 핵심이 제재에서는 성실 ? 자주 ? 절제 등을 주요 가치 덕목으로 하여 물건을 아끼고 소중히 하는 일의 의미 ... 고, 생활 주변에서 물건을 소중히 하고 아끼는 방법을 실천하도록 하는 데 지도의 핵심이 있다.2. 지도 요소의 해설이 단원은 소비 주체로서의 학생들로 하여금 검소한 생활의 중요성을 알 ... 고 합리적인 소비 생활을 할 수 있도록 하기 위해, 어려서부터 일상 생활에서 검소하고 절약하는 태도와 습관을 가지도록 하는 데 지도의 의의가 있다.현재 우리 나라 어린이들의 절약

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.13

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국어(말하기듣기쓰기) 4학년 다섯째마당/1.도란도란오순도순(3/6) 교수학습 지도안(세안)

결재지도교사 1지도교사 2교감교장(12/ )(12/ )(12/ )(12/ )국어과 교수 ? 학습안단원 및 주제다섯째마당/가슴을 열고1. 도란도란 오순도순학반4-2대상남17명, 여 ... 을 알게 하여 쓰기의 과정을 학습시킨다면, 과정 중심의 글쓰기 전략을 보다 효과적으로 습득시킬 수 있다.다. 지도관가. 말하기ㆍ듣기ㆍ쓰기 : 이 단원의 목적은 경험한 일을 시간의 차례 ... 의 회귀적이고 순환적인 과정이므로, 가족에게 있었던 일에 대한 쓰기 결과물을 가정과 연계하여 지도한다. 또한 한 학기를 정리하는 시점에서 1년을 반성하는 계기를 마련하여 자신을 반성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.13

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[광주교대] [2학년] 실과 교육학 - 농업 관련 단원 지도안 쓰기 (5-2-3. 꽃과 채소 가꾸기)

실과 지도안안 내1. 단 원 : 3. 꽃과 채소 가꾸기2. 주 제 : 여러 가지 채소를심고 가꾸는 체험하기3. 일시 : 2008. 10. 22 (금). 7교시4. 대 상 : 제 ... 지도안? 1차학습 ?단원3.꽃과 채소 가꾸기 (2) 상추가꾸기차시8, 9 /10주제상추 씨앗 뿌리기학습 시기2002년 3월 넷째주학습목표상추 씨앗을 바르게 뿌릴 수 있다.준비물VTR ... 정성껏 꽃과 채소를 가꾸어 우리들에게 공급해 주는 농업 직업에 대한 이해의 마음을 가지도록 지도해야 한다.Ⅱ. 단원 내용의 구조꽃과 채소 가꾸기꽃가꾸기 채소가꾸기ㆍ우리 주변의 꽃 이름

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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[학습지도안] (학습지도안) 생활국어 2-1 4단원 (2)내용 연결하여 쓰기

사용하여 자신의 생각을 표현할 수 있도록 지도한다.3. 학생들의 생활 경험에서 주제를 선정하여 다양한 방법으로 내용을 구성하여 실제 글 쓰기를할 수 있도록 한다.4. 학생 상호 ... 자.{* 주요 내용에 대한 인상적인 느낌이나 생각을 적어 보자....3. 위 내용을 자연스럽게 연결하여 글을 써 보자.{교 수 - 학 습 지 도 안대단원명4 . 내용 구성하여 쓰기소단원명(2 ... 4 . 내용 구성하여 쓰기Ⅰ . 대단원 학습 목표문장의 연결 관계를 고려하여 글을 쓸 수 있다.내용을 긴밀하게 연결하여 글을 쓸 수 있다.Ⅱ . 대단원 개관이 대단원은 쓰기 단원

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.28

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[1학년 국어] 넷째마당 마음을 주고받아요 - 1. 마음을 담아서 (쓰기) 수업지도안 *세안* (교생대표수업)

2008학년도 교육실습생 시범수업국어과 교수?학습안? 대단원 : 넷째마당 마음을 주고 받아요? 소단원 : 1. 마음을 담아서 (쓰기 2/6 차시)? 주제 : 초대하는 글쓰기일 시 ... 2008년 6월 27일(금) 2교시장 소1학년 3반 교실학 반1학년 3반 (남:12, 여:12, 계 24명)지도교생OOO (인)지도교사OOO (인)OO 초 등 학 교0. 단원 ... ▣ 넷째마당 ▣ 마음을 주고 받아요.1. 마음을 담아서 (쓰기 2/6)1. 단원의 개관가. 학생관초등학교 1학년에 해당하는 이 시기는 지적 발달은 미약하지만, ‘도덕적 행위의 원리

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.23

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[초등 교육] 쓰기워크샵 수업지도안자료-2 평가지

해보자.평가 문항아주 못함못함보통잘함아주 잘함1. 학습지 작성을 열심히 했나요?2. 쓰기 짝 친구와 광고 계획을돌려 읽을 때 친구가 작성한 글을 주의 깊게 보고 답변해 주

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.16

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수업지도안(국어 중1-읽기와 쓰기)

내용을 점검한다.2. 학습목표·글을 읽고 글쓴이의 생각과 내 생각을 비교할 수 있다.·글을 읽고, 자신의 생각을 글로 표현할 수 있다.3. 지도계획차시1차시소단원명⑴ 마음으로 쓰 ... 각자 쓰고 발표12분연계학습개별활동장애인이 일반인에게 바라는 점 3 명 정도 발표조사해온 내용 발표5분적용학습전체활동제시 질문에 자유롭게 답하게 함, 듣는 태도 지도발표5분다른 책 ... 2. 읽기와 쓰기차시소단원명학습목표1차시⑴마음으로 쓰는 편지1. 편지글을 읽고, 글쓴이의 심정을 이해할 수 있다.2. 글쓴이의 입장을 고려하여 답장을 쓸 수 있다.2차시⑵어머니의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10

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[국어교육]1학년 2학기 쓰기 2. 이렇게 하면 좋겠어요 차시 지도안

교수?학습안 약안 양식( 국 어 )과 교수? 학습안지도교사연구교감교 장학 반1학년 5반대 상남 20명 여 19명계 39 명수 업 자단 원2. 이렇게 하면 좋겠어요.지도시기10월 ... 21일 1교시학 습 주 제내 생각이 잘 드러나게 글쓰기차 시7/9장 소1-5반학 습 목 표내 생각이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.교 과 서 쪽수쓰기 36～37쪽학습단계학습요항교 수 ... ? 학 습 활 동시간(분)자료(□)유의점(※)문제확인전시학습상 기학습동기유 발학습목표확 인학습순서안 내?전시학습상기◎자료? 제시한다.?진우는 부모님이 하시는 일을 보고, 어른

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16

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[모자프로젝트]교육계획안, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 우리나라, 도구프로젝트, 모자를 쓰는 이유, 모자의 종류, 모자에 대한 예절, 수업자료, 모의수업, 수업지도안자료

번 쓰고 오면 실내에서도 모자를 잘 안 벗으려고 하는 아이도 있다. 이에 모자를 많이 쓰는 계절에 모자프로젝트를 하여 아이들에게 모자를 쓰는 이유와 모자에 대한 예절을 알려주 ... 를 벗어요( )“식사를 해요”모자를 써요 ( )모자를 벗어요( )“병원 안이에요”모자를 써요 ( )모자를 벗어요( )“극장 안이에요”모자를 써요 ( )모자를 벗어요( )“어른께 ... 인사해요”모자를 써요 ( )모자를 벗어요( )? 모자를 머리에 쓰지 않고 다른 곳에 사용한다면 어떨까요?? 모자를 다르게 사용하는 방법에 대해 나의 생각을 표현해보세요.? 저런

리포트 | 88페이지 | 13,900원 | 등록일 2010.12.23 | 수정일 2020.05.31

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초등 6학년 국어 지도안 2. 나눔과 어울림 (쓰기) 세안 6차시 (학습목표 : 속담이나 관용 표현을 써서 글을 쓸 수 있다. )

결재교 생지도 교사학년 부장교 감국어과 교수?학습 과정안단 원2. 나눔과 어울림 (쓰기)일 시장 소대 상6학년 반 (남19,여15)지도교생1. 단원 마음을 나누며(2. 나눔 ... 은 점 알기(읽기)?여러 장르의 글 읽기[중-1-1-(1) 문학의 즐거움]?신화, 전설, 민담의 특성을 이해하며 글 읽기[중-1-2-(4)옛이야기]5. 지도 계획가. 말하기?듣기?쓰 ... 적으로 수업에 참여할 수 있도록 효과적인 활동이 구안하여 국어 교과의 학습을 극대화시키도록 지도해야겠다.2) 국어과 영역별 선호도구분듣기말하기읽기쓰기국어지식문학계학생수(명

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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[초등 교육] 쓰기워크샵 수업지도안자료-3 학습지

[학습지 1]“내 지도 안에서 가고 싶은 곳 선택하기”이름:□ 자신의 특징을 '생각 그물 짜기'로 자유롭게 생각하고, 그 생각들을 ‘다발짓기’로 구조화 시킬 수 있다.“자신 ... 의 특징을 ‘지도’로 만들자!”이름:1. 자신의 특징을 ‘생각 그물 짜기’를 통해서 자유롭게 찾아 써 봅시다.나2. ‘생각 그물 짜기’를 통해서 자기의 여러 가지 특징 중에서 몇 가지 ... 를 선택하고 ‘다발 짓기’를 해 봅시다.[학습지 ]“내 지도 광고로 만들기 첫걸음”이름 : ____________□자신의 특징을 나타낼 수 있는 것들을 어떻게 광고에서 표현할지 계획

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.16

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[교수학습지도안] 국어 쓰기 3학년 2학기 커가는 우리 교수 학습 지도안 세안

생각을 말할 수 있도록 한다. 또한 쓰기에서는 알맞은 사용하여 의견이 잘 드러나는 글을 쓸 수 있도록 중점을 두어 지도한다.Ⅱ. 단원의 목표구분대단원 학습 목표대단원 학습 목표 ... 분율(%)7030100【 분석 결과 】학생들에게 아는 내용과 새로 안 내용을 바탕으로 글을 쓰는 방법에 대해서물어보았더니 바른 대답을 한 학생이 30명으로 전체의 70%가 수업 ... 고, 문단의 중심 내용을 정리 하 여 글쓴이의 생각 알아보기쓰기1～240～45?대단원 학습 내용 안내?알맞은 말을 사용하여 의견이 잘 드러 나는 글을 쓸 때 주의할 점 알기?글씨 쓰

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22

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[교육학] ASSURE모형 세안과 문제해결법에 따른 6. 용돈아껴쓰기 지도안

에 4의 전체적인 흐름을 자연스럽게 연결할 수 있도록 하고 영희의 고민 을 하나씩 해결해가는 과정에서 기쁨을 느낄 수 있도록 유도한다.5. 수업 지도안단 원6. 용돈 아껴 쓰기(2 ... 기관을 이용할 수 있 도록 생활과 연관한 지도가 필요하다.(3) 학습 양식학생들은 요리 등의 실습 위주의 실과 교과는 좋아하지만 지식 위주의 단조로운 수업은 싫어한다. 다 만 ... . 금융 기관 이용하기)일 시2006년 5월 13일지도교사심 민 정차 시4/4장 소5학년 3반 교실대 상5학년 3반 30명수업주제◎ 통장을 개설하고 입출금과 송금 방법 알기수업형태문제

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.02

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[학습지도안과 학습지] 닮은 점을 떠올리며 짧은 글 쓰기

국어과 교수·학습안1. 일 시2002 년 11 월 18 일 월요일 8 교시지도 교사정인식2. 장 소부산교육대학교 1306 강의실3. 단원 및 제재2. 따뜻하게 너그럽게본시주제 ... - 닮은 점을 떠올리며 짧은 글 쓰기차시3 / 64. 학습 목표♧ 닮은 것을 떠올리며 새롭게 쓸 수 있다.5. 학습 계열선수 학습본시 학습후속 학습주변에서 익숙하게 알고 있는 것 ... 을 다른 느낌이 나도록 쓰기서로 닮은 것을 떠올리며 짧은 글 쓰기서로 닮은 것을 떠올리며 글 쓰기6. 본시 교수·학습의 전개단 계(시간)학 습 내 용교수·학습 활동자료 및 유의점교 사학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.15

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5학년 1학기 국어(말하기듣기쓰기) 4단원 제재2 6차시 `상황에 어울리는 말하기` 지도안(약안)

국어과 교수?학습 과정안2008년 5월 26일(월) 4교시 5학년 7반단원4.(2) 숨어 있는 의미차시6/9수업장소5 - 7 교실지도교생(인)제재말하는 상황에 어울리게 여러 사람 ... 를 이해한다.? 차시예고?적절한 예를 들어 의견을 글로 쓰기?말하는 상황에 어울리게 말하기13＇5＇2＇?104쪽※ 발표할 때는 전체적인 맥락이 어울리도록 103쪽의 원문에 자기가 바꾸어 쓴 부분을 넣어 읽도록 한다.

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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[교수 학습 지도안] 초등 2학년 국어 쓰기 국어 교실 함께 꾸미기 1 함께 꾸며 보아요 교수 학습 지도안

(국어)과 교수·학습 과정안초등학교 제 2학년 2 반단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사국어교실 함께 가꾸기함께 꾸며보아요쓰기1/62∼2 교실남 19 명여 15 명 ... ∼6실재 연극 해보기함께 꾸며 보아요1(본시)쓰기98∼99연극을 알리는 글 쓰기2100∼101초대하는 글 쓰기3∼6재량에 따라 활동하기Ⅴ. 지도상의 유의점1. 초등학교 2학년 ... ♣연극을 알리는 글을 써 봅시다.단 원국어 교실 함께 가꾸기일 시장소2∼2교실학 습주 제함께 꾸며 보아요교과서차 시(쓰기)교과서 98∼99쪽(1/6차시)지도교생학 습목 표연극을 알리

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.23

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[지도안] 국어과 쓰기 영역-중학교 1학년 2학기 생활국어

점검 및 평가평가지(5)보충·심화 학습1보충 학습(기사문과 광고문의 구성 분석하기)심화 학습(기사문과 안내문 쓰기, 광고문 표제 쓰기)학습지5. 교수-학습 과정안(45분){학 년1 ... 에서 잘못된 표현을 고쳐 볼사람?대답이 없을시 교사가 1~2부분만 가르쳐준뒤o 우리 친구들이 조금 있다가 직접 광고문 쓰기를 할건데 이러한 식으로 과장광고를 해서는 안되겠죠.o 자유 ... 1. 단원명 (중학교 1학년 2학기 생활국어)2. 대단원 개관3. 대단원 학습 목표4. 대단원 학습 계획5. 교수-학습 과정안(45분)1. 단원명 (중학교 1학년 2학기 생활국어

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14

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[교과활동] 수업지도안-중학교 국어 생활 2-1. 4단원. 내용 구성하여 쓰기

하기2. 지도상의 유의점* 읽기와 유기적으로 관련지어 지도한다.* 실제로 적절한 내용 구성 방법을 선택하고 글을 쓰는 활동을 중심으로 수업을 진행한다.Ⅲ. 차시별 교수학습 계획【2차 ... 가지를 준비하여 실제 학생들이 수업을 통해 학습한 내용을 점검할 수 있도록 지도한다.* 평가 예시※ 다음 괄호 안에 적절한 접속어나 지시어를 넣어 문장과 문장을 이어보자.우리 ... - 쓰기 단원 -교수 ? 학습 계획서중학교 ‘국어 생활’ 2-1. 4. 내용 구성하여 쓰기Ⅰ. 대단원 개관1. 대단원 학습 목표? 문장의 연결 관계를 고려하여 글을 쓸 수 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.27

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[모자이야기]이야기나누기, 상호작용, 모자프로젝트, 도구와기계, 모자를쓰는이유, 모자에대한예절, 모자를만드는재료, 모자를살수있는곳, 모자의구조, 생김새, 수업자료, 모의수업, 수업지도안자료

고 싶어도 쓰면 안 될 때가 있어요 . 모자를 쓰기 싫어도 써야 할 때는 언제일까요 ? 유아 : 자전거를 탈 때요 … 인라인스케이트를 탈 때요 … 스케이트를 탈 때요 … 교사 : 맞 ... 았어요 . 작업을 할 때나 무엇을 탈 때는 머리를 보호하기 위해 꼭 안전한 모자를 써야 해요 . 그럼 모자를 쓰고 싶어도 쓰면 안 될 때는 언제일까요 ? 유아 : 밥 먹을 때요 ... ? 모자란 더위 , 추위 , 먼지 , 위험한 물 건 으로부터 머리를 보호하고 , 멋을 내거나 예의를 차리기 위해 머리에 쓰는 물건을 말해요 .모자를 쓰는 이유 더운 여름에 모자

리포트 | 20페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.12.22 | 수정일 2020.05.31

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[초등 국어 지도안] 6학년 1학기 다섯째마당 마음을 나누며 (3차시 우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓰기) 세안

조사해 보고 그 의미를 알아보도록 하여 익히 알려진 속담의 경우는 그 속담의 유래 등을 함께 조사하면서 흥미를 유발하도록 하는 데 지도의 중점을 두고 있다.2) 말하기?쓰기기본활동 ... 수학교육과 A반 200504005 김건태『 국어과 교수-학습안 』Ⅰ. 단원 : 6학년 1학기 다섯째 마당나누며한걸 음더13되돌아보기?고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 분류하기 ... ?속담이나 관용 표현을 상황에 맞게 사용하기말하기?듣기?쓰기14더 나아가기?시를 읽고 고유어의 아름다움을 느낄 수 있는 표현 찾기15더 나아가기?이야기가 주는 교훈을 속담이나 관용

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.05

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