"자음모음연습"의 검색결과 입니다.

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발음교육 앱 삼중모음 배론 발음교육론 한국어 발음 교육 한글 자모의 명칭 한국어 억양교육 초분절음

"자음모음연습" 검색결과 221-240 / 1,371건

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 한국어교육학개론(공통)

로 옮겨서 발음한다.볕이[벼치]밭이[바치]해돋이[해도지]닫히다[다치다]‘ㄴ'첨가 현상파생어나 합성어 복합어의 경계에서 받침이 자음, 모음 ‘ㅣ, ㅕ, ㅑ, ㅠ, ㅛ'가 연결될 경우 ... 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음운 규칙의 이해2. 비음화 현상 소개 및 예시3. 발음 ... 교수의 단계별 교수 방안1) 도입2) 제시3) 연습4) 사용5) 마무리4. 발음 교육을 위한 구체적 활동5. 비음화 현상 교수 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어를 배울 때 정확

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.13

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

의 지도에 따른 효과한글어 교육에서 침묵식 교수법을 적용할 때 예상되는 가장 큰 효과는 바로 자음과 모음의 조합만으로 쉽게 단어들을 만들 수 있다는 점이다.한글은 자음과 모음이 14개 ... 도 있을 것이다. 이렇게 단순하게 자음과 모음만으로 만들 수 있는 글자가 무려 11,172개라니 한글의 과학성과 합리성은 어떤 언어에도 뒤지지 않는다는 생각이다.함은주(2011 ... )는 면, 자음 ‘ㅇ,ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ’과 모음 ‘ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅡ,ㅣ’의 색깔 블록을 칠판에 붙이고 발화하게 한다. 색깔카드 자모음의 음절 결합은 ‘아, 어, 오, 우, 으, 이’ 식

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.25

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한국어 듣기교육론(양명희 외) 4. 듣기능력을 어떻게 키울 것인가_요약자료

단모음이 ‘ㅣ’상향 이중모음으로 바뀌는 현상그것이었다[그거시여따] , 되어[되여], 끼어[끼여], 뛰어[뛰여]단모음화자음 뒤 ‘ㅖ’가 ‘ㅔ’로 소리나는 현상계산[게산], 혜택[혜택 ... 발생 가능성 인지단, 개별 자음 형태로 제시하기 보다 단어 속에서 자음소가 실현되는 예를 제시할 것모국어를 익히는 것과 동일하게 제2외국어로서 한국어를 익히는 경우도 청각 형태 ... 되는 예(음성적 유사성 있는 것)를 모아 식별/구별 연습 자료로 활용일본어권 학습자는 ‘ㅓ’와 ‘ㅗ’ 발음을, 중국어권 학습자는 ‘ㄹ’ 발음에 혼동을 느낌음운변동은 초급 단계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.02

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[A+레포트] 학습자의 모어가 제2외국어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

의 습관이 제2외국어 발음을 방해하거나, 반대로 발음 습득을 용이하게 만드는 것을 일컫는다. 자음과 모음 체계가 크게 다른 언어를 배우는 이가 발화를 시도할 때, 모어에서 익힌 ... 자음이 이어지는 구조에 익숙지 않으면 발음을 명확히 하지 못하고, 모음 삽입으로 발화를 시도하게 된다. 이는 모어에서 이미 굳어진 음운 습관이 곧바로 영향력을 행사하는 현상이 ... 운동 습관이 비슷한 소리를 내는 목표 언어 발음 습득에 유리하게 작용한다. 한국어와 일본어의 모음 체계가 공유하는 부분은 발음 장벽을 낮추는 주요 요인이 되며, 서로 다른 자음

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

비편 - 한글 자모 교육세종한국어의 경우에는 예비편에서 자모음의 쓰는 순서와 자음 모음의 조합을 적절히 교육할 수 있도록 하는 연습 부분이 마련되어 있다. 한글을 쓰는 순서는 초급 ... 한글 교육자에게는 쉽게 넘어갈 수 없는 부분이다. 이러한 부분을 통해 한글 자모의 교합 배열을 익히고 적절히 활용할그림1 모음 교육의 예시그림2. 자음 교육 예시수 있다.(2 ... 하였고, 연습1,2는 주어진 자료를 통하여 학습자가 스스로 구조적 연습을 할 수 있도록 하였다.3) 듣고 말하기‘듣고 말하기’는 실제 의사소통 활동을 통해 구어 능력을 향상시키기 위한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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외국어로서 한국어교육개론 ) tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.

에 따라 연음 법칙, 구개음화, 경음화, 자음동화 등이 적용되어 발음되는 경우가 많아 외국인이 한국어 발음할 때 쉽게 나타나는 오류이다. 특히, 한국어는 자음 19개, 모음 21개 ... 조사 체계의 회피 전략을 극복함으로써 적절하게 사용할 수 있도록 하는 완성 연습이 필요하다.2) 첨가오류특정 규칙을 너무 충실히 사용하여 성분들이 덧붙거나 과잉 적용된 것을 말 ... 여 교사는 학습자에게 오류가 나타날 때마다 수정을 해주고 조사의 정확한 의미와 기능을 인식하면서 연습을 하여 학습자의 이해도를 확인할 수 있도록 한다.3) 대치 오류학습자가 문법

리포트 | 8페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2024.07.29

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다루기 힘든 초등학생을 재미난 영어 회화 과외 수업으로 이끌 노하우

C. 발음 교정과 함께 연관되는 단어들을 발음하게 한다-자음-모음 또는 모음- 자 음 순으로 만들어진 단어들을 카드에 적은 다음 파닉스(Phonics) 강의 방법에 따 라 정확 ... 을 강사가 직접 작성해서 학생에게 나누어 주고 각각의 발음들을 어떻게 하는지 지켜본다. 물론 틀린 발음이 나오면 즉시 교정을 해주고 완벽하게 발음할 때까지 지속해서 반복 연습 ... . 예를 들어 I take a shower의 경우 (아이떼이꺼샤워) 같이 이런 자음과 모 음으로 이루어진 단어들이 결합해서 하나의 문장이 되고 여기에 위와 같은 연음 법칙들이 적용

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.15 | 수정일 2021.11.17

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언어유희가 가능한 한국어

형태를 다른 방식으로 보면 ‘댕댕이’와 표기법이 비슷해 보여서 사람들이 강아지를 부를 때 귀여운 표현으로 댕댕이라고 표현한다고 했다. 한국어는 자음과 모음의 결합을 통해서 다양 ... 는 방안이어서 획기적인 수단이라고 생각한다.개인의견한국어는 자음과 모음의 조합을 통해서 다양한 형태의 발음, 표기법을 만들어 낼 수 있다는 점이 장점이다. 비록 외국인 입장에서 봤 ... 따’로 발음된다. 두 단어의 경우 하나는 겹받침의 앞의 자음을, 뒤에 단어는 겹받침의 뒤의 자음을 중시으로 발음하고 있다. 일단 겹받침이라는 개념 자체게 중국에 없기 때문에 겹받침 단어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.10

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운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오. 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어 생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오

상황에서 운율에 따라 발화한 문장의 의미가 달라질 수도 있다. 말의 뜻을 구별해주는 최소의 언어단위는 자음, 모음과 같은 분절음운인 음소이지만 이와 더불어 소리의 길이나 높낮이 ... 을 이해하고 습득하려는 노력과 연습이 필요하다. 본론에서는 운율의 정의와 특성을 설명하며 장음과 단음의 대립으로 의미의 차이가 발생하는 단어를 제시하고 장단음의 차이가 일상생활 ... 는 것으로 표준말에서 주요한 변별적 기능을 가진다. 장단은 주로 모음에서 나타나며 어두 음절에서만 변별적으로 나타나고 비어두 음절에서는 단모음만 나타난다.2) 강세강세는 소리를 발음

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28

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[언어지도] 언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오.

, 자ㆍ모음의 결합하여 하나의 글자를 이루는 한글의 구조를 체계적, 논리적으로 지도할 수 있다. 둘째, 자음과 모음의 글자 요소와 그 글자 요소의 음가를 대응시켜 발음의 규칙 ... 생활 맥락에서 유의미한 학습을 함으로 유아들의 학습 동기를 일으킨다. 셋째, 제한된 단어와 문장으로 반복 지도하므로 쉽게 배운다.반면 단점으로는 첫째, 정확한 한글의 자음, 모음 ... 중심 언어교육 접근법은 행동주의 이론에 기초를 둔 언어교수법으로 언어발달은 성숙에 의해 저절로 이루어지는 것이 아니라 유아가 언어모델을 모방하고 선택적으로 강화, 반복, 연습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.12

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배우처럼 말하고 주인공처럼 산다 독후감

씩 신중하게 말해야 한다. 그것은 만 개 이상의 소리를 내는 한글의 장점을 최대한 활용할 수 있다. 이 책은 모음 발음과 자음 발음 연습은 물론 악센트를 끊고 바꾸는 등 말하기의 다양한 측면을 다룬다. ... 은 연습과 휴식은 도움이 되지만 아는 것과 하는 것의 차이는 크다. 스피치 학원이 좀처럼 보이지 않는 이유는 아마도 우리 사회에 말을 잘하고 싶어하는 사람들이 많다는 증거일 것이다.그 ... 만의 매력을 표현해주기 때문이다. 성대의 긴장을 풀고 진동을 편안하게 느끼는 것이 중요하다.편안함을 느낀다고 해서 좋은 말을 할 수 있는 것은 아니다. 분명히, 연습은 필요하다. 한 명

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.01

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3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다

/경음/격음 구별과 관련된 오류2. 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말소리를 구분할 때 가장 크게 자음과 모음으로 구분할 수 있다. 모음은 발음할 때 기류가 조음 기관 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 에서 어떤 방해도 받지 않고 입 밖으로 나오는 소리이지만, 자음을 발음할 때는 모음과 다르게 입술이나 혀가 닫혔다 열리는 동작을 하여 기류를 방해하게 된다.자음을 발음할 때 방해를 받

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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(초등)캘리그라피 동아리활동 운영계획

의 자음쓰기(ㅅ ~ ㅎ) 동*캘리그라피 자음연습2 1 붓펜,전지 6 4월 10일 모음쓰기 -다양한 형태의 모음쓰기 왼*캘리 1 붓펜,전지 7 4월 17일 자모음쓰기 -다양한 형태의 자 ... 기 이*캘리그라피 2강 자음 1 붓펜,전지 4 3월 27일 자음쓰기 -다양한 형태의 자음쓰기(ㄱ ~ o ) 동*캘리그라피 자음연습1 1 붓펜,전지 5 4월 3일 자음쓰기 -다양한 형태 ... 모음쓰기 캘리기*쌤 초급2강 1 붓펜,전지 8 4월 24일 단어쓰기 -낱말:당신, 우리, 행복, 고마워 이*캘리(3강단어쓰기연습) 1 붓펜,전지 9 5월 1일 어린이날 행사 -문장

서식 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.07

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한국어 자음 발음 오류 예시 및 교육 방안

의 ‘평음, 경음, 격음’의 3가지 음을 구별하는 것은 매우 어렵다. 자음의 오류는 모음의 오류에 비해서 복잡한 편은 아니지만, 자음의 오류는 보통 ‘평음, 경음, 격음’의 오류 ... 한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외) 발음과 관련된 오류 예시 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보시오.1. 서론언어는 그 유형에 따라 보편적인 속성과 개별적인 ... 자가 한국어 자음을 발음할 때 주로 발생하는 발음 오류와 그에 대한 교수 학습 방안을 언어권별로 구분하여 살펴보고자 한다.2. 자음발음 관련 오류1) 영어권 학습자의 평음/격음

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.15

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[외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

케이션이다. 이 프로그램은 자음과 모음 발음 시, 입 모양을 정면과 측면에서 촬영한 영상을 통해 제공하여 학습자가 입 모양을 정확히 관찰하고 모방할 수 있도록 돕고 있다. 또한 ... 외국어로서의한국어발음교육론과제주제온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 ... Technology)은 한글 자모 및 발음 교육에 있어서는 학습자 개개인의 발음을 정밀하게 분석하고, 즉각적인 피드백을 제공하는 등의 기능을 제공할 수 있어 발음 연습 효과를 크게 향상

리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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외국어로서한국어발음교육론_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형을 제시해 보시오.

외국어로서 한국어 발음교육론효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형 ... 을 제시해 보시오.과제 방식- 자음 교육의 활동 유형, 모음 교육의 활동 유형, 억양의 활동 유형, 한국어 음운현상의 활동 유형과 같이 한 영역을 다루어도 됨- 세부적으로 한국어의 경음 ... , 한국어의 단모음, 한국어의 문말 억양, 연음현상과 같이 세부 영역을 집중적으로 다루어도 됨목 차1.서론2.본론1) 학습자에 대한 이해2) 발음에 대한 이해3) 한국어 모음 교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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한국어교육 교재 및 문형 선정

+이/가 아니다 (명사에 붙어서 그 명사를 부정하는 뜻을 나타낸다.앞에 오는 명사가 자음으로 끝나면 ‘이’를 쓰고, 모음으로 끝나면 ‘가’를 쓴다.)-는 : V+는+N (동사 뒤 ... 됨.다섯째, 세종학당의 교재로 활용되는 등 현재 한국어 교육 현장에서 많이 활용되고있다는 점에서 모의 수업을 준비하고, 연습하는 과정에서 한국어교육 현장에적용 가능한 실제적인 연습이 가능

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.29

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장애인 교육센터 기초문예반 연간 계획서 입니다.

는 대상자는 선긋기 연습을 하며 연필 잡는 방법부터 연습시킨다.1.스케치북2.한글자음, 모음수업 도구3.필기도구2주차3주차한글 모음 연습4주차5주차한글 자음, 모음 복습*3월 동안 ... 연습한 자음과 모음을 스스로 적어 보며 한글 기초 수업을 복습한다.1.노트2.필기도구4(4)낱말에 관하여1주차두 글자 단어 연습*사과, 음악, 영화 와 같은 실생활에서 자주 접하 ... 를 사용하며, 국어문화를 향유하면서 정확한 의사소통과 표현 능력을 기른다.월단원명주차주제세부내용수업 도구/ 준비사항3(5)한글의 기초1주차한글 자음 연습*등록 대상자를 상대로 자신

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.11

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초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 논하시오.

과 모음 그리고 기본 한 글자가 적힌 브로마이드를 칠판에 붙여 놓고 교사가 수업용 막대로 자음은 자음대로 모음은 모음대로 짚어 가며 먼저 발음해 준 다음, 교사는 지도하고자하는 글자 ... 초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 논하시오.1학기 4차 0306 수강생 ***1. 자음과 모음 그리고 기본 한 글자예비 초등학생용 자음 ... 에 막대를 그대로 짚어 둔 채 학생들이 따라 읽게 지도한다. 기본 한 글자도 같은 방법으로 지도한다. 이때 수업자료 준비에 따라 유치원생용 자음과 모음 그리고 한 글자 그림카드

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.12

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

에서의 한국어의 쓰임 상황에 보이고 한글의 자음과 모음, 한글의 자음과 모음의 형태와 소리 그리고 한글 자음과 모음을 말하고 쓸 수 있도록 학습목표를 구성하였다. 목차의 구성은 (1) 저 ... 가 높은 구어 문법 중심의 문형과 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 골고루 학습할 수 있도록 다양한 연습기회를 제공함으로써 한국어의 정확성과 유창성을 기르며 단기간에 한국어 능력 ... 을 향상할 수 있도록 초급과 중급 단계의 기본적인 필수 문형을 모두 묶어 일상생활 속에서 흔히 접할 수 있는 다양한 상황별, 기능별 회화를 중점적으로 연습하고 실제 생활에 바로

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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