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"문법교육론" 검색결과 221-240 / 23,098건

한국어 의지 표현 ‘-(으)ㄹ래요’의 문법 특성 및 교육 방안 연구 (A Study on Grammar Characteristics and Education Methods of Korean Will Expression ‘-eullaeyo’)

이 연구는 한국어 의지 표현 ‘-(으)ㄹ래요’의 의미와 문법 특성을 분석하고 이를 기반으로 이미지를 활용한 문법 지식 강화를 통해 한국어 교육 현장에서 효율적으로 교육할 수 있 ... 에서 공감 및 소통 능력을 높일 수 있는 방안을 마련하였으며, 이 연구 결과를 통해 다양한 문법 교육의 방법을 정립하는 데 조금이나마 기여하였다는 데 의의가 있다고 하겠다. This ... 하며, 과거를 나타내는 ‘-었-’, 미래･추측을 나타내는 ‘-겠-’, 높임 표현인 ‘-(으)시’와 결합할 수 없고 평서문과 의문문에 쓰인다. ‘-(으)ㄹ래요’를 효율적으로 교육할 수 있

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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한국어의 핵심을 꿰뚫어 본 교육 문법서- Yeon & Brown (2011), Korean: A Comprehensive Grammar를 중심으로 - (An Essential Korean Reference Grammar by Yeon and Brown)

형태론 목정수

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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말뭉치를 통해 본 한국어 교육 문법 항목 출현 양상 (A Study on the Aspects of Grammar Items Appearing in Korean Language Education Based on Corpus)

중앙어문학회 유해준

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.14

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한국어 교육 중급 문법·표현 항목 선정에 대한 일고찰 (A Study on the selection of grammatical items and expression items in intermediate Korean education)

본고의 목적은 표준 한국어 교육과정 수립을 위한 보고서 『국제 통용 한국어 교육 표준모형 개발』 2단계(2011)의 중급 문법·표현 항목을 대상으로 중급 항목을 재정련하고 필요 ... 해서도 한국어학적, 한국어 교육학적인 논의를 하였다. 앞으로 중급 문법·표현 항목과 관련한 이론적 논의를 발전시켜 중급 문법·표현 항목의 내용 기술에 기여하는 것이 남은 과제이 ... 시 항목을 재조정하는 데에 있다. 문법․표현 항목의 선정 및 등급화는 ‘문법 기술의 체계성’, ‘형태․의미․기능의 균형적 고려’, ‘한국어 화자 말뭉치에서의 빈도’, ‘교수․학습

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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한국어 교사를 대상으로 한 교육용 문법서활용 현황 및 개선 요구 조사 (Study on the practical use and need of grammar books for Korean language teachers)

동악어문학회 김인규, 강남욱, 김호정

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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새 국어과 교육과정 문법 영역의 비판적 이해 (A Critical Understanding of the New Curriculum of the Korean Language Education in the Field of Grammar)

한국초등국어교육학회 이병규

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.23

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

외국어로서의 한국어 문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... 를 분석하는 학문적 분야이지만, 동시에 한국어 교육에서 중요한 역할을 수행한다. 특히 외국인 학습자를 대상으로 하는 한국어 문법 교육은 규칙 전달뿐만 아니라 실질적인 의사소통 능력 ... 향상을 목표로 하기 때문에, 학문적 접근 방식보다는 교육 현장에서 직접 적용할 수 있는 실용적인 문법 지식이 필요하다. 즉, 한국어 문법 교육은 실제 언어 사용 환경을 고려한 체계

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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2015 개정 교육과정 중학교『국어』‘문법’ 영역 구현 양상 (Implementation Aspects of Grammar Area in the 2015 Revised Korean Language Curriculum for Middle School)

이 연구는 2015 개정 국어과 교육과정의 ‘문법’ 영역 성취기준이 중학교 1학년 『국어』교과서에 구현된 양상을 살펴보는 것이 목적이었다. 2018학년도부터 일선 학교에서 사용 ... 되는 중학교 1학년 『국어』 교과서 전시본 9종을 대상으로 ‘문법’ 영역 단원의 구현 양상을 살펴보았다. 중학교 1학년에 교과서에서는 ‘언어의 본질’, ‘품사’, ‘어휘’ 성취기준 ... 이 구현되어 있는데 그 내용을 검토한 결과는 다음과 같다.2장에서는 성취기준과 교과서 단원 편성에 대해 살펴보았다. 3개의 성취기준은 4차 교육과정부터 꾸준히 편성되어 왔다. 그 중

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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홍콩 한국어 입문기 교육에 관한 고찰 - 문법 및 문화 교육 내용을 중심으로 - (A comparative study on the grammar and cultural contents of Korean elementary education in Hong Kong)

에 대해 제고하고자 하였다.언어별 입문기 교육 내용을 정리한 결과 어휘, 문장, 담화의 세 가지 문법 교육 내용 중 어휘 교육 내용의 비중이 제일 높았고, 담화 교육 내용의 비중 ... 본고는 동일한 교육 기관의 다섯 가지 서로 다른 언어(한국어, 일본어, 태국어, 러시아어, 북경어)의 입문기 교육 내용을 분석함으로써 홍콩 학습자들을 위한 한국어 입문기 교육 ... 으로 제시하고 있었다. 입문기 문화 교육 내용의 경우 이해 중심 교육 내용의 비중이 문화 비교 중심 내용보다 더 높으며, 일부 교재에는 문화 교육에 관한 내용이 부족하다는 사실도 알

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정

외국어로서의한국어문법교육론주제: 다양한 외국어 문법 교수법 중 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법을 한 개 선정하고 선정 이유를 설명하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어 문법 학습의 중요성2. 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법과 그 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론Brooks(1964)라는 언어 학자가 명명한 청화식 ... 이 정확해지고 집중적인 훈련에 의하여 자동적 언어 반응이 나타난다는 장점도 있다. 나는 한국어 문법 교육에 적합하다고 판단되는 교수법으로 청화식 교수법을 골랐다. 이에 나는 본 과제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해

외국어로서의한국어문법교육론 주제: 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. ( -는데, -더니, 아/어도, ... -게 하다, -는 것 같다, -을 줄 알다/모르다) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (‘-더니’의 문법 교육 내용) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어 학습의 고급 단계 ... 을 어렵게 느낀다. 결합 문법 항목도 그 중 하나이다. 하지만 한국어 문법 항목 중 결합 문법 항목은 상당 부분을 차지한다. 즉, 이런 결합 문법 항목에 대한 교육과 학습은 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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외국어로서의한국어문법교육론-문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.

단원명배가 고파서 빵을 먹었어요차시○차시학습목표어떤 일 또는 상황이 발생한 이유를 설명할 수 있다.학습내용문법연결어미 ?(아,어)서기능/과제이유 설명하기준비물교사PPT 자료 ... -을/를 해요’ 라는 문법을 배웠어요. 기억하나요? 함께 다시 복습해봐요.S : 네!공부를 해요 / 일을 해요 / 친구와 이야기를 해요 /화장을 해요T : 맞아요. 잘 기억하고 있어요. ... 를 이야기할 때 이렇게 이야기 할 수 있어요.- ‘-어서’, ‘-아서’ 문법과 관련한 예시를 제시한다.‘배가 고파서 빵을 먹었다.’‘졸려서 낮잠을 잤다.’‘방에 사람이 너무 많

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.24

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.

외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.과목명외국어로서의 한국어 ... 문법 교육론학습목표?음운변동 중 구개음화의 개념에 대하여 이해하고 설명할 수 있다.?구개음화가 적용된 다양한 단어들을 바르게 발음할 수 있다.?구개음화가 적용된 단어가 포함

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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한국어교육에서의 화용적 특성 기반 문법 교육 연구 - ‘(이)나’와 ‘(이)라도’를 바탕으로 - (A Study on Grammar Education-Based Pragmatic Features in Korean Education - Focusing on “(i)na” and “(i)rado” -)

에서 의의가 있다. 본 연구의 결과는 한국어에 대한 직관이 없는 외국인 학습자들에게 화용적 특성에 기반하여 문법을 교육하는 데에 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. This s

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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맥락을 고려한 초등 문법 교육 －문장 쓰기를 중심으로- (A study on grammar education about consideration of context - Centered on sentence writing)

이 논문은 국어과의 문법 영역에서 맥락 교육의 내용과 맥락 교육의 원리를 논의한 글이다.국어교육 분야에서 맥락을 논의한 선행 연구물들을 참고하여 맥락의 개념을 ‘텍스트 생산·수용 ... 에 관련된 여러 요인들을 관련지어 언어 사용자가 구성한 의미’로 정의하였다. 이 정의를 바탕으로 문법 영역에서 지도해야 할 맥락 관련 내용을 글쓰기와관련지어 선정하였다. 핵심 내용 ... 과 관련된 내용은 문장 성분 지도, 어순지도, 문장의 종류 지도로 나누어 살펴 보았다.문법 영역에서의 맥락 지도 원리는 텍스트 생산과정을 중심으로 살펴보았다. 텍스트 생산 과정

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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의사소통 독일어 수업을 위한 교육문법 - 형용사 어미변화에 관한 교수방안 (Didaktische Grammatik im kommunikativen Deutschunterricht - Ein Didaktisierungsvorschlag für die Adjektivdeklination)

는데 대한 성찰에서 출발하였고, 이 문제에 관한 교육문법적 구상을 교수학습에서 실현하는 교수방안을 제안하는 것이 목표이다. 이를 위해 먼저 2장에서 외국어 교수학습에서의 교육문법 ... 의 의미와 역할에 대하여 고찰한다. 3장에서는 형용사 어미변화라는 문법현상이 의사소통에서 갖는 의미에 대한 소고에 이어, 대표적인 외국어로서의 독일어 교재 중 하나인 studio d ... Vorschläge zur Didaktisierung zu machen. Das fünfte Kapitel bildet mit einem Fazit den Abschluss der Arbeit. 한국독일어교육학회 외국어로서의 독일어 이원경

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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학문 문법서와 교육 문법서의 ‘결합 관계 술어’ 사용 양상 비교 (A Comparative Study of ‘Syntagmatic Relation Predicates’ between Academic Grammar Books and Pedagogical Grammar Books)

청람어문교육학회 이관희, 조진수

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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한국어 문법교육론 ) 한국어 연결어미 중 -아서 어서 여서 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타

한국어 문법교육론한국어 연결어미 중 -아서/어서/여서 에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상 참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미 ... 를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하세요. 그리고 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하세요.한국어 문법교육론한국어 연결어미 중 -아서/어서/여서 ... 있는 만큼 문법교육에서 보다 세심하게 다뤄야 할 것이다.본 글에서는 ‘-아서/어서/여서’의 의미를 사전 및 다양한 한국어 문법서에서 어떻게 설명하고 있는지를 정리하고, 어떤 의미

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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한국어 교육 문법 위계화 방안 연구-‘-겠-’을 중심으로- (A Study on Grammar Hierarchization Plans in Korean Language Education -Focused on ‘-겠-’-)

중앙어문학회 이찬규, 유해준

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.02 | 수정일 2025.03.06

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한국어 교육용 문법항목의 제시 방안에 대하여 —연결어미 ‘-는데’를 중심으로 (A study of presenting grammatical items for Korean education —Focused on connective Ending ‘-는데’)

반교어문학회 김승희

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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