"문법공부"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 -고 싶다 문법 영어 세특 외국어습득론 서울대 한국어 1a 한국어 참관일지 배론 지도안 제2 언어 학습 같이공부해요

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"문법공부" 검색결과 221-240 / 9,335건

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'-아서-어서' 최종지도안

‘- 아서 / - 어서 ’ 의 이해와 활용목 차 1. 학습목표 : ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용 할 수 있다 . 2. 학습단계 1) 도입 ... : 문장 속 에서 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 쓰임 이해 하기 2 ) 제시 : 다양한 예문을 통해 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 내용 및 통사적 제약 조건 알기 3 ) 연습 ... 었어요 ? → 집에 가다 . 푹 쉬었어요 ? 다 . 미라씨는 스터디 카페에 갔어요 . 그리고 그곳에서 한국어를 공부했어요 . → 미라씨는 스터디 카페에 가서 한국어를 공부했어요 . 라

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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사례를 중심으로 하는 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 비교

안영수(2008), 김은정(2010), 「외국인 유학생을 위한 교양한국어 교수요목 개발 연구」, 한양대학교 구루미의 우리말 공부방 블로그 수업 교재 문법적 교수요목과 개념·기능 ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 비교(예를 중심으로) 교수요목(Syllabus)은 교육과정에서 가르쳐야 할 내용과 그 순서, 방법을 체계적으로 정리한 설계도를 말 ... 을 살펴보고 그 두 가지의 장단점을 확인하여 비교 정리해 보려고 한다. 우선 문법적 교수요목(Grammatical Syllabus)은 언어 구조와 문법 규칙을 중심으로 한 교수법으로 문법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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교수 현장에서 문법을 교수하는 단계를 고려하여, 중급 문법 중 하나를 선택하여 교수 방안을 제시하시오

다는 것을 설명 할수 있다.(2) 예문에서‘나1`은 도서관과 공부는 상관성이 아주 밀접하고 도서관에서의 행위가 지속되므로 '-고'를 사용하면 문법에 맞지 않은 문장이 된다. 반면 ... [외국어로서의 한국어 문법 교육론]주제: 교수 현장에서 문법을 교수하는 단계를 고려하여, 중급 문법 중 하나를 선택하여 교수 방안을 제시하시오Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 문법 ... 교육론을 학습하면서 교육의 단계별로 차이가 있다는 것을 알게 되었다. 단계별로의 차이를 명확히 파악하고자 하며 그래서 그중 중급에 관한 문법교육론의 예를 들어 교수방안을 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.02

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[칼럼] 현직 영어 교사가 알려주는 영어 공부 비법

현직 영어 교사가 알려주는 영어 공부 비법포털사이트의 ‘한국인, 영어 열기는 최고지만 실력은 바닥권’이라는 제목의 기사가 나의 시선을 사로잡았다. 직업병일까. 영어교육과 관련 ... 까지 온 국민이 영어에 목을 매달고 있는데도 이 지경이라니 영어 열풍이 무색하기만 하다.그러나 영어 학습에 있어 왕도는 없다고 본다. 혹자는 실생활에 쓰이지 않는 단어나 문법에 집착 ... 하기 때문이라고 지적하고, 문법과 어휘시험 대신 논리적인 말하기, 글쓰기를 평가해야 한다고 주장하고 있지만, 또 다른 혹자는 영어의 기본은 어휘와 문법이라고 강조한다.어느 분야

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.06 | 수정일 2023.03.10

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보시오

한국어 문법 교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보시오.1. 서론한국 ... 문법 교육을 어떻게 시행할 수 있는지에 대해 알아보고자 한다.2. 본론본 글에서는 원인과 결과를 이어주는 연결 어미인 ‘-아서’와 ‘-어서’를 구별할 수 있는 수업을 구성해보 ... 의 내용이 나중에 일어남을 나타낼 때 사용한다. 그렇기에 이 문법을 한국어 학습자들에게 가르쳐서 제대로 된 문장을 구성할 수 있게 하는 일은 필수적이다. 본 과제에서는 중급

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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[학부모님 반응 최고] 과외 성사율&유지율을 높이는 수업계획서와 수업 일지

:00-9:0021242526276:00-9:0028*비내신기간(시험 한달 반 이전 또는 방학):진도를 따라가면서 영어 기초 실력을 탄탄하게 쌓도록 회화, 문법을 보충하는 형식 ... 으로 수업합니다. 방학기간에는 회화, 문법 특강이 진행되며, 수능 대비 수업도 가능합니다. (고1 겨울방학/ 고2 여름방학)*내신기간(시험 직전 한달):시험범위 집중 수업과 동시에 변형 ... 문제 풀이, 오답, 그리고 질의응답 위주의 수업을 진행합니다. 적중률이 높은 자료들로 학생들이 효율적 시험공부를 할 수 있도록 돕겠습니다. 저또한, 학생들의 성적 향상을 누구보다 바라기에 직전보강은 무료로 제공됩니다. (2~3시간 내외)

서식 | 3페이지 | 500원 | 등록일 2024.06.27

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요(최종지도안)

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 을칠판에 써 볼게요.- 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.교사 : '어젯밤에 늦게까지 넷플릭스를 보느라고아침에 늦잠을 잤어요.'라는 문장은1) 어젯밤에 늦게까지 넷플릭스를 보 ... : 위 문장이 나쁜 결과에요.교사 : 맞아요. 여러분 친구와 놀면 시험공부를 할시간이 많아요, 적어요?학생 : 적어요.교사 : 그렇지요? 시간이 적어서 공부를 못했으니까시험을 망칠 수

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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(성적 A+) 5주 1강에서 용언의 활용에 대해 학습했습니다. 한국어 용언의 활용 중 불규칙 활용이란 무엇인지 설명하고, 어떤 환경에 놓일 때 불규칙 활용이 나타나는지 불규칙 활용 환경 중 4가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오

한다. 통사의미론 적으로는 어미를 통해 시제, 서법, 격 등의 다양한 문법적 의미를 표현하고 문장의 의미를 정확하게 전달하기 위한 과정이라 할 것이다.용언의 활용은 형태적으로 규칙 ... 활용과 불규칙 활용으로 구분된다. 학교문법 기준 에서는 규칙활용은 어간과 어미가 결합할 때 두 요소 모두 형태 변화가 없거나, 있더라도 한국어의 일반적 음운규칙(어간‘ㄹ’탈락, 어간 ... 와 결합 시)공부하다공부하 + 어 → 공부하여공부하 + 면 → 공부하면이해하다이해하 + 어 → 이해하여이해하 + 지만 → 이해하지만생각하다생각하 + 어 → 생각하여생각하 + 면 → 생각

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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외국어로서의한국어교육실습-동사-어야/아야/해야 되다 발표자료(PPT)

한국어 문법 17 과 동사 -“ 어야 / 아야 / 해야 되다 ” “ 집들이를 해야 돼요 .” 발표자 : ----- 동사＋어야되다 . 동사＋아야되다 . 동사＋해야되다 .11/5 ... ' 꼭 해야 하는 것 ' 을 이야기할 때 사용한다 . “- 어야 되다 ” 문법을 이해하고 말할 수 있다 . “- 아야 되다 ” 문법을 이해하고 말할 수 있다 . “- 해야 되 ... 다 ” 문법을 이해하고 말할 수 있다 .집들이를 준비해봐요 . 11/5/2024 Sample Footer Text 5 청소하다 음식을 만들다 음식을 장보다 선물을 사다 집들이를 하다 집들이

리포트 | 34페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.11.05

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한국어교원 강의참관일지

강의참관일지참관일시이름(아이디)기능문법참관등급초급(1급)수업내용단계수업 내용의견전활동[도입-제시]◎ 도입 (동기유발 및 전시학습 상기)교사가 학생들에게 “안녕하세요.”, “아침 ... .’의 전시 학습 문법을 상기시킴.◎ 의미 제시교사는 도입 시의 발문과 연결 지어 “00 씨가 시간 있어요?”, “저는 알고 싶어요. 그래서 질문해요.”, “우리 같이 밥을 먹 ... 을까요?”라고 이야기하며 ‘V-(으)ㄹ까요?’ 문법 수업이 진행될 것임을 안내함.◎ 형태 제시교사는 판서를 하며 형태를 제시하고 학생들은 이를 따라 적으면서 문법 형태를 확인함. 이후

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.03

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한국어이해교육론 - 초급 중급 고급의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통중심교수법에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오

00p 00단원으로 도입한다.)도입교사: 여러분 안녕하세요. 지난 시간에는 ‘-(이)라고 하다’, ‘-(으)려고’ 라는 문법을 배웠어요.기억하고 있는지 확인해볼거에요지난 시간 ... 에 배웠던 문법 표현 복습교사: 배웠던 내용들을 모두들 잘 기억하고 있어요. 이번 시간에는 자기소개하는 방법을 알아볼거에요00페이지를 펼쳐보도록 할게요학생: 네해당되는 교재 페이지 ... : 그냥 마리코라고 부르세요. 실례지만 스티븐씨는 무슨 일을 하세요?스티븐 : 저는 대학교에서 한국 역사를 공부하고 있어요. 마리코씨는 왜 한국어를 공부하세요?마리코 : 좋아하

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.27

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'V + 느라고'

’를 관용적으로사용될 때가 있어요.SS: 네T: 오늘은 부정적인 이유, 원인을 나타내는문법 ‘-느라고’를 공부했어요.그런데, ‘V-는 바람에’과‘A/V -(으)ㄴ/는 탓에, N인 ... ’가 어떤 말인지 공부해 봐요.T: 제가 먼저 읽어요. 여러분 따라 읽어요.SS: (교사와 함께 예문을 따라 읽는다)T: 잘했어요. 여기를 보세요.공부하느라고 못 먹었어요.전화 받 ... 준다.)T: ‘-느라고’는 시간, 힘, 의지가 필요한동사만 쓸 수 있어요.비가 오느라고 등산을 못 했다.교통사고가 나느라고 지각했다.시간이 없느라고 시험공부를 못 했다. 와 같이

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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((강추자료A+))다문화 학생의 한글 수업 노하우 정리 - 외국인 초등학생의 한글수업 방향 도움자료, 한글공부 노하우 공유, 한글 학습방법

고, 물어보면 애들이 어느 정도인지 알 수 있음4. 아이들도 보면 적응 스타일이 모두 다름, 공부 스타일도 다름- 놀면서 공부하는 거 좋아하는 애가 있고, 또 앉아서 공부해서 좋아하 ... 는 애들이 있음5. 읽는 것이 부족한 경우, 기본 문법을 알려주어야 함- 엄마가 못하기 때문에 문법을 알려줘야 됨.- 연음법칙(제일 많이 사용함, 연음부터 알려주어야 함), 말음 ... 법칙, 두음법칙 등 설명해 주어야 함- 간단한 기본 문법을 알려주면 애들이 금방 습득함문** 선생님 - 특수교사(초등학교) 세종OO초1. 글자만 있는 것을 하면 애들 학습이 어려울

서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.03.16

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한국어 수업 참관 및 분석 모의 수업 발표 PPT

아요 . → 텔레비전을 보다가 잠을 자요 . → 영어를 공부하다 중국어를 공부해요 .연습 문제 1. “ -다가 ” 문법을 사용해서 쓰세요. ( 교재 p.18) 5. 2 호선을 타고 가다 , 3 호 ... 과 / 학번 / 이름 지하철을 타고 가다가 버스로 갈아타세요 . 2 과 - 교통편 안내하기 -V - 다가 V - ( 으 ) 면 되다 . “ “ 문법V - 다가 ① 버스를 타 ... 번 출구로 ________________. ( 나가다 ) 나가 면 돼요 ( 되다 ) 시청에 가려고 하는데 어떻게 가요 ?연습 문제 1. “ -다가 ” 문법을 사용해서 쓰

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| 리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.01.05

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 의 문법 교육은 외국어로서의 한국어 교육에서 중요한 부분으로 자리 잡고 있다. 한국어의 문법은 단순한 규칙의 나열이 아니라, 언어의 본질과 문화적 맥락을 이해하는 데 필수적인 요소 ... 이다. 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게 문법 교육은 언어 습득의 기초가 되며, 그들이 한국어를 효과적으로 소통하고 사용할 수 있는 능력을 개발하는 데 큰 영향을 미친다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리

라는 것도 일종의 생산물과 같은 성질이 있다고 생각한다. 단어라는 재료를 문법이라는 방법에 따라 몸의 감각기관을 통해 소리 내는 것은 그러한 성질이라고 생각한다. 말하기 교육 ... 는 그냥 간과해서 넘어갈 부분이 아니다. 기초적인 단어와 문법만 어느 정도 익혀도, 말하기 교육전에 어느 정도의 의사소통이 가능한 단계까지 끌어 올릴 수 있다. 2) 한국어 말하기 ... 교육의 어려움 우리가 외국어를 배울 때 어렵듯이, 외국인이 한국어를 배울 때 어려운 점이 있다. 기초적인 문법과 단어를 익혔다는 가정하에, 한국의 문화를 알고 모르고의 차이가 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어문법교육론 / 다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하십시오. 문법 -기 때문에, -(으)니까, -(으)ㄹ 수 있다(예_수영을 할 수 있다), -기 전에

상황이 일어날 수 있는 교실에서 일종의 가이드 역할을 한다. 그렇기 때문에 한국어를 처음 공부하는 초급 학습자에게 교안의 역할은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 특히 문법 교육에 있 ... 주 제 : 다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하십시오.*문법: -기 때문에, -(으)니까, -(으)ㄹ 수 있다(예: 수영을 할 ... 어서 교안은 학습자에게 언어의 가장 기본이 되는 문법에 대한 기초 지식을 쌓고 앞으로의 학습 활동의 계획과 심화 학습에 있어 큰 역할을 하기 때문에 문법 교안은 중요하다고 볼 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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한국어실습 5차시 1강, 5차시 2강 참관일지 (총 2개), (한국어학과)

단계관찰 내용이론적 근거 및 관찰자 의견도입(인사)교사: 여러분, 안녕하세요.학생: 안녕하세요.(복습: 의문사)교사: 네, 우리 지난 시간에 무엇을 공부했어요? 30번 문법. 무엇 ... 강의 참관 일지(관찰 강의 : 5차시 1강)학과(학번)이름학기기관명교재명경희 한국어 문법1, 도서출판 하우.단원명31. (으)ㄹ 거예요(1) (교재 97쪽~100쪽)참관일일시참관 ... , 그리고 누구, 좋아요, 어디, 언제, 그렇죠. 질문을 합니다 무슨. 맞아요. 질문을 합니다. 같이 공부했어요. 자 그러면, 제가 지난 시간에 공부했어요. 질문할게요. 자, 잘 듣

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라

은 관계성을 지녀온 것으로 추정된다. 그런 이유 때문인지 일본어는 조사 및 어미를 사용하는 등 문법체계가 우리말과 매우 유사하다. 어순도 거의 동일하다. 아울러 일본어 한자 발음 ... 째는 언어에 관한 객관적이고도 합리적인 분석이 가능하다는 것이다. 한 가지 언어의 음운 체계나 혹은 문법 체계를 분석할 경우, 그 언어만을 개별적으로 연구하는 것에 그치지 않고 여타 ... 다. 하지만 이러한 시제를 단지 2개로 분류하는 언어와 대조하게 된다면 시제에 관한 새로운 시각을 보유할 수 있게 될 것이다. 그리고 ‘시제’라는 문법적인 범주가 서술어에 형태론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 ) 한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.

외국어로서의 한국어 문법 교육론한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.외국어 ... 로서의 한국어 문법 교육론한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.Ⅰ.서론Ⅱ ... .본론1. 한국어의 문장 성분 및 구조2. 한국어 조사3. 외국인 학습자에게 가르치기 어려운 한국어 문법(1) ‘어서’, ‘어도’, ‘어’(2) ‘는데’, ‘아서’, ‘면’Ⅲ.결론Ⅳ

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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