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학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 학교폭력사례 품행장애 사이버폭력개입
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"또래괴롭힘" 검색결과 221-240 / 5,305건

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    장애아의 영화를 1편보고 독후감을 적으시오 할인자료
    으로는 지적장애 아동은 인지능력과 함께 사회적 기술이 낮아 일반 아동에 비해 또래나 교사와의 긍정적 관계를 맺고 유지하는 능력이 떨어지는 경우가 많아 그로 인해 또래로부터 거부를 당하 ... 거나 고립되어 학교에서 또래와 사회적 경험을 쌓을 기회가 적어진다. 또, 행동적 특성은 주의산만, 행동과잉, 불안, 성격장애들을 포함한 매우 다양한 행동적 특성을 보이고 마지막으로 신체 ... 지만, 자신을 괴롭히는 아이들로부터 도망치다가 놀라운 속도로 뛰게 된다. 이 사건을 계기로 포레스트는 달리기에 뛰어난 재능을 보이고, 이를 통해 미식축구 선수로 활약하게 된다. 포레스트
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16
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    학교폭력 예방,학교폭력 피해학생,학교폭력 피해의 후유증
    과 괴롭힘에도 또래관계 상당히 오랫동안 회복되지 못함 학교폭력 이후 타인에 대한 불신 때문에 자기 속마음을 이야기할 수 없고 친구들의 요구를 거절하기 어려워함 친밀감을 느끼지 못하 ... 자가 공격해올 때 가끔씩 맞받아치며 대항하지만 쉽게 짐 친구의 수가 적고 또래로 부터 이미 배척받고 있어 주변에 피해를 무릅쓰고 도와주려는 사람이 없음 1. 학교폭력 피해학생의 이해 ... 않다 . 논쟁적이다 . 친구가 없다 . 친구의 수가 매우 적다 . 또래들이 이미 배척하는 경향이 있다 .백영석과 김재현 (2009) 공존질환 정상지능보다 낮은 경우 75% 주의력
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.22
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    [ 청소년의 놀이문화 중 하나인 SNS가 청소년에게 미치는 영향과 향후 발전 방향을 제시하시오. ]
    를 형성하기 때문이다. SNS는 특히 청소년 놀이 문화와 밀접한 연관이 있다. 청소년 놀이 문화란 기성세대가 아닌 청소년기라는 특정 시기에 또래와 공통으로 향유할 수 있는 행동 방식 ... 소년은 SNS 사용을 통해 타인과 깊이 있는 교류가 가능하며, 시공간을 초월한 교류가 가능하며, 공정한 정보에 접근할 수 있다는 긍정적인 측면이 있다.SNS를 통해 청소년들은 또래 ... 커뮤니티를 형성하며 또래 문화를 습득할 수 있다. 이를 통해 유대감과 소속감을 느낄 수 있다. 특히 SNS를 통해 청소년들은 오프라인 교류에서 얻을 수 있는 것보다 훨씬 많고 다양
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.07
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    [a+취득자료] 왕따문제의 원인과 실태를 파악하고, 문제의 치료방법 및 사회복지적으로 어떻게 접근할 수 있을지 기술하시오.
    Ⅰ. 서론우리사회가 가지고 있는 가장 심각한 사회적 문제 중 하나인 소위 ‘왕따’문제의 해결에 앞서 청소년에게 친구관계와 또래의 의미는 매우 중요한 요소 중 하나이다. 그 이유 ... 는 청소년기는 발달 특성상 집단 따돌림의 주체와 대상이 대부분 또래관계 혹은 친구에서 발생하기 때문이다. 이러한 또래 관계는 아동의 정서적, 사회적 발달에는 물론 인지와 언어, 요구 ... 와 가치관의 형성, 감정 표현 등 여러 가지 영역에서 중요한 영향을 미칠 수 있다. 왜냐하면 아동의 사회화 과정 안에서 또래들은 강화 제공자와 사회적 모델로서의 역할을 맡기 때문이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.11
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    현재 우리나라에서 가장 시급히 해결해야 할 사회문제는 무엇이며, 사회복지 차원에서 해결할 수 있는
    우월감 등으로 폭력행위를 자행하기도 한다. 일부 사례에서는 학부모 또는 교사가 적절하지 못한 개입을 하면서 폭력을 제거하지 못하고 부추기기도 한다.두 번째는 또래 사이의 괴롭힘 ... 은 학교에서 여전히 지속되고 있는데 많은 학생이 견디고 있는 고통은 일부 학생들에게는 한계상황까지 도달할 수 있다. 지속적인 괴롭힘 자체를 폭력으로 볼 수 있으며 지속적인 괴롭힘 ... 을 당하게 되면 학생들은 자신을 보호하거나 자신을 괴롭힌 사람에게 보복하기 위한 폭력적인 반응을 보일 수 있다. 이러한 괴롭힘은 신체적, 언어적, 온라인 상에서 괴롭힘 등 다양한 형태
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
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    학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에
    다. 학교폭력은 일반적으로 학교 혹은 학교 주변에서 학생 사이 나타나는 의도성을 지닌 정서적, 신체적 가해 행동을 의미한다. 고의적인 괴롭힘, 따돌림, 언어적 놀림, 금품갈취, 신체 ... 적적으로 개인 혹은 집단이 심리적, 신체적, 일회성, 상습적으로 괴롭히거나 구타하는 것, 폭력을 행사하는 것으로 정의할 수 있고 자기보다 약한 상황인 상대에게 불특정 다수 학생이 다른 ... 어려움을 호소하는 유형으로 충족되지 않은 자기 욕구를 표현하고자 하는 목적으로 폭력적 행위를 나타낼 수 있다. 세 번째는 사회적 취약성 유형으로 또래 동조성이 높게 나타나고 불안
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    학교폭력 예방을 위한 보편적 개입 방안
    ).) 이러한 괴롭힘은 ‘유사성 및 가해자에 대한 동일시’로 설명할 수 있다. 어떠한 유사성에 근거하여 또래 집단이 형성되면 그 집단 내에서 지위가 높은 1~2명의 학생이 자신의 공격 ... 성이나 착취적인 규범을 집단에 내재화하게 되면서 괴롭힘이 발생한다는 것이다. (한유경, 김성기 등 (2019).) 이 외에도 또래 집단 내에서의 ‘높은 지위’와 ‘지배적인 역할’을 얻 ... 을 규정하고 유형을 나누는 기준과 그 심각성에 대한 인식은 국가마다 다르다 (조균석 외, 2013). 우리나라의 경우, 학교 내에서 일어나는 학교폭력을 괴롭힘(bullying
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.23
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    청소년문화 ) 한국청소년문화의 특징을 설명하고, 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 각각 2가지 제시 할인자료
    와 입시 경쟁의 이중적인 압박 속에서 자신의 사회적 관계와 자아를 형성해 나가고 있으며, 이러한 과정에서 또래 집단의 영향을 크게 받는다. 이 과정에서 디지털 미디어는 청소년들에게 소속 ... 를 통해 자신을 표현하고, 또래들과의 관계를 형성하며, 빠르게 변화하는 글로벌 트렌드에 동참하고자 한다. 그러나 이러한 디지털 미디어의 사용은 긍정적인 영향뿐만 아니라, 집단주의 ... 에서 자신의 일상을 공유하며, 그에 대한 또래들의 반응을 즉각적으로 확인하고 그에 따른 사회적 위치를 확인한다. 이때 청소년들은 자신이 속한 또래 집단 내에서 인정받고자 하는 강한
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.11.02
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    학교폭력 발생원인에 대하여 다양한 자신의 의견을 설명하고 요즘 발생하는 사례를 선정하여 서론, 본론, 결론을 도출
    과목명: 청소년복지주제: 학교폭력 발생원인에 대하여 다양한 자신의 의견을 설명하고 요즘 발생하는 사례를 선정하여 서론, 본론, 결론을 도출 시키고 가정, 사회, 학교 , 또래집단 ... , 등에서의 역할에서 어떤 변화가 필요한지에 대하여 작성 제출하시오.- 목차 -I. 서론: 학교 폭력 발생 원인II. 최근의 학교 폭력 사례와 역할 변화1) 가정과 또래집단 ... 의 발생 원인은 다양하다. 단순히 힘의 구조로 인해서 힘이 강한 학생이 약한 학생을 괴롭히는 것 뿐 아니라 공통점을 가진 여러 명의 학생들이 집단을 형성하여 그 집단에 끼지 못하
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.21
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    지역사회간호학_보건교육프로그램 기획안_정신건강사업증진계획서_a+
    을 경험하며 또래관계를 포함한 대인관계와 기타 일상적인 활동 전체에 부적응과 혼란에 빠지게 된다. 학교폭력 피해아동이나 청소년들은 친구를 사귀기가 어렵거나 혹은 자신과 비슷한 성향 ... 에 대해 적절한 대응을 못해 정서적 불안을 보이기 쉬우 며, 의사소통에 있어서도 어려움 있어 또래관계 소외와 사회적 고립이 나타난다. 아동?청소년의 학교폭력 피해경험과 대인관계 ... 적 위축, 인기 없음 등 또래관계에 어려움을 갖는 경우가 많았다. 학교폭력 피해자는 직접적인 공격에 의한 신체적인 손상과 피해뿐만 아니라 우울증, 분노, 불안 등 심리 영역의 이중
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.31 | 수정일 2022.08.02
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    교육심리_청소년의 발달위기 현상<학교폭력에 대해서>
    손괴 및 집단따돌림 그 밖에 피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 한 행위를 말한다. 신체적인 폭력이 아니더라도 심리적인 괴롭힘 또한 학교폭력이라고 할 수 있는 것이다. 학교 ... 폭력은 보통 같은 학교 학생이나 또래에 의해 발생하며 다수가 교내에서 발생한다. 또한 최근에 일어나는 학교폭력은 특정 학생을 대상으로 1회성이 아닌 지속적으로 집요하게 소외 ... 시키고 괴롭힌다는 특징이 있다. 가해 연령 또한 점점 낮아지고 있으며 괴롭힘의 방식 또한 과거보다 더 치밀하고 은밀하게 이루어지고 있다. 그래서 주변에서 알아차리기 쉽지 않으며 증거도 없
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.10
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    정신건강간호학 요약본_파괴적행동장애, 불안, 우울, 급식 및 섭식, 배설, 외상 및 스트레스 (신경발달장애 외
    에 적어도 두 차례 이상악의에 차 있거나 앙심을 품음B. 행동 장애가 있는 개인 자신에게또는 자신에게 직접적으로 관련이 있는 사회적맥락(예.가족, 또래 집단, 동료) 내에 있는상대방 ... 에만국한되지 않음. 또한 파괴적 기분조절부전장애 X현재의 심각도 명시해야함- 경도 : 증상이 한가지 상황에서만 나타나는 경우(예. 집, 학교, 직장, 또래집단) - 중증 ... 과 동물에 대한 공격성1. 자주 다른 사람을 괴롭히거나, 위협하거나 협박함2. 자주 신체적인 싸움을 검3. 다른 사람에게 신체 손상을 입힐 수 있는 무기사용4. 다른 사람에게 신체
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.18
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    유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오
    , 사회, 정서발달과 또래 간 인기도의 관계』, 이화여자대학교 교육대학원● 정현주(2011)『아동기 또래괴롭힘 가해/피해 경험과 문제행동의 발달궤적간 관계와 예측요인』, 가톨릭대학교 대학원 ... 교과목 명: 영유아발달주제: 유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아기 발달과 또래관계1 ... ) 유아의 언어발달과 또래관계2) 유아의 인지발달과 또래관계3) 유아의 정서/사회 발달과 또래관계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아는 교육기관에 들어서게 됨을 시작으로 점차 또래와 대
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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    학교폭력 문제 해결방안 제시
    는 폭력에만 국한되지 않고 학교 안팎에서 학생들에 의해 발생하는 폭행,괴롭힘,협박,집단따돌림,감금,명예훼손 등의 행위를 모두 포함한 청소년 학생의 비행 및 일탈행위이다.이러한 학교폭력 ... 집단 사이에 존재하는 기준에서 벗어나는 이를 괴롭히려고 의도적으로 따돌리는 집단의 압력에 동조하여 같이 괴롭히는 행동을 말한다.(2) 언어폭력상대방을 해하거나 고통을 주려는 의도 ... 라는 점에서 오늘날 우리나라 학교교육이 갖고 있는 여러 가지 역기능적 요소가 학교폭력의 직접적인 주요 요인이 되고 있다. 또래나 부모 그리고 교사가 대인관계의 갈등을 폭력적이고 공격
    리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.02.24
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    공격성과 공격성 발달이 각각 무엇인지 설명하고, 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인들에 대해 서술
    을 그 즉시 제시하여 유아 자신이 스스로 행동을 평가하고 책임질 수 있는 사고의 흐름을 단절시키기 때문인 것으로 볼 수 있다.2) 또래환경공격성은 또래괴롭힘 현상을 설명해주는 중요 ... 한 관관관계가 있음을 보고하였다. 또한 김예성(2000)은 공격성과 가해경험 정도와는 정적인 상관관계가 있다고 하였으며, 높은 공격성을 지닌 학생일수록 또래괴롭힘의 행위 가능성이 높 ... 은 것으로 나타난다고 보고하였다.한편, 공격적인 아동이 또래괴롭힘에서 피해아인 경우를 밝힌 연구들을 살펴보면, Olweus(1993)는 피해자로 지목된 아이들 가운데 소수는 도발
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.08
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    지적장애아동의 학교폭력 예방을 위한 대안
    장애아동은 또래 친구들과 원활한 관계를 맺는 데 어려움을 겪을 수 있다. 이러한 이유로 비장애아동들 사이에서 배제되거나, 괴롭힘의 대상이 되기도 한다.③ 학교폭력 발생 시 대처 능력 ... 어려운 경우가 많다. 이에 따라 폭력 상황에서도 적극적으로 도움을 요청하지 못하거나, 피해 사실이 외부에 알려지지 않는 경우가 많다.② 사회적 고립과 낮은 또래 관계 형성 능력지적 ... 들을 대상으로 장애에 대한 이해를 높이는 교육을 정기적으로 진행하여, 장애학생과의 교류를 자연스럽게 유도하고 편견을 줄일 필요가 있다.- 장애아동이 또래 친구들과 원활한 관계를 맺
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.27
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    청소년기의 문제점과 문제해결을 위한 사회복지실천의 역할에 대하여 서술해 봅시다
    다. 또한, 학교 내 또래 관계에서 어려움을 겪는 청소년들에게는 사회기술훈련(SST) 프로그램을 운영하여 대인관계 능력을 향상시킬 수도 있다.특히, 사이버 불링(온라인 괴롭힘)과 같 ... 들이 발생할 가능성이 높다. 성장 과정에서 겪는 정체성 혼란, 또래 관계의 갈등, 학업 부담, 가정 내 갈등, 정신 건강 문제 등은 청소년들의 삶에 큰 영향을 미친다. 특히 현대 사회 ... 에서 혼란을 겪는다. "나는 누구인가?"라는 질문에 대한 답을 찾기 위해 자신을 탐색하지만, 이 과정에서 불안과 갈등을 경험할 수 있다. 부모의 기대, 또래 집단의 영향, 사회적 가치 등
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24
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    아동기 정서발달, 또래관계 형성, 도덕성 발달을 위한 교사의 역할
    고, 아무하고도 놀지 못한다. 또래집단으로부터의 거부나 무시는 보편적으로 괴롭힘과 동시에 일어나며, '왕따'라는 현상으로 사회적 문제가 되고 있다.교육현장에서는 아동이 사회 구성원 ... 아동기 정서발달, 또래관계 형성, 도덕성 발달을 위한 교사의 역할1) 정서발달을 돕는 교사의 역할정서교육은 교과를 통한 정서교육, 독립적인 프로그램을 통한 정서교육, 생활지도 ... ) 또래관계 형성을 돕는 교사의 역할아동기에 가장 슬픈 일 증 하나는 친구로부터 무시당하거나 거부당하는 것이다. 집에도 혼자 가고, 생일파티에도 초대받지 못하며, 점심도 혼자 먹
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.11
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    청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고, 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을 제시하시오.
    을 지닌다. 이러한 피해자는 또래들을 괴롭히고, 많은 학생들로부터 부정적 반응을 초래한다. 또래로부터 피해자는 대부분 위축되고 복종적인 특성을 보인다고 생각되었으나, 공격성을 보이는 피해 ... 되어 여과되지 못하고 오롯이 습득하고 행동하고 있다.집단따돌림(Bullying)은 타인을 괴롭히거나 해를 끼치려는 의도를 가지고 힘이 센 개인이나 집단이 상대적으로 약한 개인 ... ?심화된다는 점이다. 둘째, 집단따돌림의 절반 이상은 같은 반 학생들 사이에서 발생되고 있다. 집단따돌림은 ‘교실 공간에서 정기적으로 대면하는 또래집단 구성원들이 특정 학생을 지속
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20
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    청소년기의 발달학적 특성을 이론적으로 서술하고, 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제행동 원인을 설명하시오.
    등의 안좋은 가정환경은 문제행동을 유발 할 수 있다.3) 또래관계 : 친구들과의 관계가 청소년들에게 큰 영향을 미치는데, 괴롭힘, 왕따 등 부정적인 상호작용은 문제행동에 영향 ... 들(부모, 또래집단, 여러 사회적요인)을 관찰하고 모방하여 행동하는 방법을 습득하게 된다.2. 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제행동 원인청소년들의 문제행동의 유형은 크게 두 가지 ... 로 내재화문제와 외재화문제가 있다. 내재화문제는 스스로에게 향하는 문제로 우울, 불안, 자살, 자해, 섭식장애 등이 있다. 청소년 개인의 문제가 타인을 괴롭히는 문제로 나타나는 경우
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.21 | 수정일 2023.07.02
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2025년 06월 14일 토요일
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- 작별인사 독후감
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