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"국어봄봄단원교수학습과정안" 검색결과 221-236 / 236건

  • [도덕교육] 초등도덕교육
    동포들에대한 이해와 사랑·세계 평화와인류 공영4. 도덕과 교수·학습 과정가. 도덕과 교수·학습 지도의 일반적 절차7차 교육과정에 따른 도덕 교과서는 종래의 인지적 접근 패러다임 ... 함. 너그러이 봄2기독교의 중요한 덕목으로서, 남의 잘못을 크게 꾸짖지 않는것(새로나온 국어대사전 국어국문학회 -민중서관-)-남의 잘못을 너그럽게 받아들이거나 용서함. 또는 그런 용서 ... 을 해야하는데 그렇지 못한 경우가 많은 편이다.따라서, 학생들의 흥미를 유발시키고, 학습목표를 원활히 달성할 수 있도록 ICT를 활용한 교수학습방법이 접목되어야 한다. CD-ROM
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.04
  • 교육사회학총론
    이나 집단의 학업성취의 극대화에 주 관심을 둠.“타일러”-교육과정 모형(기술공학적 모형): 교육목표의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조식, 평가의 순환과정으로 구성되어 있 ... 단원만이 경제교육에 할당돼 있다고 지적- 고교 교육과정에 일반계 ‘경제’와 ‘기업경영’, 실업계 ‘상업경제’ 가 포함돼있지만 이 과목들이 선택과목이기 때문에 실제로 채택되는 비율 ... 한 내용*교육과정에 관한 전통적으로 전형적인 생각1. 학생의 발달수준에 맞도록 작성된 것2. 보편타당한 객관적 내용의 선정3. 에센스. 핵심적 내용의 선정4. 학교의 지식전달 역할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.16
  • [국어] 중학교 국어학습 지도안
    {결재지도교사주임교사교 감교 장국어학습 지도안{일 시1998년 4월 9일 목요일 5교시장 소2학년 1반 교실지도 대상2학년 1반 45명지도 교사최 지 현 선생님교육 실습생OO ... 대학교 사범대학 국어교육과OOOOO 여자 중학교◀ 목 차 ▶1. 교과 목표2. 학년 목표3. 단원명4. 단원의 개관5. 단원 학습 목표6. 지도상의 유의점7. 관련 단원8. 학습 ... 과제 분석9. 단원 지도 계획10. 본시 학습 지도 계획11. 형성 평가12. 시청각 매체 활용 계획1. 교과 목표국어 교육을 통해 국어 생활을 바르게 하고, 국어와 민족의 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26
  • [지도안] 사회과 교수학습 지도안
    사회과 교수학습 지도안▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩▩교사: 안고은. 단원개관이 단원은 자연과 함께 생활하고 자연을 극복해 가는 과정 ... {차시제 재주요 학습 활동교수·학습자료1단원 도입·단원 학습 내용 파악하기·장기학습과제 정하기·고장 사람들이 하는 일에 대한 사진·고장 안내도2∼41 자연을 이용하는 모습·그림지도 ... 수업과제인 계절의 변화에 따른 사람들의 생활모습의 변화에 관하여 공부한다.{차시제 재주요 학습 활동교수·학습자료1단원 도입·단원 학습 내용 파악하기·장기학습과제 정하기·고장 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.17
  • 과학세안(쾌적한 환경) 7/9차시
    결재실습주무교 감교 장(과학)과 교수?학습 과정안단 원 (제재)차시장 소아 동일 시수 업 자지도교사3. 쾌적한 환경7/96-5반교실여 : 19명남 : 17명계 : 36명2004년 ... 학습 성취도를 정확히 알기에는 적합하지 않다. 대신 모둠 안에서의 협력을 통해 함께 목표를 달성함으로서 학습의 수준 차이에 상관없이 동등하게 평균적인 성취도를 낼 수 있다는 점 ... 작성의 시기가이 단원학습하기 전이라면 수업 시 이해도를 높일 수 있는 중요한 요인이 된다.Ⅷ. 지도의 실제1. 본시 수업 계획환경 보전의 필요성 알기환경 보전의 방법 알기환경
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.02.28
  • 초등 5학년 영어 7단원 She's tall 세안 지도안
    (영어)과 교수·학습 과정안초등학교 제 5 학년 8 반단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사7. She's Tall2/45-8남 19 명여 16 명계 35 명2003 ... , ears, hair, mouth, face」들의 낱말을 읽고 써봄을해서 통합하는 의사 소통능력을 향상시키도록 짜여있다. 따라서 본 단원에서는 인물을 묘사하는 자연스러운 상황 속 ... 학습력이 떨어질 것이 우련된다.교과에 흥미를 가질 수 있도록 교과 특성을 살려서 교수·학습 개선에 노력해야 할것이다.3. 영어과 영역별 선호도구분 영역말하기·듣기읽기쓰기계남자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16
  • 현대 사회에서 교사의 역할 및 이상적인 교사상
    수준에서 제시된 교육과정을 지역과 학교의 여건과 환경, 수준을 고려하여 교육과정을 재구성하는 일이다. 교사는 교육과정을 이해하고 재구성한 다음 학년목표, 교과목표, 단원목표 등 ... 적으로 수업에 참여할 수 있도록 학습동기를 유발하고, 학습자들 개개인이 가능한 많은 경험을 할 수 있도록 다양한 기회를 제공하면서 수업을 진행해야 한다. 또한 수업을 진행하는 과정에 수업 ... 로서의 역할학습에서의 교사의 학생지도 영역을 대별하면 앞에서 언급한 교수학습지도 외에 생활지도 영역이 있다. 생활지도란 학습자가 자기의 적성과 흥미를 능력과 개성을 자각하고 일상생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.18
  • [초등국어] 초등국어의 효과적인 듣기 교육
    2학기 국어 교과서 마 당 : 네째 마당(꿈을 찾아서)학습 목표내용을 간추리며 이야기를 듣는 방법을 알아봅시다.학습 내용·이 소단원에서는 이야기를 듣고, 내용을 간추리는 활동 ... * 발표주제 : 듣기 [국어교수법] 수업 발표 양식* 발표자명단 : 사회교육학과 200203004 김성훈, 200203005 김숙경, 200203023 이수정{단 원 명4학년 ... 기·이야기 간추리는 다양한 방법 찾기{교과서학습활동분석의견지도할 학습전략(학습 내용 초점)지도시 과정 중심적 접근을 해야 하는데 듣기 전에 무 엇을 해야 할 것인지, 듣는 동안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.01
  • [학습지도안] 한문과 학습지도안
    내용에 대한 종합평가.자전에서 한자 찾기 활동5. 본시 교수-학습 지도안대단원Ⅱ.우주와 자연의 법칙본시단원명八. 四季차시4/5지도교생김지영대 상1학년지도일시2003. 5. 30 (금 ... 로 접근하는 것이 바람직하겠다.3. 지도관위의 교재관과 학생관을 종합하여 본 단원을 효과적으로 지도하기 위해 다음과 같은 점에 유의하여 지도한다.가. 교수·학습 계획(1) 한자, 한자 ... 어, 한문의 학습이 통합적으로 이루어질 수 있고, 반복 학습이 가능하도록계획한다.(2) 목표 달성에 효과적인 교수·학습 방법을 다양하게 강구하되, 특히 학습자가 탐구의과정을 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.13
  • [학습지도안]국어과 시 학습지도안
    2002학년도국어학습지도안교 육 생소 속국어교육학과 2년지도교사대상학급2 학년 3 반 (34명)날 짜2002. 9. 26 (목) 2교시목 차Ⅰ. 단원 연구1. 교재2. 단원명 ... 의 교수-학습활동5. 형성평가 문제지6. 형성평가 답안7. 학습장Ⅰ. 단원 연구1. 교재 : 고등학교 문학(하) 131∼202쪽2. 단원명 : Ⅲ. 시와 노래1. 시적 언어와 노래 ... 에 나타난 형상화 방법, 주제를 알고 그 안에 구현된 삶의 형식을 안다.3. 학습자 특성분석(1) 대상 : 고등학교 2학년 3반 학생 34명(2) 선수학습 : 정상적인 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2002.10.07
  • [학습지도안] 국어교수학습 지도안
    단원교수 학습지도안중학교 국어(상)1. 단원명 5. 소설의 인물(1) 소나기 (2) 공양미 삼백 석2. 단원 개관소설 문학은 인간 생활에서 일어날 수 있는 허구적 이야기 ... 단원에서는 두 편의 소설 소나기 와 공양미 삼백 석 을 감상한다. 두 편의 작품을 통해서 소설의 주요 구성요소인 인물에 대해 중점을 두어 학습하게 되는데, 인물과 성격이 어떻게 묘사 ... 되고 제시되는지 살펴봄으로써 인간에 대한 이해를 심화시키고, 인간성을 이해하며, 삶에 대한 인식을 넓혀 갈 수 있을 것이다.3. 단원 학습 목표(1) 소설의 인물을 우리 주변
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.01.07
  • [학습 과정안] 국어교수-학습 과정
    학습요소학습내용교수·학습 상황시간자료및유의점교사학생도입문제설정·문제인식인사학습동기유발전시학습학습목표제시1 (본시 학습단원명 판서)2 여러분, 안녕하세요?3 수학여행 잘 갔다왔 ... 의 관점에서 해석해 보고 왜 고전을 읽어야 하는지 필요성을 알 수 있도록 한다.3 모듬 학습을 통해 다양한 의견 교환이 이루어질 수 있도록 하고, 각 소단원이 끝날 때마다 단원 ... 종합 평가를 실시하여 어느 정도 이 내용에 대해 이해를 했는지 파악한다.Ⅵ. 단원 지도 계획 (총 6차시){대단원명3. 우리 고전의 맛과 멋대단원학습 목표1. 고전 문학 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.07
  • 우리나라 교육과정 변천사
    었다. 특히, 그 내용이 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높다는 평이 있었다.각 교과별 교수요목에 나타난 특징은, 1 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명 ... 한다. 교수요목기 교육과정의 전반적인 특색은 첫째, 교과의 지도내용을 상세하게 표시하고, 기초 능력을 기르는 데 주력하였으며, 둘째, 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도 ... 을 학교의 지도하에 학생들이 가지는 경험의 총체 로 봄으로써, 이를 교육과정의 개념상 생활중심 교육과정 또는 경험중심 교육과정 이라고 부른다.이러한 생활중심 교육과정의 특징은 제2차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.02
  • [교육과정] 교육과정의 유형별 비교
    구 분교과형 교육과정경험적 교육과정주 요 특 징① 지식의 논리적인 체계성② 전통문화 유산( ← 교육내용)③ +- 설명식 교수방법+- 계통적인 학습지도▩ 형식도야설과 관련됨▩ 과거 ... 다.ⓑ 추상적이어서 이해가 잘 안되며 깊이가 없다.(4) 장·단점1) 장점㉠ 학습을 조직하고 지식의 논리적 체계화에 효과적인 방법이다.→ 교수·학습이 용이(입시 준비에 효과적)㉡ 학생 ... 요소설과 관련▩ 현재지향적배 경① 주지적 교육관② 전통적 교육관① 자연주의② 진보주의 (Dewey)실용주의 진화론 소피스트 사상변화적 세계관장 점① 경제적 교수.학습② 통제
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.11.11
  • 교육과정의 변천사
    교과별 교수요목에 나타난 특징은, 1 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시하고 있고, 2 모든 교과가 단원 또는 제재별로 이수 ... 교육과정의 역사는 탐구할 만한 가치가 있는 분야이다. 교육과정 형태가 시대와 사회의 변화에 따라 창조, 변형, 폐기되어 온 과정학습하는 것은 교육과정에 대한 폭넓고 깊이있 ... 는 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다. 교수요목은 교과의 지도내용을 상세히 기술한 문서를 말한다. 교수요목기 교육과정의 전반적인 특색은 첫째, 교과의 지도내용을 상세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.08
  • [교육학] 교육과정의 변천사
    을 안도롤 기르는 방향으로 전환하고자 노력하였다.④ 아동의 흥미를 중심으로 하는 작업 단원을 되도록 많이 설정하고 작업을 통하여 학습자가 능동적으로 자신의 생활 경험을 심화·확충 ... 의 지도하에 학생들이 가지는 경험의 총체로 봄으로써 이를 교육 과정의 개념상 생활 중심 교육 과정이라고 부른다. 제2차 교육과정의 특징은 다음과 같다.① 교육 과정의 내용에서는 자주성 ... 교육과정의 변천사목차머리말본문1. 교육과정이란 무엇인가?2. 해방직후에서 정부수립시기까지의 교육과정 및 정책의 태동기3. 정부의 수립과 교육과정 및 정책의 수립4. 제 1차 교육
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.07
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