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"국사 시대구분" 검색결과 2,301-2,320 / 3,621건

  • 독일의 교육제도
    개로 분화되는데 첫째, 기초영역의 유치원교육. 둘째 제1영역의 초등학교. 셋째 제2영역의 중등학교이다. 중등학교는 2단계로 구분되는데 1단계는 하우푸트슐레, 레알슐레, 김나지움 ... 을 하는 곳이다. 학생들은 외국어를 필수로 배우며, 그 외에 국사, 사회이론, 수학, 자연과학, 기술, 경제, 음악, 예체능 등을 배울 수 있다. 하우푸트슐레를 졸업한 학생은 실질 ... 을 통해 우리 교육에 시사하는 점은 무엇인지를 비교하여 설명하여라.우리나라는 일본통치시대 이후, 수많은 교육제도와 개혁을 통해 선진국 교육제도를 수용해왔다. 그 결과 국가적 경쟁력
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06
  • 중국의 行
    해있는 실크로드. 중국사 뿐만 아니라 세계사에서도 빠질 수 없는 실크로드. 이 실크로드를 포함해서 중국사에 있어서 교통과 통신에 대해서 알고 싶어졌다.우리 생활에 있어서 필수적인 ... 세계의 모습은 아마도 많이 달라졌을 것이다.3) 교통과 통신▷교통잘 닦인 도로가 국가의 흥망성쇠나 경제 발전에 있어 필수조건임은 어제오늘의 일이 아니다. 주나라시대에도 이미 도로 ... 왕조에서는 도로의 건설에 주력하여 도로망이 더욱 확장되고 정비되었다. 청대에는 전국의 도로를 관마대로, 대로, 소로로 구분했는데, 관마대로는 수도 베이징으로부터 각 성의 소재지
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.15
  • [교육학]우리나라 교육과정의 변화
    까지 시행된 교육과정이다. 제 1차 교육의 특징은 첫째, ‘특별활동’이 교육과정의 한 영역으로 설정되어 있다. 둘째, 현재의 ‘도덕’교과 교육에 해당하는 ;도의‘교육이 당시의 시대적 요구 ... , 직업과정, 예능과정 등으로 구분하여 지도할 수 있도록 하였다. 제 2차 교육과정은 해방 후에 도입된 진보주의에서 강조하는 생활 중심, 경험 중심 이론을 교육 실천면에서 받아들이 ... 했다. 둘째, 몇 개의 교과가 신설되었다. ‘도덕’이외에 ‘국사’가 교과로서 독립 신설되었다. 제 3차 교육과정은 정치적으로 유신 과업의 추진을, 방향면에서는 국민교육헌장의 이념
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.28
  • 세종대왕의 리더십
    적 양상은 세종 19년(1437년)을 분수령으로 두 시기로 구분된다. 세종은 이때를 전후하여 국가 기강의 중심이었던 6조직계제를 의정부서사제로 변혁하여 왕에게 집중되어 있던 국사 ... 의 역사 속에 존재하고 있다고 본다. 시대상황은 다르지만 우리의 역사와 문화속에서 세종은 가장 이상적인 지도자로 인식되고 있으며, 이에 관한 연구는 현대의 지도력을 규명하는데도 중요 ... 역사상 가장 훌륭한 유교 정치와 찬란한 민족문화를 꽃피웠을 뿐만 아니라 후대에 모범이 되는 성군으로 기록되었다.세종시대는 태종이 이룩해놓은 왕권의 안정을 바탕으로 정치, 경제, 문화
    리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.05
  • [인문]육당최남선의개화사상
    (1890-1957)은 한말부터 일제시대를 걸쳐 해방 후까지 역사학, 민속학, 출판 및 신문과 잡지의 발간 등 문화·학술영역에서 다양한 활동을 전개한 민족주의 우파계열의 대표적인 ... , 에 따른 행동들을 세 가지 시대로 나누어 살펴본다. 시대를 나누는 분기점은 그의 사상에 큰 변화를 가져온 3.1운동과 조선사편수회 참가 시점으로 정하였다.1. 문명 진보 지향 ... 기 (3.1운동 이전)문명진보론은 우승 열패의 시대에 살아 남기 위해서는 근대 문명과 근대 도덕을 받아 들여야 한다는 것으로 압축할 수 있다. 그의 문명진보론 사상은 1915년
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.17
  • 나말여초 호족세력
    들은 한국사에 있어서 고대·중세의 전환기가 되는 나말여초라는 내란기를 이끈 세력으로서, 신라를 해체하고 고려를 성립시킨 주역들이다. 따라서 호족은 신라의 중앙정치가 문란해져가는 시대 ... Ⅰ. 서론호족 세력은 羅末麗初期의 사회 변혁을 주도한 세력이다. 따라서 호족 세력에 대한 폭넓은 검토와 정확한 이해는 당시의 시대상으로 포괄될 수 있는 사회 구조나 정치 변동 ... 적 환경에서 성립된 존재로서, 나말의 여러 지방세력을 대표하는 세력이었다.그렇다면 이와 같이 나말여초 시대의 중요한 정치·경제·사회 세력이었던 호족이란 무엇인지, 그 개념에 대하
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.27
  • 강좌중국사-송대 사회와 경제
    『강좌 중국사』요약"宋代 사회와 경제"Ⅰ. 머리말1. 宋: 중국의 사회와 경제가 정치적 안정을 바탕으로 새로운 변화와 발달을 이룸!1) 토지사유제의 발달과 농업생산의 질적?양 ... 하여 전양세 면제 결과로 발생③ 국가권력의 침투도가 높은 선진지대에서 객호의 비율이 낮은 이유도 이 때문이다.(5) 주?객호의 구분기준① 남송대에 와서 양세법의 시행으로 주?객호의 구 ... 한 의의 지님3. 상업1) 농업 및 수공업물자의 상품화(1) 배경① 삼국?위진남북조 시대에는 경제생활의 기조는 자 급적이고, 시장도 협소, 생산력은 정체적② 당중기 이후 송대 들어와
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.28
  • [국어국문]한국문학사
    의의가 크며, 여기까지가 고대문학으로 구분지어 진다.중세 이행기는 삼국 시대와 남북국 시대, 그리고 고려 전기에 이르는 시기이다. 이 시기에 문학 담당층은 신라의 육두품 귀족 및 ... 문학은 인류가 말로써 의사를 전달하고 감정을 표현할 때부터 생겼을 것이다. 그 시기는 구석기시대까지 소급된다. 구석기시대 사람들은 사냥을 하면서 살았다. 사냥에서 겪은 시련 ... 않았다.구석기시대에서 신석기시대로 넘어오자 문화 형태에서도 전반적인 변화가 일어났고, 변화의 가장 중요한 계기는 농사가 시작되었던 데 있다. 문학에서도 이에 상응하여 농사를 지으
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.25
  • [삼국사기] 삼국사기에 대한 이해(삼국사기 레포트)
    서경 전쟁은 서경인 대 송경인, 도참파 대 유학파 전쟁이라고 한다. 그는 이 난을 평정한 후에 수충정난 정국공신이라는 칭호를 받고 감수국사 상주국에 임명되어 삼국사기의 편찬 ... 에 착수하여 인종 23년(1145)에 완성했던 것이다. 1130년 정당문학 겸 수국사로 승진하였고 이어 검교사공 참지정사가 되었으며, 1132년에 수사공 중서시랑동중서문하평장사(守司空 ... 中書侍郞同中書門下平章事)에 이르렀다.김부식은 신라 왕족의 후손으로 본관은 경주이다. 문무를 겸비한 정치가요, 학자로서 한 시대에 명성을 떨쳤다. 일찍이 중국 송나라 사신 노윤적
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.28
  • 사료학습수업지도안-임진왜란
    Ⅲ . 통치 구조와 정치활동3. 근세의 정치6. 양난의 극복과 대청관계1. 7차 교육과정에 대한 이해● 7차 교육과정의 기본국사교육의 목표는 민족사의 발전상과 민족문화의 정체 ... , 경제·산업·취업 구조의 변천, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육 여건 및 환경의 변화 등을 둘러싸고 있는 교육 내외적인 체제와 환경 그리고 수요의 대폭적인 변화라는 시대 ... 적 요구에 의한 것이다. 이에 따라 제7차 교육과정에서 개정된 국사과 교육과정에서는 그동안 문제점으로 지적되어온 내용 체계와 변화하는 현실에 신축적으로 대응하는 학습방법에 유념
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.04
  • [학습 지도안] 중세 정치-고려의 통치체제
    에서는 국민 공통 기본교육 과정 의 일환으로서 8, 9 학년에서 각 시대의 정치사적 흐름, 사건의 실상을 이해하고, 이를 토대로 하 여 10 학년에서는 민족사의 전개를 분야별로 구분 ... Ⅰ. 교재 및 단원{1 .교 재:고등학교 국사2 .대 단 원:Ⅲ. 통치구조와 정치활동3 .중 단 원:2. 중세의 정치4 .소 단 원:(1) 중세의 세계(2) 중세 사회의 성립 ... 과 전개(3) 통치 체제의 정비(4) 문벌 귀족 사회의 성립과 동요(5) 대외 관계의 변화(6) 고려 후기의 정치 변동5 .학 습 단 원:강의식 수업 실시Ⅱ. 국사과 교육의 실제1
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.24
  • 교종과 선종의 철학적 탐색에 대한 그 의의
    철학적 논쟁의 의의서론교종과 선종의 한반도 유입삼국시대에 불교 경전이 유입되면서 수용된 종파를 교종이라 부른다. 신라 통일기에 원효를 비롯한 여러 고승들에 의해 경전에 대한 주석 ... 하고자 시도하였고 교주선종의 입장에서 선종에 대하여 옛 선과 지금의 선을 구분하여 옛 선은 이론에 입각하여 실천을 닦는 습선(習禪)인 반면 지금의 선은 이론을 도외시하는 말장난 ... 성을 부정하고 현상세계란 단지 마음이 짐짓 꾸며 낸 환상과 같은 것이라고 주장해왔다. 이에 천태종을 제창한 제각국사 의천은 교종 중심의 선종 통합을 추진했는데 그는 고려 문종의 4번
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.21
  • 고려정치제도
    했다. 조선시대와는 달리 고려시대에는 평균 2년에 한 번씩 과거를 치렀다.고려시대 관인 층은 크게 문반 무반 이직으로 구분되었다. 그런데 고려시대에는 무과가 시행되지 않아 무반은 개인적인 ... 이나 계속되었으니, 후삼국 시대라 불리는 이 시기는 한국사에서 대분열의 시대이기도 했다. 이러한 분열의 시대를 극복하고 통일신라기 진골귀족에게 소외된 지방 세력이 세운 최초의 실질적인 ... , 의술에 밝은 자를 뽑는 명의업, 음양풍수의 전문가를 뽑는 지리업 등이 있었다. 한편 조선의 생원진사시와 같은 예비시험을 고려시대에는 지방의 향시라 하였는데, 이를 달리 계수
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.16
  • 진전사지삼층석탑과 홍천물걸리삼층석탑의 비교 및 진전사지삼층석탑의 조각의 이해
    의 유물이므로 지속적인 관심으로 보살펴야 하겠다.다음으로 진전사지삼층석탑은 진전사의 옛터에 서 있는 3층 석탑이다. 진전사는 통일신라시대에 도의국사가 창건한 절이라 전하는데, 터 ... 물을 의미한다. 탑의 종류로는 크게 목탑, 석탑, 전탑, 공예탑 등으로 구분되고 있는데, 내가 비교하고자 하는 두 탑은 모두 화강암으로 이루어진 석탑이다.이 두 탑 모두 9세기 ... 절터에 남아있는 통일신라시대의 탑이다. 절터에 남아있는 많은 유물들로 보아 이전에는 이 곳이 상당히 큰 규모의 사찰이었을 것으로 여겨지지만 절의 이름은 전해지지 않고 있다.답사책
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.28
  • [역사교육]역사교육 수업 시현
    국사 교재연구 및 지도법한국사 교재연구 및 지도법(고려시대-이자겸의 난과 묘청의 서경천도 운동)목 차Ⅰ. 연구사 정리--------------------------------- ... . 연구사 정리1. 들어가는 말고려 사회는 무신정변을 기준으로 하여 전기와 후기로 구분되는 것이 일반적이다. 이러한 인식은 를 편찬하였던 조선 초 사대부에서부터 기인하여 현재까지도 이어 ... 지고 있는 것으로, 특히 정치사를 위주로 학습하도록 되어 있는 중학교 국사 교과서의 경우, 무신집권을 전후로 한 사회의 변화를 맥락으로 구성되어 있다. 무신집권기라는 거대한 정치
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.19
  • 한국 언론사 연구 - 서술의 전통적 관점과 비판적 관점
    한 관점으로 이루어 졌는지를 논의한다. 그리고 언론사 연구의 시대구분을 도식화하여 언론역사의 시대별 관점의 논의를 전개하는 방식으로 서술한다.2. 언론사 연구의 목적언론사 ... 겠다.960~1961)언론의 카르텔화(1962~1987)위의 표에서 보는 바와 같이 한국 언론사의 시대구분에 있어서 약간의 차이가 있다. 의 경우 신문 없는 시대(1888~1896 ... 이후의 시대구분과 내용에 있어서는 연구자의 사관에 따라서 서술의 차이를 나타낸다. 그리고 라고 할 수 있으려면 신문, 방송, 잡지, 통신, 영화 등 다양하게 존재하는 언론매체
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.01
  • 한국 근현대사 수업지도안(세안)
    하여 설정되었으며, 근대와 현대의 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화를 구분하는 시대사적 분류사로 구성하여 우리 역사를 더욱 체계적ㆍ심층적으로 이해할 수 있게 하였다.2. 단원의 개관외세의 침략적 접근 ... 적 소양을 함양할 수도 있을 것이기 때문이다.한편, 한국 근ㆍ현대사과목은 10학년에서의 국사과목과 연결되어 11ㆍ12학년에서 이수할 심화 선택 과목으로 설정되어 있다. 따라서, 한국 ... 근ㆍ현대사과목은 10학년의 국사과목에서 이미 학습한 역사적 지식과 이해를 토대로 우리 역사를 심층적으로 이해하고 역사적 사고력을 심화시켜 슬기롭게 생활해 갈 수 있도록 배려
    리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2007.08.15
  • [사학] 이기백의 민족과 역사를 읽고
    다넷째, 주제별의 의한 구분법이다. 이인영『국사요론』이 있는데, 시대를 퍽 잘 나누어서 그 시대의 특징을 이룬다고 생각되는 것을 표제로 내세우고 있다는 점에서, 이 유형에 해당 ... 하겠다.여섯째는 지배세력의 변화에 따르는 기준으로 구분한 것으로 이기백 『한국사신론』이 그 예이며, 손진태 『국사대요』를 여기에 넣어도 좋다.이상에서 나온 시대구분법은 대체로 연대순 ... 에 비추어서 한국사를 체계화하려고 시도했다는 점에서 이미 일제시대에 일본학자에 의해서 높이 평가되어 왔다. (四方博 「사회경제사학의 발달- 조선」사회 경제사학 10의 11·12
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.09
  • [한국사] 한국사 시대구분
    하게 밝힐 수 있게 도와준다.2, 시대 구분론의 전개 과정우리나라에서 기대 구분 논의는 1930년 대 마르크스주의 역사학자 백남운이 식민주의 사학의 정체성 이론을 비판하여 한국사 ... 러 시대 구분 논의가 활성화되었다. 1993년 국사편찬위원회는 ‘한국사 시대구분의 제문제를 주제로 학술 회의를 개최하여 각 시대의 시점에 대한 논의를 재개하였다. 그동안 시대 구분 ... 을 어떻게 파악할 것인가 하는 문제는 소흘하게 취급되었다.1993년부터는 한국 역사 연구회에서 시대 구분을 위한 토론회를 각 시대를 중심으로 전개하고 있다. 1980년대의 한국사 연구
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.17
  • [교육] 한국 교육과정의 흐름
    한국 교육과정의 역사적 변천I. 역사적 변천의 고찰1. 고찰의 기점 문제 : 1945. 8. 15. 해방 이후2. 시대 구분의 문제 : 교육과정령의 개정에 따른 교육과정 변천 ... 시기 구분II. 통상적인 시대 구분1. 교육에 대한 긴급 조치의 시대 (1945.9.17. 미군정청 일반명령 제4호,신조선의 조선인을 위한 교육방침 )2. 교수요목기 (1947)3 ... . 제 1 차 교육과정기 (1954.4.20. 문교부령 제 35호, 교육과정시간배당기준령)- 교과중심 교육과정 시대4. 제 2 차 교육과정기 (1963.2.15. 문교부령 제 120
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08
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2025년 09월 17일 수요일
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