"국사 시대구분"의 검색결과 입니다.

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"국사 시대구분" 검색결과 2,281-2,300 / 3,620건

[한국사]민족개념의 형성과정

시대의 민족체 인식근래 한국사학계에서는 민족의식이 과잉되어 역사적 사실들을 객관적으로 분석하는 데 장애가 될 정도라는 비판이 강하게 제기되고 있다. 현재적 관점에서 민족적인 것 ... 한국사특강민족 개념의 형성과정1. 머릿말2. 고려?조선시대의 민족체 인식3. 독립협회시기의 ‘동포’의 의미4. 신채호의 민족 개념5. 민족주의에 관한 탈근대적 접근6. 맺음말1 ... 생활을 함 께 하는 인간 집단인종 (人種) 사람의 피부나 머리털의 빛깔, 골격 등 신체적인 여러 형질에 따라 구분되는 사람의 집단한국의 역사학은 근대적 학문으로서의 발전과정에서 일제

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.28

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[사학사] 사회경제사학자 백남운과 이청원

과정을 철기문명의 형성으로 설명하는 오류를 범하였다.셋째는, 원시공동체사회로부터 근대자본주의사회까지를 선명하게 시대구분할 만한 실증적 연구가 뒷받침되지 못하였다.Ⅲ. 이청원1 ... 한다는 주장을 폈다. 후쿠다는 조선의 경제를 고대 촌락 단계로 규정하고 봉건시대 결여론을 전개하였으며, 이를 통해 근대 경제학의 관점에서 정체론를 정립해 나갔다.이에 대하여 백남운 ... 에 유학한 백남운?리북만 등에 의해 최초로 史的唯物論을 도입하고 이를 한국사에 적용시키려 하였다. 특히 백남운은 1930년대에 이르러 타율성이론과 함께 식민사관의 한 축을 이루고 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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한국문학통사 4판 요약본(1,2권)-조동일 저

는 두는 것은 설화에서나 가능했다. 대표적인 경우가 미천왕의 경우와 백제무왕의 이야기이다.삼국이나 통일신라시대의 국사를 편찬할 때 기록되어 전하는 설화는 하나도 없다. 또한 신라 말 ... 수 있다.또한 국 중 대회에 관한 기록도 시대 변화를 말해준다. 국중 대회의 의미는 국가형성. 고대의 시작을 의미한다. 많은 인원이 모여 함께 어울리는 굿놀이는 어느 시대든지 ... 을 했다는 뜻이다. 생산의 신보다 우위에 다른 신이 없던 시기를 지나, 최고의 신으로 설정한 천신을 받들게 된 것이 건국신화에 잘 나타나 있는 새 시대의 사고형태이다. 보편적인 신앙

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.08 | 수정일 2024.12.12

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사회과 성격

교육목적: 지적능력의 개발, 사회의 유지와 개선, 개인의 성장과 행복 규정 -- 시대와 사회 상황에 따라 달라짐 교육목적은 교육법으로 규정 우리나라 : 개인의 자아실현과 사회 ... 1895년 한성사범학교 규칙공포:본국,외국지리 1895년 소학교령 1906년 보통학교령 시행규칙:지리,역사를 국어시간에 포함 1906년 고등학교령 시행규칙:지리교육과정 일제식민시대:보통 ... 교육과정(1973-1981): 학문 중심으로 구조화, 탐구학습 강조 초-중등: 2차와 동일 고등학교: 국사독립교과, 사회문화신설적합성 모색기제4차 교육과정(1981-1987

리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.03

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학교체벌의 문제점과 이에 대한 방안

의 미디어를 통해 자주 접해왔다.조선시대에 그려진 단원 김홍도의 민속화 ‘서당’에서 훈장님에게 회초리를 맞고 울고 있는 아이가 그려진 그림은 정상적으로 학교를 다녔다면 국사책이나 미술책 ... 다. 사랑의 매와 폭력을 분명히 구분할 수 있다. 교사들의 교권남용에 따른 학생들의 피해를 막고 부적절한 교사의 경우 파면이나 징계조치를 취함에 따라 앞으로의 더 많은 학생의 피해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.19

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[인문]근대 서정시의 확립과 낭만주의를 읽고...

새로운 시 형식이 활발히 모색되는 과정에서 전대의 문학과는 크게 구분되는 여러 가지 발전적 면모들을 보여주는 시기가 된 것이다.그러나, 1910년을 전후로 하여 잠시 주춤했던 문화 ... 한 개인주의의 자기표현에 지나지 않았다. 결국 이들의 낭만적 현실부정은 우리 근대 서정시의 발전을 주춤하게 만드는 요인이 되었던 것이다.이러한 시대적 상황 속에서 시적 근대성 확보 ... 의 붕괴와 함께 격심한 감정의 해방을 경험한 이 시대 시인들에게 있어 사랑에 절대적 가치를 부여하는 일은 아주 자연스러운 것이었으며, 조국의 상실에서 비롯된 불행과 절망에서 벗어나

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.28

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[국사수업지도안]중세의 정치:문벌귀족사회의 성립과 동요

국사과 본시 수업안소단원명4. 문벌 귀족 사회의 성립과 동요일시2007. 5. 103교시대상1-1반장소1-1반 교실지도교사학습목표1. 문벌 귀족의 형성과정을 이해할 수 있다.2 ... . 이자겸의 난과 서경천도운동이 일어난 원인과 과정 결과를 이해할 수 있다.3. 무신정권의 성립에 대해 이해할 수 있다.추천문헌및 사이트*『고려시대 사람들은 어떻게 살았을까 2』청년 ... 라 하여 반란을 일으킴→김부식이 이끈 관군에 의해 약 1년만에 진압-성격 :구분개경파서경파중심세력김부식중심,보수적 관리묘청?정지상 중시, 개혁적 관리사상유교자주적 전통사상대외정책금

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.15

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2009년 전국 대학평가

) 등으로 구분하여 평가할 수 있다. 구체적으로는 법률가 배출률, 의사 및 약사 배출률, 교수 및 교사 배출률, 창업 기업가 배출률, 석박사 배출률, 공인회계사 및 각종 전문가 배출 ... 률, 예능인 및 체육인 배출률, 교수확보 및 교수연구실적, 학생확보 및 학생학습실적, TOEFL 및 TOEIC 등 시험성적 실적 등으로 구분하여 평가할 수 있다.'대학'이라는 말 ... 의 근었다. 미군정하에서 4년제 대학이 제도화되었으며 1946년 8월 국립종합대학교 설립안에 의해 서울대학교가 설립되었다. 이어서 일제시대의 전문학교들이 사립종합대학교로 변모

리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.02

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교육과정과 교육평가 요약

가 있다.제 2장 우리나라 교육과정의 역사적 변천1. 해방전 교육과정①의도적인 교육기관이 생긴 것은 삼국시대부터, 중국의 주요 교육 내용이었던 유교의 경전이 교육과정의 중심 ... 은 대부등학교와 중학교에 있어서 교육과정의 하나의 독립된 영역이었던 방공, 도덕 영역이 교과활동에 포함되면서 도덕이라는 교과가 새롭게 등장②몇개의 교과가 신설. 도덕과 이외에도 국사 ... 가 가지고 있는 학문적 가치 때문에 성립하고 발전-지식을 중심으로 조직된 지식 중심 교육과정은 희랍 시대와 중세기의 7자유학과로부터 출발하여, 르네상스 시대의 인문교과로 발전

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.31

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중국의 잔다르크 송경령

Ⅵ. 송경령의 업적과 영향Ⅶ. 송씨가문의 세 자매Ⅷ. 맺음말Ⅰ. 머리말송경령... 그녀는 20세기 중국사에 있어서 위대한 여성이다.나는 ‘송가황조’ 라는 영화를 통해 처음 송경령 ... 은 일본의 항복으로 끝이 났다. 하지만, 이제는 걷잡을 수 없는 내전의 시대로 들어가게 되었다. 국민당은 송경령의 위력을 알기 때문에 그녀를 국민당 중앙 집행 위원회 위원으로 복직 ... 을 구분하지 않고, 항전기간과 내전기간 어느 한 쪽에 치우침 없이 분배를 공평하게 하였다. 결과적으로, 송경령은 중화인민공화국 수립 이후에도 여성과 아동이 사회구성원으로 제 위치를 가질

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.16

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[독후감]인류역사와 세계문명

었다.그럼 도대체 언제부터 문명이나 문화라는 말을 쓸 수 있는 것일까.우리는 중, 고등학교 때의 국사시간에 구석기 중석기 신석기 청동기..시대등에 대해서 배웠다. 그들은 우리의 조상 ... 는 생활과 더 나아가서는 농업을 하며 자신의 종족을 번식시키는 수준의 생활을 하고 있었다.그렇다면 석기시대와 역사시대를 구분 짓는 것은 무엇일까.석기시대에서 역사시대로의 전환점이 ... 들이며 그들 나름대로의 삶을 살고 있었다. 하지만 그 시대를 가리켜 문화라는 말을 쓰지 않는다.문화란 사회생활을 통하여 습득된 사고유형, 생활, 행동방식, 사회생활에서 필요한 지식

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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공민왕 개혁

라는 인물도 그렇지만, 중?고등학교 때 국사를 공부하면서 공민왕에 대해서는 자세히 언급되지 않고 단지 반원자주정책을 단행했다고만 나와 있어서 항상 궁금증을 갖고 있었다.그런 상황 ... 어서 개혁의 시대라 부를 수 있다. 이 시기는 기본적으로 고려사회가 안고 있던 사회적 문제 그 자체가 극복되지 못한 채 당시 무신집권기와 원 간섭기를 거치면서 쌓여온 제반 모순들이 더 ... 해짐으로써 이를 해결해야 하는 것이 당면과제였다. 그러기에 공민왕대는 그간의 역사에 있어 축적되어온 고려사회 자체의 변혁을 요구하고 있던 시대라 할 수 있다.배경을 구체적으로 살펴보

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05

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일본 역사교과서

가 더 심각한 것은 말할 필요도 없다. 셋째, 일본의 자국사 교과서는 죠몬시대(승문시대)?야요이시대(미생시대) 등 일본 고유의 시대구분이나 용어를 빈번히 사용하고 있어서, 타국사 ... 다. 300쪽 남짓의 중학교 역사교과서도 이보다 많은 비중을 차지하는 것은 아니다. 일본의 역사교과서에서 한국관련 내용이 적다는 것은 일본의 역사교육이 한국사를 그만큼 경시하고 있 ... 중세 시대에 가장 많이 나오는 내용은 바로 왜구에 관련된 사항이다. 일본의 교과서에는 왜구는 일본인이라는 기존의 역사인식을 불식시키기 위해 왜구에 조선인과 중국인을 포함하여 기술

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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[한국경제사] 한국에서 근대란 무엇이며 근대이행의 기점에 대한 견해

--------------------------서론역사학에 있어서 시대 구분에 대한 논의는 가장 핵심적이고도 중요한 논의라 할 수 있다. 이러한 시대 구분을 하는 이유는 특정 ... 기 때문이다. 역사 구분은 그 역사가 계속해서 발전해나갈 것이라는 것과, 그 각 시대마다의 특수성이 있기에 구분이 가능한 것이다. 이렇게 역사는 발전해 나가며, 그 시대마다의 특수 ... 성이 있기에 역사 구분을 하는 데에 그 실천적 의의가 있다. 즉, 역사는 계속해서 발전해 나갈 것이라는 가정 하에, 각 시대의 특수성에 대한 연구를 하여서 발전적인 방향으로의 미래

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.05.31

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[교육과정] 7차 교육과정과 관련된 연도별 기사와 비교 논의

한다. 고등학교 2,3학년에서는 교과에 따라 일반 선택과 심화 선택으로 나누고, 다양한 선택 과목을 개설하여 과정·계열의 구분 없이 운영함으로써 학생의 선택 폭을 넓혔다.② 수준 ... 교과별 성취기준을 설정하고 이 기준에 따라 학력을 평가한다. 학교별로 편성하는 교육과정의 평가 체제도 확립했다.⑥ 창의성, 정보 능력 배양정보화 시대를 맞이하여 컴퓨터 교육 ... 에 비해 김군 역시 수능에서 국사를 택하지 않았다. 대신 '한국 근현대사'를 골랐다. 근현대사의 학습 분량이 훨씬 적기 때문이다.김 군은 "인문계 학생은 사회탐구 영역 11개 과목 중

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18

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동북공정의 고구려사 왜곡문제와 우리의 대응방안

하고 나섰고 나아가 고조선사와 발해사까지도 한국사의 영역에서 제외시키는 등 그 파장은 확산되고 있다. 이른바 동북공정이라는 이름으로 중국이 고구려사를 중국의 역사로 편입시키기 위한 ... 시켰는데 너희들은 오랑캐였다 이렇게 해놓고 요즘 와서는 우리 같은 민족이라고 자기 모순에 빠져있다.우리민족 최초의 국가는 고조선이다. 고조선이 망한 후 열국시대에 들어서고 그 ... 는 고려와 고구려를 명칭을 구분하기위해 고구려라고 했을 뿐 실제적으로 고려로 불려왔기 때문이다. 고려가 고구려를 계승했음은 북진정책을 추진하고 서경을 중요하게 여긴 국가정책을 통해

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.17

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고대 형벌제도에 대하여.

◇ 목차 ◇Ⅰ. 고대의 형행 제도1. 고조선2. 옥저와 동예3. 부여4. 삼한Ⅱ. 삼국시대의 형행 제도1. 고구려2. 백제3. 신라Ⅲ. 고려시대의 형행 제도Ⅳ. 조선시대의 형행 ... 의 결정이나 배상하지 못하는 자에 대한 처벌규정은 고구려나 백제 보다 크게 완화된 것으로 보인다.Ⅲ. 고려시대의 행형 제도① 삼국시대의 형벌은 복수, 응보주의)에 입각한 준엄, 가혹 ... 한 것이 통례임을 알 수 있으 나 고려조에 와서 좀더 체계적이고 구체적인 고려형법의 제정으로 제도화 되면서 어느 정도 형벌이 완화된 것으로 보인다.② 전제 군주시대의 전단, 전횡

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.27

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[한국사]삼국사기 초기 기사

韓國古代史 보고서{ 三國史記初期記事의 理解삼국사기 초기기사의 이해1. 『삼국사기』에 대한 신뢰와 불신『삼국사기』편찬의 시대적 배경현재까지 전해지고 있는 우리나라의 역사책 ... 사학게는 이를 부인하는 것이 정설이다. 한국 사학계는 일제시대 식민사학자들의 삼국사기 초기기록 불신론 에 따라 『삼국사기』의 초기기록은 역사적 사실이 아니라 김부식의 창작이라고 보 ... 한 때는 훨씬 후대라는 것이 역사학계의 통설이고, 국정 국사교과서가 바로 이런 통설을 대표하고 있다. 제 7차 교육 과정에 따라 2002학년도부터 사용하는 국정 고등학교 국사교과서

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.19

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[역사교육론] 역사교육 내용의 선정과 조직

은 실제로 잘 구분되지 않는 경우가 많으며 역사교육에서도 주제나 토픽에 의해 내용을 조직하는 것을 모두 주제 중심적 방법이라고 말하는 것이 보통이다.· 중학교 국사 교육과성의 근대사부분 ... 적 요구는 우리의 역사교육에서 내용선정의 가장 큰 기준이 되곤 한다는 것이다.특히 국사교육의 경우에 이러한 경향은 더욱 두드러지게 나타나고 있는데 국가·사회적 요구가 목표의 대전제로 되 ... 은 인간의 기본 활동과 경 험의 영역을 범위로 한다. (정치, 경제, 사회, 문화 각분야의 기본도 포함)2 역사과 학습내용의 계열ㄱ 선정된 학습내용을 깊이나 수준에 따라 구분하고 학년

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.19

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독일의 교육제도

개로 분화되는데 첫째, 기초영역의 유치원교육. 둘째 제1영역의 초등학교. 셋째 제2영역의 중등학교이다. 중등학교는 2단계로 구분되는데 1단계는 하우푸트슐레, 레알슐레, 김나지움 ... 을 하는 곳이다. 학생들은 외국어를 필수로 배우며, 그 외에 국사, 사회이론, 수학, 자연과학, 기술, 경제, 음악, 예체능 등을 배울 수 있다. 하우푸트슐레를 졸업한 학생은 실질 ... 을 통해 우리 교육에 시사하는 점은 무엇인지를 비교하여 설명하여라.우리나라는 일본통치시대 이후, 수많은 교육제도와 개혁을 통해 선진국 교육제도를 수용해왔다. 그 결과 국가적 경쟁력

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06

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