"한국어교사론레포트"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사론레포트" 검색결과 201-220 / 544건

결과 중심 문법교육과 과정중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

게 된다. 학습자가 문법을 확인하는 것 보다는 교사가 학습자에게 결과물을 알려주고, 암기하도록 하는 것이 결과 중심의 문법 교육이라고 할 수 있다. 한국어를 언어로 하는 것이 아닌 ... REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 결과 중심 문법교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의생각을 서술하시오1. 결과 중심 문법 교육결과 중심의 문법 ... 들이 배우는 한국어의 문법 구조와 학습에 대한 효과를 낼 수 있는 장점이 있지만, 언어 사용에서 실질적인 측면에서는 적용과 지도가 부족하다는 한계점을 지니고 있다.즉 학습적인 측면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2021.02.05

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교사가 어떻게 어휘를 소개하고 연습시킬 것인지 구체적인 방법을 기술하십시오

교사가 어떻게 어휘를 소개하고 연습시킬 것인지 구체적인 방법을 기술하십시오.다음과 같은 어휘를 어떻게 연습시키면 좋을까요?취미: 영화를 보다. 여행을 하다. 쇼핑을 하다. 운동 ... 을 하다. 노래를 부르다. 춤을 추다. 컴퓨터 게임을 하다. 책을 읽다.Ⅰ. 서론외국인들이 한국어를 공부하는데 있어서 어휘는 가장 어려운 것이라고 할 수 있다. 다양한 어휘를 통해서 ... 더 어려움을 겪게 된다. 이러한 상황에서 초급 단계에서는 어휘학습에 중점을 두고 있는 것이다. 어휘가 학습되어야만 한국어 공부가 쉽고 앞으로 더 많은 학습을 할 수 있는데 필요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.13

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외국어로서의 한국어능력평가론-한국어 말하기 평가[한국어교원]

되는 진행 과정이다. 교사들은 학생들이 언어 연습 활동을 하는 동안 학생들의 수행을 관찰하고 각 학습자에 대해 광범위하고 다양한 평가를 한다. 본 과제에서는 한국어 말하기 능력 평가 ... 외국어로서의 한국어능력평가론목 차1.서론2.본론2.1 한국어 말하기 평가의 목적2.2 한국어 말하기 평가 도구의 개발 절차2.3 말하기 평가 유형2.4 말하기 평가- 세부계획서3 ... 에 대한 목적을 간략히 알아보고, 세부계획서의 절차를 알아보고, 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서를 작성 해 보기로 한다.2. 본론2.1 한국어 말하기 평가의 목적학생들의 의사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어 ... 나타나는 발음 오류가 바로 종성 발음의 오류이다. 중국어 종성에는 비음 /n/ 및 /ng/[η] 밖에 없는 한국어와의 음절구조상의 차이가 있으며, 또한 한국어의 자음이 초성 및 ... /ng/[η] 밖에 없을 뿐더러 종성 /n/ 및 /ng/[η]는 모음과 결합한 하나의 덩어리로 실현된다. 따라서 한국어의 7종성 가운데 장애음 종성인 /ㄱ, ㄷ, ㅂ/와 비음 종성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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내가 건강가정지원센터에 취업했다면 어떠한 일을 하고 싶은지 관련 프로그램을 만들어 보시오

사업을 전개하고 있는 것으로 관찰되고 있으나 아직까지 한국어 교육에 대한 체계적 열악함이 나타나고 있다. 이러한 배경에 입각해서 본인은 본 레포트에서 건강가정지원센터에 취업할 경우 ... 며, 한국어 교사 등의 코칭을 통해 한글에 대한 다문화가정 자녀의 인지적 수행 능력을 기르게 도와줄 수 있어야 할 것이다.3) 프로그램으로 기대되는 점다문화가정 자녀들이 겪게 되는 언어 ... 게 된다고 볼 수 있다. 다문화가정 자녀에게 한국어는 모든 교과 학습 도구이자 사회 적응을 도와주는 촉매제라 할 수 있지만 학교생활에서의 이중교육의 열악함으로 인해 그들이 한국어 자체

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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외국어로서의 한국어교재론-교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

과제명 : 외국어로서의 한국어교재론 레포트1주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시 ... 한다.교수 학습에서 한국어 교재의 3요소는 교사, 학습자 그리고 교재이다. 교재에 대한 정의는 다양한데, 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위하여 선택된 언어적 또는 비언어적 도구 ... 내용을 교육철학과 함께 교사와 학습자에게 제공하는 물리적 실체(서종학)라고 하며, 교육 내용이 문서 등의 매체 형식으로 교수자와 학습자에게 전달되는 것(김은애) 그리고, 학생

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시한다.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)

2. 외국어로서의 한국어교재론 레포트 1주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 ‘세종 한국어’의 장단점을 제시 ... 한다.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)서론교재 같은 경우에는 대상이 누구냐에 따라와 교육의 내용에 따라 학습자와 교사를 연계해주는 매개체로 구성되어 있다. 교재 자체 ... 한국어 시리즈 같은 경우에는 전 세계 한국어 교육의 진흥과 한국 문화의 확산을 위하여 추진하고 있는 세종학당 정규 과정 교재로 지속적인 개발을 통해 발전을 두고 있다. 본 보고서

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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중급 학습자(TOPCK 3급 정도)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수학습 방법으로 구체적으로 제시하시오

중급 학습자(TOPCK 3급 정도)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수학습 방법으로 구체적으로 제시하시오.1. 서론한국어를 배우는 학습자들이 한국어로 대화할 때 ... 나 한국어로 문장을 만들 때 공통적으로 자주 사용하는 한국어 문법이 있다. 문법의 의미를 이해하기가 쉽고 형식적 제약도 별로 없으면서 다양한 담화 상황에서 사용할 수 있는 문법들이 그러 ... 을 가지고 잘 사용하지 않는 것은 당연한 것이다(이탁군, 2012).반면에 초급 또는 중급에서 이미 학습했지만 한국어 단계가 높아져도 사용하지 않는 문법들이 있다. 학습자들이 사용

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| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.07.31

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

교육 ? 본 레포트에서는 한국어를 배우는 외국인의 입장에서 서술한다 ? 은 여러가지 교수 요목의 특성에 따라서, 교육의 방향과 방법이 달라진다. 문법적 교수요목은 한국어의 문법 ... 다. 따라서 본 레포트에서는 문법적 교수요목의 정의와 한국어 교습에서 활용되는 방법에 대해 언급하고자 한다.문법적 교수요목은 우선, 교수요목의 작성 및 활용이 자연스럽고 쉽다는 장점 ... 외국어로서의한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다. 그 후 본인의 문법 설명 방법과 적절한 예문, 대화문을 각각 3개 이상 제시하도록 한다.

외국어로서의 한국어문법교육론 레포트 1주제 : 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.그 후 ... 본인의 문법 설명 방법과 적절한 예문, 대화문을 각각 3개 이상 제시하도록 한다.서론한국어 초급 교재에서 빈번하게 사용되는 연결어미는 앞의 내용과 이어질 수 있게 하는 용어들을 설명 ... 을 하고 있다. 그러므로 영어의 절과 절, 구와 구를 이어주는 역할을 한다. 본 보고서에 둘 이상의 한국어 초급 교재의 이유를 나타내는 연결어미에 대하여 기록하고 이후 제시된 내용

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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외국어로서의 한국어교육개론-교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

과제명 : 외국어로서의 한국어교육개론 레포트1주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.교재란 교육 ... 목표를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 조직하여 제시한 것으로, 교육이 성공적으로 이루어질 수 있는 선결 조건이며 나아가 교재는 교사와 학습자를 연결해 주 ... , 구성, 교수 적합성, 언어적 적합성, 교수·학습 활동 유형, 실용성 등의 평가 기준을 제시하였다.서울대학교 기초 속성한국어 교재는, 중국과 우리나라에 출판된 것으로 출판 전에 이미

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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말하기 수업시 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유 제시

< 외국어로서의 한국어 표현교육론 레포트 >말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이 ... 를 선택한 이유를 각각 쓰고 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서 론외국어를 처음 배우고자 하는 사람에게 가장 필요한 것은 그 외국어 ... 는 교사의 역할이 무엇보다도 중요할 것이다. 아무리 흥미로운 교재와 최적의 학습여건을 갖추었다고 하더라도, 학습자가 지속적으로 한국어에 대한 관심을 유지하면서 배우고 익힐 수 있는 것

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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[사회복지학과] 2020년 1학기 사회복지와인권 중간시험과제물 공통(다문화 사회 속 인권의 문제)

하고 있지만, 한국어 교사의 부족으로 농어촌에 거주하는 결혼이주자에 대한 한국어 교육이 제대로 시행되지 못하고 있다. 따라서 한국어 교사를 더욱 확충하여 결혼이주자들이 한국어 교육 ... 하게 계획하여 실시하는 등의 교육 프로그램을 강화하여 배우자에 대한 인식을 개선시켜 나가야 할 것이다. 다문화가족 중 결혼이주자는 낯선 한국문화와 어설픈 한국어로 한국사회 통합에 어려움 ... 는데, 문제는 우리나라 다문화가족의 과반수가 농어촌에 거주하기 때문에 한국어 교육이 쉽지 않다는 것이다. 현재 전국에 산재한 다문화센터에서는 결혼이주자를 대상으로 한 한국어 교육을 시행

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| 방송통신대 | 9페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.03.11

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 의 사회인 가족과 또래집단에서도 사용되고 있다. 이에 한국어 성취도와 숙달도를 평가하여 본인이 습득한 한국어의 단계가 어느 정도이며 자신의 표현 방법을 적용한다. 말하기 평가를 통해 ... 해 학생의 학습 동기, 교사의 교수 동기에 영향을 끼치고 궁극적으로는 교육의 효과에 영향을 제시하게 되는 과정이다. 본 보고서에는 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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교사의 역할에 대한 내용을 참고하여 교사의 다양한 역할들을 간략하게 기술하고, 자신의 실제로 학창시절에 경험한 선생님들 가운데 이 다양한 역할들을 비교적 잘 수행하신 최고의 교사 사례와 교사의 역할을 제대로 수행하지 못했다고 생각하는 최악의 교사 사례를 A4용지 3~4매로 작성하시오.

여야 한다.(9) 교직으로의 이행 : 열망하는 역할한국어 교사로서의 사명감을 가지고 국제화의 선도자로 자부심과 자신감을 가지고 교육의 열정을 가져야 한다.(10) 의사 결정자 ... 주 제 : 3강 교사의 역할에 대한 내용을 참고하여 교사의 다양한 역할들을 간략하게 기술하고, 자신이 실제로 학창시절에 경험한 선생님들 가운데 이 다양한 역할들을 비교적 잘 수행 ... 하신 최고의 교사 사례와 교사의 역할을 제대로 수행하지 못했다고 생각하는 최악의 교사 사례를 A4용지 3~4매로 작성하시오.과목명 : 교육심리학아이디 :이 름 :학교 사회의 구성원

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.10

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한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안

레포트한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안오류 수정은 구체적으로 어떻게 해야 할까에 대한 저의 생각은 다음과 같습니다. 언어교육 연구에서 피드백에 대해 논할 때 다음과 같 ... 도록 교사가 그때그때 잘 판단하여 적절한 피드백을 선택하는 것은 매우 중요하다고 생각합니다.교포 학습자들은 영어와 한국어의 이중언어 환경에서 성장했기 때문에 일차적으로는 영어 직관 ... 은 질문을 교사 스스로에게 하게 합니다. 첫 번째 질문은 “무엇을 고쳐야 하는가?”입니다. 이것은 학습자의 언어 수행 중 말 실수(mistake)와 오류(error)를 구분해 주

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.24

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

들이 시간을 묻고 답하는 표현을 말할 수 있는지 평가하고자 한다면 교사가 “지금 몇시니?”라고 묻고 학생은 제시되는 자료를 활용하여 대답하는 과정을 평가하는 방법이다. 수행평가는 관찰 ... 있어 자신의 언어 숙련도를 향상하는 데에도 도움이 된다. 그리고 특히 학생들은 교사의 오류 수정으로 인한 학습보다는 또래 집단에서 피드백을 주고 받아 배움이 일어나는 것을 선호 ... 하는 편이다. 동료 평가는 교사의 평가로 인한 학습자들의 학습 소비 시간을 줄여줄 수 있을 뿐만 아니라 서로 배움이 일어나게 함으로써 학습에 대해 긍정적이고 적극적인 태도를 함양시키는데 매우 효과적이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.18

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전신반응 교수법을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수절차를 구체적으로 논하시오

REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 전신반응 교수법을 한국어 교육 상 황에 적용하여 교수 설계를 하고,교수절차를 구체적으로 논하시오전신 반응 교수법의 정의전신 ... 하여 언어의 문법 구조와 어휘를 쉽게 배울 수 있도록 한다. 학생들의 발달 단계에 따라 교사가 문법 구조와 어휘의 난이도를 조절하면서 명령형(imperative)으로 제시해주면 학생 ... , 주유소 등과 같은 일상생활의 현장을 중심으로 구성된다.3) 학습자의 역할- 청자와 행위자학습자들은 청자와 행위자라는 두 가지 중요한 역할을 맡는다. 학생들은 교사가 내린 명령을 주

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2021.02.05

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교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 논하시오

Report교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 논하시오1. 교재 분석(1) 용어의 개념과 유형; 교재 분석, 교재평가, 교재 연구, 교재 개발, 교재 제작, 교재 ... 에 관한 정보 수집- 교육 과정에 관한 정보 수집- 교육 환경 요인(2) 교재 조사 및 분석- 조사- 교재 분석(3) 교사용 지도서의 평가; 언어 교재는 교사용 지도서와 함께 제작 ... 되는 경우가 많다. 그러므로 교사용 지도서는 교과서를 참조하면서 평가해야 하고, 교과서보다 면밀하게 분석하여 평가하는 것이 수업을 진행하는 데에 도움이 된다.1) 조사① 머리말

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.23

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외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어 ... 발음에 어려움을 보인다. 따라서 중국인 학습자에게 한국어 자음과 자음이 만나는 경우에 올바르게 발음할 수 있도록 교사가 지도해야 한다.교육 방안으로는, 연속되는 자음 간에 음운변동 ... 권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)외국인이 한국어를 배울 때 원활한 의사소통을 하기 위해서는 발음을 정확하게 하는 것이 중요하다. 어휘를 많이 알고 있

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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