교사가 어떻게 어휘를 소개하고 연습시킬 것인지 구체적인 방법을 기술하십시오

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2020.03.12
최종 저작일
2020.03
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어 어휘학습
2. 어휘 연습, 학습 방법

Ⅲ. 결론, 어휘의 효과적인 지도방법

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
외국인들이 한국어를 공부하는데 있어서 어휘는 가장 어려운 것이라고 할 수 있다. 다양한 어휘를 통해서 이 어휘가 어떤 의미를 가지고 있고 어떤 상황에서 사용해야 하는지에 대해서 외국인들은 많은 어려움을 나타내고 있는 것이다. 또한 같은 내용의 어휘가 우리말에는 많기 때문에 더욱 더 어려움을 겪게 된다. 이러한 상황에서 초급 단계에서는 어휘학습에 중점을 두고 있는 것이다. 어휘가 학습되어야만 한국어 공부가 쉽고 앞으로 더 많은 학습을 할 수 있는데 필요한 기초가 만들어지기 때문이다. 본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 어휘학습과 관련하여 교사가 어떻게 어휘를 소개하고 연습을 시켜야 하는지에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
현재 많은 사람들이 한국어에 관심을 가지고 있고 실제로 한국어를 배우는 외국인들이 증가하고 있다. 그렇기 때문에 한국어를 재미있고 즐겁게 배울 수 있도록 다양한 방안을 만들어야 한다고 생각한다.

참고 자료

위키백과
김정숙, 외국어로서의 한국어 발음 교육 방법, 고려대 민족문화연구원
대한교과서주식회사, 국어 어문 규정집, 문교부, 1988
국어정책자료집, 문화체육부, 1997
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