"초급학습자를위한어휘교육"의 검색결과 입니다.

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학점은행제 한국어문법교육론 배론 발음교육론 중급 어휘 수업 한국어 어휘 교안 한국문화교수요목 한국어 문법능력 외국어습득론 듣기 평가 5문항 어휘 지도 방안

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"초급학습자를위한어휘교육" 검색결과 201-220 / 1,636건

외국어로서의한국어교육개론_제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오

으며, 위에서와 같이 희망,미래,여행등의 다양한 주제를 통해 문법 교육 및 활용 예, 어휘와 표현 및 듣기,말하기,쓰기등의 다양한 영역에 대한 포괄적인 표현활동으로 학습자 교육 ... 으로 기대된다.Ⅳ. 참고문헌이선웅, 『외국인을 위한 한국어 문법과 표현: 초급』, 집문당, 2023.국립국어원 『세종한국어2』, 국립국어원, 2013국립국어원 한국어교수학습샘터, 문법 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서한국어교육개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :주제 : 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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발음 교육은 초급 학습자와 중급 학습자뿐만 아니라 고급 학습자에게도 필요하다. 고급 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유를 밝히고, 이들에게 효과적인 발음 교육을 할 수 있는 교육 방안에 대해 구체적으로 기술

외국어로서의 한국어 발음교육론발음 교육은 초급 학습자와 중급 학습자뿐만 아니라 고급 학습자에게도 필요하다. 고급 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유를 밝히고, 이들에게 효과적인 ... 하다. 따라서 고급 학습자를 위한 고급 발음 교육과 체계적인 교육 계획이 필요하다.본론에서는 고급 학습자들을 위해, 발음의 듣기, 발음의 말하기 교육을 위한 구체적인 방안들을 고민 ... 만으로는 정확하게 들었는지 집중해서 들었는지를 확인하기 어렵다. 따라서 발음교육을 위한 듣기 활동에서는 학습자가 집중하여 정확하게 들을 수 있도록 다양한 과제 활동과 문제점을 사전에 제시

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

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외국어로서의한국어교육개론_4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. (2)

는 기초 단계의 책이라는 특징이 있다. 이에 기본적인 일상 생활과 사회적 관계를 유지할 수 있는 최소한의 수준을 학습하기 위한 것이 초급 단계의 서적에서 추구하고 있는 목표이 ... 용 지침서는 따로 없지만, 각 권당 청각자료가 포함된 CD가 있어 활용하기에도 용이하다. 초급에는 뒷부분에 어휘 색인을 제시하여 초급 수준의 학습자가 활용할 수 있도록 하고 있 ... 하겠지만, 평가하는 기분은 보편적으로 제시할 수 있을 것이다. 첫째, 교재는 교육 과정에 합당하고 충실하게 구성되어 있는가를 살펴보는 것이다. 둘째, 학습 내용이 체계적이고 교육적이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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외국어로서의 한국어어휘교육론 기말 (8/30문제)

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 어휘교육론 (8문제/30문제)기말고사5. 한국어 고급 단계의 학습자를 대상으로 한 어휘 학습 교안 작성 ... 았는지 평가한다.④ 게임에 필요한 시각적인 교구들이 적절히 충분했는지 평가한다.정답: 1해설: 어휘 게임 활동은 어휘 학습을 위한 것이므로 다른 영역과의 연계를 고려해서 구성할 필요 ... 문항의 난이도에 대한 정보는 줄 필요가 없다.15. ‘어휘 평가의 원리’에 대한 설명으로 맞지 않은 것은? 4점 중 0점① 어휘 평가는 어휘만의 평가에서 그치지 않다 학습자의 의사

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

다.- 교육학적 과제의 유용성을 둘 수 있다.③ 단점- 초급 학습자를 위한 수업의 기초로는 적합하지 않다. ... 해 주면 쉽고 빨리 이해할 것을 학습자가 스스로 알아내게 하다 보니 문제를 해결하는 시간이 오래 걸릴 수 있다.- 추상적인 어휘는 퀴즈네어 막대 등으로 이해시키기 어렵다.- 초급 단계 ... 을 설명하고자 한다.전개1. 한국어교육 교수법의 개념(1) 교수법교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업활동방법을 말

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.06.11

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[교수첨삭포함/A+] 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

다. 외국어를 배우는 학습자 중 처음 배운 초급 수준의 언어를 계속 유지하려고 하는 사람은 거의 없을 것이다. 언어의 수준을 높일 수 있는 방법 중 하나가 어휘를 확장시키는 것이 ... 에서는 어휘 항목을 더 효율적으로 학습하도록 교재에 제시할 수 있는 방법을 알아보고자 한다.본론1. 어휘교육의 필요성외국어 학습자라면 누구나 언어 학습을 통해 유창한 언어 구사 능력 ... 을 원할 것이다. 초급 수준에 머물지 않기 위해서라면 더 많은 어휘를 배우는 일은 꼭 필요하다.2. 어휘교육의 중요성글을 쓰거나 말을 할 때 같은 단어를 반복적으로 사용하는 일은 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.27 | 수정일 2024.01.16

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초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을

외국어로서의 한국어 어휘교육론주제: 초급 학습자를 대상으로 "한국어 경어 표현"과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.- 목 차 -Ⅰ ... 의 교수-학습 원리를 제공할 수 있다.각종 연구 결과를 보면, 그 동안 한국어 교육에서 문법 교육론적인 논의들이 학습자의 정확성 향상을 위한 교육 방향성에 어느 정도 기여한 바가 있 ... 음을 알 수 있다. 이에 따라 한국어 학습자를 위한 담화 교육이 중시되고 있는 상황이다.특히 경어법은 상황을 매우 중요시하며 상황에 따라 경어법의 사용도 달라진다. 이와 같이 유동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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외국인을 위한 한국문화교육론

문화교육의 방향”, ?어문론총? 45, 한국문학언어학회. 조항록·강승혜(2001), “초급 단계 한국어 학습자를 위한 문화 교수 요목의 개발”, 한국어교육 12-2, 국제한국어교육 ... 으로 발간한 사이버 한국어 초급 1은 한국어를 처음 시작하는 학습자들에게 온라인으로 제공되는 학습 교재이다. 교재 머리말에 나와 있는 대로 초급 학습자에게 핵심적인 어휘, 표현, 문법 ... 과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론 《과제주제》 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24 | 수정일 2025.02.06

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(한국어교육 소논문 요약본) 이정희(2008), 중국어권 한국어 학습자의 어휘 오류 연구 -원인 분석을 중심으로, 한국어교육

를 위해서는 오류의 원인을 규명하는 것이 우선되어야 한다.중국인 학습자의 경우 어휘 사용에서 모국어 직역이나 의미 영역의 차이로 인한 오류가 초급부터 고급까지 지속적으로 발견된다.어휘 ... . 본 연구에서는 오류의 판정을 위한 오류 유형과 원인에 대해 살핀 후,2. 중국어권 학습자의 어휘 오류를 작문 시험을 통해 추출하고3. 추출된 어휘 오류를 각각 결과 판정 및 원인 ... 대 국제교육원 2008학년도 봄 학기 중간고사와 기말고사 작문 시험지자료 작성중국인 한국어 학습자 480명자료 구성총 34종 작문 주제, 106,361어절오류 분석① 어휘 오류

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.09

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

었다. 둘째, 유음인 /ㄹ/ 음소가 포함된 ‘라면, 다리’등의 어휘를 발화할 때, 특히 초급 학습자들의 경우 이탈리아어에서만 소리가 나는 전동음인 /r/ 발음을 그대로 전이시켜서 한국어 ... ’, 결론 개인적으로 나는 이탈리아어권 학습자의 경우 이중모음에 대한 철저하고 세부적인 교육이 필요하다고 생각한다. 알베르토 몬디가 어휘적, 문법적으로 거의 완벽한 수준임에도 불구 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의‘오류’를 포착하고 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준을 선정하여 일반목적 한국어에 해당하는 한 단원의 교재 내용을 구성

외국어로서의한국어교재론주제: 초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준을 선정하여 일반목적 한국어에 해당하는 한 단원의 교재 내용을 구성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 일반 목적의 한국어 교육과정2. 초급자 대상 교재 구성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 일반 목적 한국어라는 것은 모든 교육과정에서 공통적으로 포함할 수 있는 것 ... 상황은 우리의 일반적인 일상 영역이 되는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 일반 목적의 한국어 교육과정에 대해 알아보고, 초급자를 대상으로 하는 교재의 한 단원을 구성해 보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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[한국어이해교육론] 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩

외국어로서의 한국어 이해교육론 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 듣기 전, 후 활동을 하나씩(총 3개) 제시하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) 초급 학습 ... 의 향상을 위해서는 학습자의 동기 부여와 듣기 위한 다양한 전략, 듣기의 중요성을 인식하는 것 등이 중요하다. 듣기교육은 듣기 전 활동, 듣기 활동, 듣기 후 활동으로 나눌 수 있 ... 는데 초급 학습자의 경우에는 기초적인 어휘와 문법을 이해하고 취미, 날씨 등 매우 친숙한 주제를 다룬 간단한 생활문장의 이해를 목표로 한다. 중급 학습자는 뉴스나 신문 기사 등 사회적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어이해교육론 초급 중급 고급의 듣기 주제 중 하나를 선정

초급(1~2급),중급(3~4급),고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통 중심 교수법에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오.한국어이해교육론초급(1~2급),중급(3 ... 어서 어려움을 겪지 않는 사람들을 대상으로 한다. 효과적인 수업 진행을 위하여 과정에 맞는 시청각 자료를 활용하여 의사소통을 원활하게 사용하도록 학습 운영하는 부분이 목표이다. 수업 ... 는 평가 자료로 활용한다.수업은 과정별로 다양한 영상을 시청하고 대화에 사용된 어휘와 주제 찾기 등의 쓰기 시험을 듣기 이후에 진행하는 괴정으로 학습을 수행하여 학생들이 수업과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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언어교수이론

[언어교수이론]1. 문법 번역식 교수법 (Grammar-Translation Method)(1) 개관- 라틴어 교육 전통에서 비롯된 가장 고전적인 교수방법- 외국어 학습의 목적 ... 는데 교육목표를 둠(2) 특징- 교실수업에서 목표어만 사용- 교사와 학습자 간의 질문&대답을 통해 구두 의사소통 기술을 익힘- 귀납적 문법 학습- 말하기와 듣기 중점(3) 평가 ... 훈련 방식의 영향- 듣기와 말하기 능력 배양이 일차적 교육 목표(2) 특징- 듣기-말하기 중점- 학습 내용은 대화 형태 사용- 모방, 암기, 반복을 통한 습관 형성- 모국어 사용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.21

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한국어 교육 문법에서 어떻게 목표 항목을 선정하고 배열해야 하는지 기준의 유형 및 개념과 배열 방식에 대해 토론하시오

, 교육 목표, 교육 방법 등을 고려하여 선정되어야 한다.초급 학습자에게는 기본적인 문법 개념과 구조에 초점을 맞춰야 하며, 중급 및 고급 학습자에게는 더 복잡한 문법 규칙과 응용 능력 ... 은 학습자의 언어 습득을 위해 매우 중요한 단계이다. 이를 위해서는 명확한 기준과 효과적인 방법이 필요하다.먼저, 기준의 유형과 개념을 고려해야 한다. 이러한 기준은 학습자의 수준 ... 을 갖출 수 있도록 목표 항목을 설정해야 한다.둘째로, 교육의 목표와 학습자의 필요를 고려하여 목표 항목을 선정해야 한다. 교육의 목표가 학문적 이해보다는 실용적인 의사 소통 능력

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.09

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외국어로서의한국어교육실습 참관일지

’, ‘도로’, ‘골목’ 등)를교사가 설명하며 학습한 후, 학생들에게 질문을 통해 기억하는지 확인 및 반복 읽기 학습을 함▣ 활용- 말하기 연습 1을 통해 앞에서 배운 이동관련 어휘 ... 들이 ‘가’, ‘나’ 역할을 돌아가며 말하기 연습을 함참관 소감학생들의 수준에 맞는 수업을 진행하기 위한 교사의 노력이 돋보였습니다.초급인 만큼 듣기 수준에 따라 음성 파일의 속도 ... 를 학습한 후에 1교시에서 가장 처음 배웠던 대본을 보고 음성파일을 다시듣는 것이 1~4교시에서 배운 문법과 어휘 등을 다시 기억해보고, 학생들이 역할을 바꿔가며말하기 연습을 진행

리포트 | 20페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.06.18 | 수정일 2023.11.25

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.

교수요목설계, 진흥평생교육원박혜란, 외국어로서의 한국어 교육개론, 진흥 평생 교육원강현화 외, 한국어 교육학의 이해와 탐구, 한국문화사, 2017신용재, 초급 학습자를 위한 단기 과정 교수요목 설계, 2008 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성 ... 한국어 교육이 당착하고 있는 중요한 과제라 할 수 있겠다. 이를 위해 표준 교육과정 모형은 학습대상이나 학습목적, 학습 환경에 따란 적용에 기본 토대가 될 수 있기 때문에 의미

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.08

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외국어로서의 한국어 이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론이 름 :아이디 :과제주제 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학 ... 를 낸다. 이에 본론에서는 먼저‘실제성’ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토해 보고, 주변의 읽기 자료를 초급, 중급, 고급으로 나누어 이러한 자료가 학습자의 좋은 교재가 될 수 있 ... 는 이유에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ 본론1. 한국어 숙달도 초급의‘실제성 있는 읽기 자료’1) 동화책동화책은 보통 글을 갓 배우기 시작한 아이들을 위해 이해하기 쉬운 짧은 문장 위주

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

은 초급 한국어 학습 상황을 고려하여 난이도에 맞게 구성되어 있다. 더불어 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 능력의 향상을 위해 다양하고 실제적인 과제가 포함되어 있으며 한국 문화와 사회 ... 교육에서는 학습자의 다양한 학습 목적 및 학습자 유형에 따라 그에 알맞은 교재의 개발이 필요하다고 할 수 있다. 한국어 교육은 1990년대 후반부터 학습자 수가 빠르게 증가 ... 한국어교육 외에 한국어 학습자들의 특수한 목적과 학습 동기에 따른 특수 목적 한국어 교육도 관심을 받기 시작하였으며 다양한 학습자 층의 요구에 따라 특수 목적 한국어 교육 및

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.

문항 제작을 위해 참고한 교재는 국립국어원에서 한국어 학습 초급자의 의사소통 능력 향상을 위해 제작한 ‘세종한국어 1’이다.Ⅱ. 본론1. 평가기획영 역학습단계평가목적평가범주평가형태문 ... 한 의사소통의 출발점이 된다는 점에서 듣기 교육과 평가는 의사소통 중심의 교육 현장에서 매우 중요하게 다루어 질만 하다. 듣기능력 평가를 위해서는 발음, 어휘력, 문법력, 문자이해력 ... , 문맥과 상황 이해력 등을 전반적으로 고려해야 한다. 이를 위해서는 문항이 학습자가 듣기 능력을 어떤 측면에서 평가하고자 하는지 명확히 해야 한다. 또한, 문항에 사용된 어휘와 문법

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.24

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