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"직접쓴" 검색결과 201-220 / 150,392건

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(글쓰기 1학년) 1. 교재 제I부 제1장 14쪽 16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약하고, 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락으로 설명하시오

한다. 직접 따오는 명인(明因)뿐 아니라 개념을 취하거나 부분을 녹여 따오는 암인(暗因)까지도 그 출처를 밝혀야 한다. 글을 쓸 때 다음 세 경우에는 반드시 출처를 밝혀야 한다. 첫째 ... 는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현 ... 을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.09

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약

노력했다’라는 의미로 쓰이는 연결어미이다. ‘노력을 하노라고 한 게 이 정도입니다.’처럼 쓸 수 있다.2. 데 vs 대‘-데’는 말하는 사람이 직접 경험한 사실이나 감정을 다른 사람 ... 에대 ‘결혼식장에서 보니 신랑이 참 잘생겼데.’처럼 쓸 수 있다. 이에 반해 ‘-대’는 내가 직접 보거나 들은 것을 전달하는 것이 아니라 남의 말을 전달할 때 쓰는 표현으로 반말투 ... 이다. ‘(A가 그러는데) B랑 C랑 사귄대.’처럼 쓸 수 있다. ‘데’와 ‘대’를 혼동하지 않기 위해서는 내가 직접 보거나 들은 것을 이야기할 때는 ‘데’를 쓰고, 다른 사람

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14

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(글쓰기) 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약

-대’와 ‘-데’를 구분하는 것은 생각보다 쉽다. ‘-다고해’의 준말이 ‘-대’다. ‘-대’는 내가 직접 경험한 것을 전달하는게 아니라 남이 말한 내용을 간접적으로 전달할 때 쓴다 ... 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1) ’느라고‘와 ’노라고‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’것‘과 ’거 ... 이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다‘가 들어간 적절

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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방통대 글쓰기 중간과제물

다. 즉, ‘데’는 ‘-더라.’와 같은 의미로 사용되며, 내가 직접 겪은 사실을 상대방에게 전할 때 사용된다. ‘-대’는 ‘-다고 해’를 줄여 쓴 말로, 다른 사람이 말한 내용 ... 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1) ’느라고‘와 ’노라고‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3 ... 를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작

방송통신대 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.09

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1 ... ‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)-목차-1.제1장 ‘좋은 글의 조건 ... 한 것은 독자를 고려해야 한다는 것이다. 내가 쓴 글을 주로 누가 읽을 것인지 생각해야 한다. 독자의 연령층이나 교육 수준이 따라서 글의 문체와 단어가 달라질 수 있다. 글을 읽

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29

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방통대 글쓰기 레포트

(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 ... 이 직접 작성하시오. (10점)(예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다‘가 들어간 적절한 예문을 작성하면 됨. 이러 ... 이 중요하다.어떤 글은 많은 사람의 동의를 얻어낸 이미 확립된 글을 인용하여 설득력을 높이는 것이 필요하다. 이때 글에 어울리는 형식을 써야 하고, 글의 출처를 반드시 밝혀 신뢰

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.26

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예비 교사와 현직 선생님을 위한 국어과 교수학습 모형 총정리

시험자료로 활용? 초등학교 현직교사 수업 연구자료로 활용Ⅰ. 직접교수법11. 개념 및 특징12. 수업 모형 절차23. 활용 및 적용상의 유의점54. 교수?학습 과정안65. 직접교수법 ... 는 학생의 경우- 교사의 역할 : 학습자에게 문제를 명확히 인식시키고, 스스로 문제 해결 방법을 탐구하고 문제를 해결할 수 있도록 한다. 직접적인 개입을 줄이고 자발적인 탐구활동 ... 과정안? (2015 개정교육과정) 4학년 2학년 국어 8단원 생각하며 읽어요? 단원 목표: 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽고 쓸수 있다.? 차시 목표: 글을 읽

시험자료 | 86페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.04 | 수정일 2020.12.18

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초등임용 국어 기본이론 정리

< 교사용 지도서 부록 > (비교하기는 3단계!)국어과 교수 ? 학습 모형 (9개 / 전부 4단계) : 활동을 보고 어느 단계!★ 직접 교수 모형? 주요 특징- 언어 수행에 필요 ... 성 안내 ? 학습의 방법 또는 절차 안내시범 보이기? 적용 사례 또는 예시 제시? 방법 또는 절차 시범 (세부 단계별) (직접?매체활용 시범)⇒ 생각(사고)구술법 (가시적으로 드러나 ... 학습- 학습 내용이 새롭거나 어려운 경우, 학습자의 자기 주도적 학습 능력이 부족한 경우- 준비 학습 > 기본 학습(주로 직접 교수 모형) > 실천 학습(주로 문제 해결 학습

시험자료 | 55페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.06

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건

이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1 ... ’(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)- 목 차 -1. 교재 제I부 제1장 ... 들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성(1) ‘으로서’와 ‘으로써’(2) ‘-데’와 ‘-대’(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’(4) ‘어떻

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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[심리학에게묻다]24년 2학기 기말과제_v3

: 일기나 편지의 경우 직접 작성한 내용 발췌, 기록지의 경우 기록지 내용 제시 등), 이러한 적용 과정에서 배운점과 느낀점을 쓰시오. 위의 3가지 내용이 모두 포함되어야 함 ... 에 대해서 학습하고, 이 중에서 처음 써 보는 편지, 기분 일기, 즐거운 활동 세 가지를 적용한 과정 및 결과를 작성하고, 전체 과제를 통해서 배운 점과 느낀 점을 기술해보고자 한다 ... .2.. 마음 트레이닝 기법의 3가지 실제 적용 과정 및 결과1) 처음 써보는 편지 : 사랑하는 엄마에게우리가 수치심이나 불안, 슬픔 등의 격한 감정을 느낄 때는 대개의 경우 대상

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.22

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

가 전달할 때 쓴다. 반면에 ‘-데’는 화자가 직접 경험한 것을 다른 사람한테 보고하듯이 옮겨 말할 때 쓴다. ‘-데’와 ‘-대’는 많은 사람들이 혼동하는 말이지만 ‘-다고해’의 준말 ... 할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5 ... 하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1 ... ‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16 ... 쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)글을 쓴다고 하는 것

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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(심리학에게묻다) 이번 학기 ‘심리학에게묻다’를 공부하면서 여러 가지 마음의 작용 기제를 살펴보았다

는 편지’ 활동인데, 이러한 활동은 직접 상대방에게 편지를 써서 주는 것이 아니라 내 마음을 글로 표현한 이후 직접 읽으면서 내 마음을 다시금 살펴보는 것에 목적이 있다. 본인 ... 하여 자신의 일상에 이러한 방법들을 적용해 본 후, 그 중 적어도 3가지 이상의 방법을 적용한 내용과 결과를 구체적으로 제시하고(예: 일기나 편지의 경우 직접 작성한 내용 발췌 ... 1) 적용 내용 및 결과 2) 배운 점 및 느낀 점 2. 처음 써 보는 편지 1) 적용 내용 및 결과 2) 배운 점 및 느낀 점 3. 즐거운 활동 1) 적용 내용 및 결과 2

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.07

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실용 영어 세특 기재 예문입니다. 개성적이고 창의적인 예문 19개로 구성되어 있습니다.

하였고, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써보는 등 매우 적극적으로 수업에 참여함. 또한, 그림으로 표현된 그림을 보고 어떤 상황인지 알아맞히는 게임에서 여러 번 정답을 맞히 ... 하였고, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써봄. 그림으로 표현된 그림 게임에서 여러 번 정답을 맞히어 폭넓은 어휘력을 보여줌. 단어 퍼즐게임에서 주어진 어휘를 매우 쉬운 ... 번역가가 되겠다는 자신을 꿈을 소박하게 글로 표현하였고, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써봄. 단어 퍼즐게임에서 주어진 어휘를 매우 쉬운 표현으로 설명

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.19

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[대입][수시][학생부종합][세특][진로영어세특] 진로영어세특 작성법 예시문입니다. 진로영어 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

를 활용할 수 있는 탤런트나 배우가 되고자 하는 꿈을 잘 표현했으며, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써 보는 등 자신의 진로를 위해 매사 적극적으로 활동 ... 함.예문 2‘미래에 내가 되고 싶은 직업인’ 영작문 과정에서 엔지니어가 되겠다는 자신을 꿈을 진솔하게 표현하였고, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써 봄. 단어 ... 겠다는 자신을 꿈을 솔직하게 표현하였고, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써 봄.예문 3‘미래에 내가 되고 싶은 직업인’ 영작문 과정에서 컴퓨터 프로그래머가 되

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.11.02

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(글쓰기) 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

헷갈리는 맞춤법 중 하나이다. ’데‘는 ’더라‘를 축약한 것이다. 본인이 직접 경험한 사실을 나중에 이야기할 때 쓴다. 이에 반해 ’대‘는 다른 사람의 말이나 경험을 간접 ... 할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5 ... 하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 목차 1. 좋은 글의 요건 1) 교재의 요약 2) 학습자 의견 2. 단어의 차이 1) 느라고 vs 노라고 2

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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Project Charter(개발기획 시행 품의서)

본부장, C 사장프로젝트 목적 / 목표1) 프로젝트 목적- 사용자가 가장 쉽고 편하게 쓸 수 있는 모바일 미디어 콘텐츠 앱 개발- 20XX년 9월 출시- 20XX년 9월 1일 런칭 ... 2,000,000원일반경비1,000,000원반계이익7,000,000원반계이익수주액-(직접비 +일반경비)직접비 =외주 용역비(A사)프로젝트 조직 및 업무분장< 개발 인력 >구분

서식 | 3페이지 | 500원 | 등록일 2021.02.24

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충남대학교 기초글쓰기 요약정리

자료 제출#12.2차 문헌 표절 이란?- 1 저자가 차 문헌을 직접 보고 그대로 번역하거나 말 바꿔쓰기나 요약을 하지 않고 차 문헌에 있는 내용을 그대로 쓸 때 재인용 표시 차 저작 ... 에 대한 출처 미표기-타인의 저작물에 대한 번역 후 출처미표기- 2차 문헌 표절- 포괄적 개괄적으로 출처를 표시한 경우2. 자료의 중복 제출-자신이 쓴 글을 중복으로 제출하는 행위3 ... 물에 대한 출처표시 를 해야 함에도 그렇게 하지 않고 직접 원문을 본 것처럼 차 문헌의 출처 표시를 한 경우#13. 학생들이 유념해야 할 표절의 유형1. 다른 학생의 글이나 과제

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.01 | 수정일 2023.11.21

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1) ’느라고‘와 ’노라고‘(2) ’-데‘와 ’-대‘(3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘(5) ’것‘과 ’거 ... 이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다‘가 들어간 적절 ... 내용에서의 충실성과 정확성, 셋째로 글의 표현성, 넷째로 글의 일관성으로 요약될 수 있다:(1) 글의 목적성각각의 구성 요건을 살펴보자면 첫째로 글을 쓸 때에는 그 글을 쓰는 목적

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1 ... ‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)-목차-1.좋은 글의 요건 요약 및 ... 을 쓸 때는 자신이 쓴 글이 얼마나 정확하고 명확한 정보를 전달하는지도 중요하다. 글 내용에 사실과 다른 내용이 들어가 있거나 오해가 생길 수 있는 글, 부실한 글 등은 독자

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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