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"아동중심직접교수" 검색결과 201-220 / 15,393건

  • 통합유치원에서의 협력 교수
    로 이루어진 1차 훈련과 활동 중심 삽입교수에 대한 소개 및 삽입교수의 절차인 개별화 교육목표 수정, 학습기회의 구성, 삽입교수의 계획, 실행, 평가로 이루어진 2차 훈련으로 나누 ... 어진다.진단 및 평가활동에서의 협력특수교사가 주로 직접 서비스 제공자로서의 역할을 수행하게 된다. 특수교사는 장애 아동을 판별하고, 아동 발달에 대한 검사를 실시하고, 다양한 측면 ... 을 개발한다. 이때 일반교사는 학급 관찰을 통해 장애 아동의 발달을 확장할 수 있는 정보와 지원을 제공하고, 가족은 진단과 관련된 아동의 다양한 정보를 제공해 준다.교수활동에서의 협력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.06.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아교수방법론) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오
    교육 기조에도 변화가 생기었다. 그저 책으로만 받아들이는 학습보다는 놀이나 경험 중심의 학습, 교사가 주체가 되는 학습보다는 아동중심이 되는 학습이 중요해지면서, 교수학습 ... ) 교수학습의 새로운 동향2019년 정부는 3~5세의 어린이집, 유치원 아동에게 적용되는 국가 교육과정인 누리과정을 교사중심이 아닌, 유아 및 놀이 중심의 방향성으로 전환 ... 방식이다. 왜냐하면, 교육의 주체가 아동으로 전환되기에, 모든 놀이를 아동 중심으로 진행할 수 있으며, 아동직접 참여하고 생각할 수 있는 장이 된다.개정 누리과정을 발표
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교사 자기소개서
    학교에서 특수교육학을 전공하며 이론과 실습을 균형 있게 쌓아왔습니다. 총 3회의 특수학교 실습을 통해 지적장애, 자폐성 장애, 지체장애 학생들을 직접 지도하며 각기 다른 교수 전략 ... 았습니다. 수업 시간에는 장애인권교육과 통합교육의 이론을 깊이 배우고, 방학 때마다 장애인 복지관, 특수학교, 발달장애 아동 돌봄센터에서 꾸준히 봉사활동을 이어갔습니다. 매 현장에서 공통 ... 도 채 되지 않았던 학생이, 사진 카드와 일정판을 활용하자 15분 이상 자리에 앉아 활동을 지속하는 변화를 보였습니다. 그때 ‘교수 방법 하나가 학생의 가능성을 이끌어내는 열쇠
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.25 | 수정일 2025.08.27
  • 결시추가 유아교육2 유아사회교육 애착의 개념과 애착이 유아 발달에 미치는 영향을 설명하고 유아와 긍정적인 애착을 형성하기 위한 유아교사가 할 수 있는 역할
    와 긍정적인 애착을 형성하기 위한 유아교사가 할 수 있는 역할 3가지를 제시하고 이를 구체적으로 설명하시오.2. ?유아 사회교육을 위한 아동중심 교수-학습 방법의 종류 2가지를 구체 ... 는 영향2) 유아와 긍정적인 애착을 형성하기 위한 유아 교사가 할 수 있는 역할 3가지2.1) 유아 사회교육을 위한 아동중심 교수-학습 방법의 종류 2가지2) 일과 운영 과정에서 유아 ... 를 마련하게 될 것이다.2.1) 유아 사회교육을 위한 아동중심 교수-학습 방법의 종류 2가지첫 번째 아동 중심 교수-학습 방법은 Jerome Bruner의 발견 학습
    방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    들의 문제 행동을 효과적으로 중재하는 가장 좋은 방법은 아니며, 가장 효과적인 방안은 적절한 행동을 직접적으로 가르치고 지원하는 것이라고 주장한다. 또한 아동의 행동에 관한 교사 ... 장애영유아교수방법론주제: 장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 긍정적 행동 지원2. 의사소통 교수방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 자신의 욕구를 충족하는 것이다. 그와 같은 의미에서 보았을 때, 장애영유아를 대상으로 하는 각종 교수 방법과 행동 지원은 장애영유아의 문제 행동을 단순히 잠식시키는 것이 급선무
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견
    통합학급 교사들의 자문역할을 담당하며, 장애아동이나 가족의 요구를 파악하여 통합학급 교사에게 전달하는 역할을 수행해야 한다고 하였다.특수학급 교사는 장애아동직접 교수하는 것 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 특수교육의 이해를 위한 개념1) 중재로서의 특수교육2) 교수로서의 특수교육2. 특수아동을 위한 교사로서의 역할3. 특수교육대상자4. 특수교육의 목적5. 특수 ... 적으로 실행하고, 주의 깊게 평가하는 교수이다. 결과적으로 특수교육은 특수아동을 위해 특별하게 만들어진 교재나 방법, 도구나 시설을 통해 교육하고 평가하는 교육적 접근이라고 볼 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    긍정적 행동지원 모델별 지원전략
    한다.▶삼차원 예방 전략에 의한 긍정적 행동지원묶음 개체입니다.삼차예방소수 아동 대상(개별화된 집중적 중재)이차 예방일부 아동 대상(사회·정서적 교수 전략)일차 예방모든 아동 대상 ... , 일탈, 장애 위험 등)을 대상으로 지원되는 행동지원이다. 이는 일차적 예방보다 더 많은 지원을 필요로 하는 아동들을 대상으로 하는 사회·정서적 교수 전략이다.마지막으로 삼차적 예방 ... 적이고 개인적인 중재가 들어간다.▶긍정적 행동지원 모델모듈 3.(긍정적인 행동지원)개별화된 집중적인 중재모듈 2.(사회적 기술 교육 과정)사회정서적 교수 전략모듈 1.(질적인 아동교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.01
  • 영유아 교수방법의 원리적용을 다 논하고, 아동들이 탐구학습의 원리를 선호하는 이유와 영향에 대해 여러분의 생각을 논하시오.
    영유아교수방법론주제 : 영유아 교수방법의 원리적용을 다 논하고, 아동들이 탐구학습의 원리를 선호하는 이유와 영향에 대해 여러분의 생각을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... .영유아 교수방법의 원리적용1) 놀이중심의 원리2) 흥미의 원리3) 개별화의 원리4) 구체성의 원리5) 생활중심의 원리6) 통합의 원리7) 탐구학습의 원리8) 사회화의 원리2 ... , 관심사 등 많은 부분에서 모두 다르다.개별화 원리 중심 교수학습이 실천되기 위해서 교사는 각 유아의 발달 및 흥미, 이해의 정도에 따라 학습활동을 제시하여 유아가 스스로 선택
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어교육 3가지 접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.
    . 교수지도로는 강화와 모델링 같은 직접적인 교수방법과 대집단활동을 통한 문자교육을 선호한다. 또한 정확하게 읽고 쓸 수 있는지가 중요하며, 동일한 읽기 쓰기 활동을 하거나 반복해서 읽 ... 가 이해하기 어렵다. 셋째, 정확한 읽기 쓰기 강조로 말과 글에 내포된 의미를 파악하는 것을 간과하였다.2. 총체적 언어교육접근법1) 특징총체적 언어교육접근법은 아동중심 교육사상의 영향 ... 으로 가르친다. 교수방법은 말하기, 듣기, 읽기 쓰기는 통합적으로 상호작용하면서 발달하고 실제로 문자를 사용해보고 의미가 구성되어 가는 과정을 직접 경험해 보는 것이 중요하다고 여긴다
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    프로젝트 접근법의 배경과 목적 및 특성
    을 이론으로 체계화하였다. 이후 프로젝트 방법은 1960년대 이르러 그 관심이 높아겼다가 1970년 중반 이후 듀이와 킬패트릭의 아동중심교육은 쇠퇴하였다. 그러나 다시 인간중심교육 ... 원리를 강조한 듀이(Dewey)의 실험학교를 통해 본격적으로 연구되기 시작했다. 듀이는 1886년에 세워진 자신의 실험학교에서 아동은 진정으로 흥미 있어 하는 문제를 탐구하게 되 ... 면 스스로 탐구하고 사고하는 방법을 배울 수 있다는 교육적 신념을 가지고 전통적인 교수 ? 학습 방법이 아닌 프로젝트를 수행하면서 문제를 해결해 나가는 형식의 교육과정을 도입
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.10
  • 유아특수교육을 위한 진단 및 평가의 의미와 목적에 대해 배웠습니다. 장애의 조기 발견과 개입을 위한 진단 및 평가에 대해 대상, 목적을 중심으로 설명하고 차이점을 비교하시오.
    일, 교재, 교수방법, 교구 등을 결정하는데 있다.(5) 평가(Evaluation)교수목표를 중심으로 아동의 진보를 확인하기 위한 것과 가족의 만족도 및 프로그램의 효과에 대한 ... 에서 선생님들이 직접 아동의 발달 차이를 확인할 수 있으므로 보다 빠르게 적절한 교육 서비스로 이어질 수 있다. 유아의 현재 및 과거의 행동을 대강 평가하여 전형적인 발달 범위 내 ... 된 후에는 대상 아동에게 가장 적절한 교육환경으로 배치하여야 한다.(ex. 어린이집, 유치원)(4) 교육진단(Assessment)교수목표를 선정하고 교수계획을 세우기 위한 절차이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.20
  • [유아교육과] 2025년 2학기 영유아교수방법론 중간시험과제물 공통(발달이론에 따른 교수학습방법)
    하되, 아동직접 해 볼 수 있는 구체적인 교육활동이어야 한다. 아동이 성취감을 느낄 수 있도록 이야기, 음악, 신체활동, 예술적 경험 및 다양한 탐색활동을 사용한다. 게젤 교육과정 ... I. 서 론유아의 발달과 교수학습의 기반이 되는 대표적인 이론에는 성숙주의, 행동주의, 구성주의가 있다. 성숙주의 이론에서는 발달이 유전에 의해 미리 계획되고 예정된 순서에 따라 ... 보편적으로 이루어진다고 본다. 따라서 교육은 무언가를 적극적으로 채워 주려는 것이 아니라 아동의 내적인 자연적 성장을 이루게 하는 역할을 한다. 행동주의 이론에서는 유아에 대한
    방송통신대 | 12페이지 | 22,500원 | 등록일 2025.09.17
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견
    교수법은 무엇일지에 대해 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교육법, 전신반응 교육법, 자연적 교수법, 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법 ... , 내용 중심 수법 등을 주요한 교수법으로 꼽을 수 있다.문법 번역식은 해당 외국어의 말하기나 듣기보다는 문법에 관심을 두는 것이 특징으로, 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법 ... 를 정확하게 연구하는 것을 목표로 두는 학습자에게 적용하기 좋다. 맥락의 이해가 중시되는 실제적인 외국어 말하기 상황에서 담화 능력을 쌓기에는 어려움이 있다.직접 교수법은 직접적인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
  • 고려대학교 교육대학원 체육교육과 학업계획서
    과 체육 교수 설계 방법을 활용해, 수준별 맞춤형 체육 수업 모델을 만들어보고 싶습니다. 예를 들어, 경쟁 중심의 수업이 아닌 협력 중심의 프로그램을 설계해 모든 학생이 참여할 수 있 ... 능력과 심리적 동기를 이해하려고 노력했습니다. 또한 봉사활동 동아리에서 지역 아동센터의 아이들을 대상으로 체육 놀이 프로그램을 진행했습니다. 아이들이 줄넘기나 공 던지기 같 ... 제가 직접 교단에 서서 아이들에게 운동의 가치를 전하고 싶다는 꿈을 가지게 되었습니다.저는 사람들과 함께할 때 에너지가 생기는 사람입니다. 팀 활동이나 협동 과제를 할 때, 저
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오.
    아동과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술하시오. 1. 서론 아동과학교육은 아동에게 있어 과학적으로 자아가 소멸되지 않고 증진 될 수 있도록 하는 영역이다. 아동이 생활 ... 의 교수원리와 교사역할에 대해 서술하겠다. 2. 본론 1) 아동과학교육의 교수원리 ① 개별화의 원리 유아들의 발달 속도, 학습방식, 활동에 대한 이해 및 참여도와 자발성 등이 다르 ... 시키게 된다. 놀이중심교수학습 방법은 유아들이 놀이에 참여할 수 있도록 다양한 놀이 자료를 제공하며, 유아 스스로 선택하여 계획하고 참여할 수 있도록 도와 줘야 한다. ③ 탐구학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동발달 이론 중 본인의 생각과 가장 일치하거나 공감하는 이론 한 가지를 선택하여 정리하고 그 이유를 쓰시오
    하고 추상적인 사고 능력을 키워 나갑니다. 감각운동기는 아동이 세상과 직접적으로 상호작용하며 학습하는 시기입니다. 이 단계에서 아동은 물리적인 접촉을 통해 환경을 탐색하며, 물체 ... 의 상징적 사고가 발달하며 언어 사용이 급격히 증가합니다. 이 단계에서 아동은 자기중심적인 사고를 하며, 다른 사람의 관점을 이해하는 데 어려움을 겪습니다. 예를 들어, 한국의 유치원 ... 은 아동의 개별적인 발달 속도를 존중하며, 각자의 학습 과정을 중시하는 점에서도 큰 장점을 가지고 있습니다. 이는 한국의 교육 현장에서 아동 중심의 교육 철학과 잘 맞아떨어집니다. 예
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    브루너의 교육과정
    아이디어 : 지식의 구조, 발견학습, 나선형 교육과정 등-> 피아제의 인지심리학 이론과 연결-> 핵심개념과 원리중심의 학문중심 교육과정, 발견학습 및 탐구학습 같은 교수학습 ... 체계에 대한 반성의 중요성 제시1. 피아제의 인지발달을 토대로 한 브루너의 표현양식작동적 표현양식: 지식의 구조와 그것의 활용방식을 아동의 동작과 구체적 조작으로써 제시ex. 직접 ... 는 데 기여- 자연스럽게 연계하여 배우는 기회 제공라. 지식의 구조와 교육과정- 교과 및 학문 구조의 정확한 파악을 위해 요구되는 교육과정1) 학문중심 교육과정- 지식의 구조에서 학문
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.29
  • 경희대학교 교육대학원 미술교육 최종합격 연구계획서 (+면접스크립트 1분자기소개)
    하다는 것을 절감했습니다.제 숙고 끝 선택인 이곳 경희대학교 교육대학원은 예술과 교육을 결합한 실천적 연구와 현장 중심 교육을 지향하며, 교수진들의 풍부한 연구 경험과 다양한 교육 ... 에 적극 참여하여, 교육 현장에 직접 적용 가능한 교수법을 습득하고자 하는 바이며 특히나 디지털 미술, 혼합매체, 그리고 환경미술 등 현대 미술 경향을 반영한 교육 방식을 연구 ... 을 최대한 존중하는 맞춤형 교육 방법 개발’입니다. 이를 위해 우선 미술교육의 역사와 철학, 아동발달에 따른 미술표현의 특성, 미술심리학 등의 기초 이론을 깊이 있게 탐구할 계획입니다
    자기소개서 | 5페이지 | 4,200원 | 등록일 2025.08.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    최근의 학술지에 게재된 실험연구 논문을 하나 선택하여 이를 요약하고, 연구에 적용된 실험 설계는
    된 실험연구 논문 선정 나는 2021년 한국행동분석학회에 게재된 「스마트폰 과의존 아동에 대한 가정기반의 긍정적 행동지원 효과: 스마트폰 과의존 문제행동 및 자기관리기술을 중심 ... 를 위해 제작되었으며, 저녁 시간동안 얼마나 빈번하게 과의존 모습이 나타나는가를 체크하도록 기록지를 설계했다. 자기관리행동 또한 마찬가지이다. 부모가 직접 아동을 관찰하면서 문제 ... 했고, 직접 자료는 A-B-C 관찰기록지를 활용해 아동의 문제 행위를 바탕으로 선행상황과 후속결과를 기술하게 하였다. ④ 4단계: 가설수립 간접자료와 직접자료를 바탕으로 가설을 수립
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오
    별로 설명함으로써 학습자 중심 교육과 아동 발달 연구에 큰 영향을 미쳤다. 피아제는 인지가 단순히 지식의 축적이 아니라, 환경과의 상호작용을 통해 능동적으로 구성되는 과정임을 강조 ... 현상이다. 감각운동기는 아동의 ‘행동과 반응’을 통해 인지가 발달하는 시기로, 사고가 아직 언어적, 상징적이지 않고 직접적 경험에 기초한다.이어 두 번째는 ‘전조작기(2세~7세 ... 의 사고는 아직 논리적이지 않고 자기중심적(Egocentrism)인 경향이 강하다. 즉, 아동은 자신의 관점만을 중심으로 세상을 바라보며 다른 사람의 입장을 이해하는 데 한계가 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.08.05
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2025년 10월 28일 화요일
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