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"시제의개념과분류" 검색결과 201-220 / 1,212건

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    학교사회복지론 내용 정리, 강의정리
    견해는 다 다르고 다양하게 가진다.공통적인 부분만 이해하면 될 것같다 학교사회복지 정의에 대한 분류펄먼이 제시한 6P의 개념으로 정리한 정의(1957)- 장소(Place): 학교 ... 1주차 1차시제 1장 학교사회복지개요- 학교는 가장 많은 시간을 보내는 곳이고 가장 중요한 환경: 청소년시기에 가장 많은 영향을 끼쳤을 것이다. 그만큼 우리가 학교에서 지낸 시간
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 61페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.16 | 수정일 2023.11.27
  • 한국어교원과제]외국어로서의 한국어학개론 과제
    개념으로 구분되기도 하였다. 어떤 언어이든 시제 체계가 동일할 수 없으므로 학습자의 모국어와의 차이점을 비교하며 학습할 수 있도록 교육하는 것이 필요하며, 상과 서법, 양태의 개념 ... [외국어로서의 한국어학개론]• 주제 : 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.Ⅰ. 서론외국어를 학습함에 있어서 가장 이해하기 어렵고 오류를 범하기 쉬운 부분이 바로 ... 시제 사용법이 아닐까 한다. 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자들 에게도 한국어의 시제로 인한 혼동과 어려움이 적지 않을 것이다. 모국어로서가 아닌 외국어로서의 한국어를 바라보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2021.10.10
  • 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.
    -,느닷-`은 특이 형태소라고 한다.예시)한국어에는 과거시제 선어말 어미가 있으며, 구체적으로 `-었`이나`-았-`,`-였-`으로 나타난다. 이를 집합으로서의 형태소 개념에 맞추어 보 ... 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.1. 형태소의 정의와 하위분류소리 단위와 달리 문법 단위는 그 자체로 일정한 의미를 가진다.문법 단위에는 형태소, 단어, 어절, 구 ... , 절, 문장 등이 있는데, 그 중 가장 작은 단위는 형태소이다. 즉, 뜻을 가진 가장 작은 단위가 형태소이다.형태소는 몇 가지 기준에 따라 하위분류되기도 한다. 먼저 문장에서 단독
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07
  • 품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사분류의 차이를 설명하기
    바로 이 3가지 측면, 즉 형태적, 의미적, 기능적 특징을 말한다.1) 품사분류의 세 가지 기준(1) 형태에 의한 분류동사: 인칭변화 한다, 시제를 가진다(He comes, He c ... 품사분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사분류의 차이를 설명하기Ⅰ. 서론품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것을 의미하며, 주시경은 처음에 품사 ... 를 ‘기’라 불렀고, 나중에는 ‘씨’란 말로 바꾸었다. 한국어의 품사 분류를 두고 역대 문법가들은 적게는 5품사에서 크게는 13품사에 이르기까지 서로 다른 품사 분류 론을 펼쳐왔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.03
  • 주시경의 삶과 학문-발표
    단순하게 시제만 의식한 것이 아니라 완료나 지속과 같은 상태의 개념을 동시에 의식함 2. 주시경의 학문 『 국어문법 』 을 중심으로 출처 : 최낙복 , 『 주시경 문법의 형성 ... 7 언분 - 6 체 - 9 기 - 6 씨 후대에는 『 국어문법 』 의 9 기 체계가 이어짐 품사 분류 : 분석주의 문법 체계 - 용언의 어근형태소에 붙는 접사도 각각 분리하여 독립 ... 된 품사로 설정 - 형태는 낱말 분류의 기반이 되지 못하고 , 기능을 주로 , 뜻은 참고로 하여 품사 분류 『 국어문법 』 의 9 기 설정 (『 조선어문법 』 에서는 ‘ 씨
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.17
  • 주시경의 삶과 학문 보고서
    로 정리하면 아래와 같이 나타낼 수 있다. 『국어문법』의 ‘때’와 ‘상’의 개념 정리결국 주시경은 시제법에서 시간과 상태를 복합적으로 인식하고 있었다고 말할 수 있다.4. 높임법주시경 ... 에, 어떻게 살아왔는지를 살펴보고, 주시경의 저서를 중심으로 품사, 문장, 시제, 높임법, 조어법과 관련해서 그는 어떤 이론을 펼쳤는지를 들여다 볼 것이다. 이 때, 주시경의 학문 같 ... 의 관점에 따르면 낱말 내부에서 어형변화가 일어나지 않으므로 형태는 낱말 분류의 기반이 되지 못하고 기능을 주로 하고, 의미는 참고로 하여 품사를 분류했다. 『국어문법』의 9기
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.17
  • 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오.
    [외국어로서의한국어학개론]주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오.Ⅰ. 서론연결어미는 문법적 특성이 다양하고 복잡한 만큼 상황에 따라 그 개념 ... 과 분류가 다양하게 제시되고 있다. 또한 하나의 연결어미가 한 가지 의미 기능 연결어미의 의미를 가지고 있을 뿐만 아니라 선행절과 후행절을 관련시키는 기능을 한다는 뜻으로 ‘의미 ... . 결합하는 품사에서도 자유로운 편으로 동사, 형용사, 명사와 모두 결합이 가능하다.다. 시제와의 결합에서는 차이를 보이는데 ‘-아/어서’의 경우 과거를 나타내는 선어말어미인 ‘-았/었
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26
  • 어말어미,어말어미의 체계,종결어미,비종결어미,연결어미,전성어미,의문형 종결어미
    어말어미서론: 어말어미의 체계 본론: 종결어미 비종결어미 참고문헌어말어미의 체계종결어미 비종결어미: 연결어미 전성어미*개념: 종결어미는 한 문장을 종결되게 하는 어말어미(文末語尾 ... 라 한다. 의문문은 화자가 청 자에게 질문하여 그 대답을 요구하는 문장이다. 이익섭·채완(2003)은 의문문을 일반의문문과 특수의문문으로 분류하고 다시 일반의문문을 가부의문문 ... 어미의 경계는 다음과 같이 판단이 어려운 경우가 있다. 예시) ㄱ) 걸으면서 책을 읽는다. ㄴ) 까마귀 날자 배 떨어 진다. ㄷ) 가다가 봤다. ㄹ) 봄이 오니 꽃이 핀다.*개념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07
  • 대조언어학 ) 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.
    에서 다양한 관점에 따라 해석되어 왔고 지금 역시 많은 과제를 안고 있는 개념이라고 할 수 있다. 즉, 시제는 하나의 문맥 안에서 시간을 표시하기도 하고 화자의 태도를 가리키기도 하 ... 되게 된다. 또한 시제의 경우 문장의 맥락 안에서 변화하기도 하고 일관적이기도 하다. 보통 시제는 과거와 현재, 미래로 분류되기도 하며 과거, 현재, 혹은 과거, 비과거로 분류 ... 시제와 사건시를 기준으로 한 상대 시제가 존재한다. 김재열(2003)의 분류체계에 따르자면 한국어의 시제는 크게 ‘-았/었/였’으로 표현되는 과거시제, ‘-ㄴ/는/다.’로 표현
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2019.05.14
  • 언어의 유형과 형태론적 상호성 연구
    , 언어의 유형 연구에서 고립어라는 개념은 상대적인 것이다.2. 언어의 유형과 분류1) 고립어완벽한 고립어가 없다고 하더라도 상대적인 개념이라는 것을 유념하면서 고립어의 정의와 특징 ... 언어의 유형과 형태론적 상호성 연구목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 형태론적 접근과 언어의 분류1. 통합의 지표와 융합의 지표2. 언어의 유형과 분류1) 고립어/ 2) 포합어3) 교착어(첨가 ... 어)/ 4) 굴절어(융합어)Ⅲ. 형태론적 관점과 언어유형들 간의 상호 관련성Ⅳ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론무엇인가를 범주화하고 분류, 유형화 하려는 것은 거의 인간의 본능에 가깝
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.30
  • 외국어로서의한국어학개론)한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.
    고 있는 추세이다. 이번 장에서는 이러한 한국어를 배울 때, 힘들어하는 부분인 ‘시제’와 ‘상’, ‘서법’에 대해 이야기해 보겠다.2. 본론가. 시제(時制)1) 개념문장이 지시 ... 으면 동작의 완료를 표시하며 이러한 동작의 양상을 완료상이라 말하며 끝에 붙는 동사의 시제에 따라 ‘과거완료형’, ‘현재완료형’, ‘미래완료형’으로 분류한다. 이중 ‘-어 있 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어학개론ㅇ주 제 명 : 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :외국어로서의 한국어
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2019.05.16
  • 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오
    에서 품사, 문장성분, 문장구조 등 기본 용어에 대한 설명은 그다지 깊게 이루어지지 않고, 용어사용 자체를 기피하기도 한다. 하지만, 언어를 학습해보면 이것의 개념을 아는 것은 생각 ... .아래에서는 복문 중에서 부사절로 안긴 문장과 종속절로 이어진 문장의 개념과 그것을 구분하는 방법에 대해 알아보도록 하겠다.2. 문장의 종류문장은 생각이나 감정을 완결된 내용 ... 분류할 수 있다.단문(홑문장)과 복문(겹문장)으로도 구분할 수 있는데, 단문은 주어와 서술어의 관계가 한 번만 나타나는 문장이고, 복문은 이것이 두 번 이상 나타나는 문장이다. 때문
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28
  • 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.
    요소를 얼마나 강조하느냐에 따라서 종합적 교수요목인지 분석적 교수요목인지 분류한 것이다.종합적 교수요목은 1976년 wilkins에 의해서 정의가 내려졌다. 학습자가 언어에 대한 ... .또한 교수요목은 과제 중심 교수요목, 결과 중심 교수요목, 과정 중심 교수요목 등으로 분류가 되는데 종합적 교수요목은 결과 중심 교수요목에 해당 된다. 그리고 구조 중심요목 ... 이나 기능-개념 교수요목이 종합적 교수요목에 속한다.-종합적 교수요목의 예종합적 교수요목의 예시 중 한 가지는 바로 기능-개념 교수요목이다. 기능-개념 교수요목은 종합적 교수이론과 분석
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    단어형성법 대조를 통한 한국어와 중국어의 차이점과 공통점
    (어소)라고 하는데, 기본적으로 개념은 비슷하지만, 특성은 차이가 있다. 우선 음절수로 분류해보면, 단음절형태소와 다음절형태소(이음절, 삼음절, 사음절 이상)이있는데, 한국어는 단음절 ... 것이거나 의성어가 대부분이다.실질형태소와 형식형태소는 중국어에서는 實語素(실어소)와 虛語素(허어소)라고 하는데, 개념분류 기준 역시 동일하다. 자립형태소는 중국어에서는 자유 ... 는다. 형태소의 개념도 대체적으로 비슷하고, 파생과 합성 역시 중국어에도 존재하기 때문에, 단어형성법의 기준에서는 유사점이 더 많다고 느껴졌다. 차이가 많은 굴절이나 시제/상 등의 대조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
  • 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
    를 위해 먼저, 품사의 개념 정의가 우선 되어야할 것이며, 두 번째 한국어와 영어 각 언어의 품사 분류에 대해 알아보고, 마지막으로 두 언어간 품사 분류의 차이로 인해 발생되는 학습 ... 자의 오류에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론품사의 개념과 품사 분류국어 사전에서는 품사의 정의를 ‘단어를 기능, 형태, 의미에 따라 나눈 갈래’라고 정의하고 있고, 지식백과 ... 과제 주제: 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.Ⅰ 서론‘이 가방은 예쁜이다.’, 장미 한 꽃 있어요.’는 영어권 한국어 학습자들이 쉽
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.12 | 수정일 2023.06.28
  • 0~2세영아, 3~5세유아를 어린이집이나 주변에서 관찰해보고 간단한 관찰일지를 써보고 발달영역별 특징을 조사해본다.
    해지는 시기로 읽고 쓸 수 있는 글과 숫자가 늘어나며 주위 환경에 있는 글과 숫자를 읽고 쓰려하고 사물을 단순한 특성에 따라 분류하기 및 정확한 시제 사용이 가능, 도덕적 ... - 전조작기 유아 : 자기중심적 사고, 상징적 사고, 물활론적 사고, 표상능력과 상상놀이가 나타남, 보전개념, 유목화, 서열화 개념을 이해하지 못함.- 만 3세경 : 인과관계를 파악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.07
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    품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명
    0. 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 품사 분류 기준1) 형태적인 분류2) 기능적 분류3) 의미 ... 적 분류2. 한국어와 영어의 품사 분류 기준1. 한국어 품사 분류 기준1) 형태의 변화2) 통사적 기능2. 영어의 분류 기준Ⅲ. 결론 : 한국어와 영어 분류 기준 차이Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 한 연구는 라틴어 문법연구로 이어졌고 후에 와서 유럽 각국의 언어의 문법연구에서도 품사를 고안하고 거론했다. 후에는 언어학의 대상이 유럽 이외의 언어로 확대되어 가면서 품사라는 개념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16
  • 시제 개념의 정의와 종류-40점만점에 37점취득 리포트
    시제 개념의 정의와 종류가. 머리말시제 개념의 정의와 종류를 살펴본 후에, 한국어에서 나타나는 일반적인 시제의 특징과 한국어 특유의 시제 표현법에 대해서 살펴보고자 한다.나 ... . 시제 개념의 정의와 종류1. 시제 개념의 정의시제란 어떤 사건이나 사실이 일어난 때를 발화시와 사건시를 기준으로 시간 선상의 위치에 표시하는 문법 범주를 말한다. 여기서 발화시 ... 다.2)연결어미와 보조용언의 결함으로 나타나며, 연결어미에 의해 나타나기도 한다.3)시제와 상이 분리되지 않고 섞여 나타나는 경우도 많다.(2)상의 분류1)완료상: 사건이나 행위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.02 | 수정일 2020.10.26
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    영미시 <In a Station of the Metro(Ezra Pound 에즈라파운드)> 작품 번역 & 분석
    를 여자가 아닌 존재로 정의한다. 그리고 이 남자는 ‘인간’의 한 종류이며, 인간은 ‘동물’의 한 종류이다. 이런 식으로 서양에서는 분류체계에 따라 개념을 정의한다. 하지만 Ezra ... 으므로 시제를 알 수 없다. 그리고 다른 사람이 본 모습을 전달하는 걸 수도 있기 때문에 인칭도 모르지만, ‘이 얼굴들’이라고 한 것을 보면 1인칭으로 볼 가능성이 좀 더 높
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.11 | 수정일 2020.03.13
  • <국어문법론 강의> 6장 - 12장 요약
    은 모두 자립 형식이다.- 그러나 국어의 단어는 자립 형태소보다는 실질 형태소에 더 가까운 개념이고, 그렇기 때문에 품사 분류 역시 실질 형태소의 갈래라고 하는 게 더 맞다.- 9품사 ... : 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사, 조사, 부사, 관형사, 감탄사품사의 분류 기준① 기능 : 단어가 문장 안에서 다른 단어들과 맺는 관계 또는 문장 안에서 하는 역할 ... 느냐의 특성을 말한다.- 조사가 결합하는 단어를 체언(명사,대명사,수사) / 어미가 결합하는 단어를 용언(동사,형용사)로 분류- 굴절 : 어떤 단어가 동일한 품사를 유지하면서, 그 어미
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    | 시험자료 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2020.05.14
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2025년 11월 11일 화요일
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