"시제의개념과분류"의 검색결과 입니다.

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언어영역 의미론 대조언어학 한국어 시제 문법적교수요목 한국어 관용 표현 디스타프로그램 국어교육의 쟁점 신제품 기획

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"시제의개념과분류" 검색결과 101-120 / 1,212건

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 설명_교수요목 고려(((교재구성표 첨부완료)))

다. 이는 문법적 난이도, 빈도수, 명사 및 동사, 현재 및 과거 시제 등을 말한다. 둘째, 개념·기능적 교수요목이다. 언어를 실제적 의사소통 목적으로 파악하고 표현과 수행하는 의사 ... 평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안 4주차 1에 다루었던 김정숙(2002)의 교수요목을 사용하려고 한다. 김정숙은 교수요목을 3가지로 분류하였다. 첫째, 문법적 교수요목이 ... 순으로 구성되어 있으며, 여기에 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과정중심 요수요목을 제시하였다.단원주제어휘읽기자료문법적 교수요목개념·기능적 교수요목과정중심 교수요목1재래

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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위더스 학점은행제 사회언어학- A+받은 과제- 언어 변이에 영향을 미치는 3가지 요인이 무엇인지 기술한 후, 그 중에서 본인이 생각할 때 언어 변이에 가장 큰 영향을 미치는 요인이 무엇인지 제시하고 그 이유를 설명하십시오.

언어변이에는 여러 가지 요인이 존재한다. 그 중 3가지인 사회적요인과 지역적요인 그리고 상황적요인으로 분류할 수 있으며, 각각의 변이의 특징과 예시를 알아보도록하겠다.1) 사회 ... 를 알아보기 위한 연구였으며, 아프리카계 미국인 청소년들을 대상으로 연구가 진행되었다. 라보브는 be 동사의 현재시제 형태에 주목했으며, 백인들은 [is]에 대부분 사회적 지위 ... 이 존재하는 곳도 아니며, 계급에 따라서 또는 인종이나 성별에 따라서 입학할 수 있는 학교가 정해져 있는 곳도 아니다. 하지만 한국 이라는 나라는 존댓말과 반말 이라는 개념이 존재

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.14

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현대인을 위한 신학개론을 일고 감상문_사복음서(마태, 마가, 누가, 요한복음를 중심으로)

라, 기독교 선포의 메시지를 가리키는 용어였기 떄문에 복음서는 복음 선포로부터 확장된 개념인 것이다. 바로 이 점 때문에 복음서를 기록된 문학 장르로 이해할 때 생기는 난제들을 설명 ... 들은 편집 문서라는 것이다. 완성된 작품으로서 복음서를 고대 전기문으로 분류할 수 있지만, 그 안에는 족보, 찬송, 비유, 기적 이야기, 연설, 선언 이야기 등 다른 여러 문학 형태 ... 는 마가가 ”역사적 현재“를 많이 사용한다는 점이다. 그는 내러티브를 과거 시제로 시작하지만, 그 다음은 현재 시제로 이어간다는 것이다. 마가복음에는 문법 교사를 당황하게 할 정도

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.21

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (2)

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 주요 교수요목의 정의 및 중요성2. 주요 교수요목의 특징 분석 ... 된다. 이는 교육의 목표를 달성하기 위한 기본적인 구성 요소로, 학습자의 이해와 성장을 도모하는 데 중요한 역할을 한다. 본 과제에서는 주요 교수요목의 개념을 탐구하고, 각 요목 ... 에서는 교수요목과 교육과정의 사용이 다르며, 이는 국가마다 교육 시스템의 차이를 반영한다. 한국에서는 이 두 개념을 구분하여 사용하며, 교수요목은 교육과정의 구체적인 실행 계획으로 볼 수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오

가 합해 곡용되는 것이라고 파악하기는 어렵다고 말할 수 있다.세 번째는 의미론적인 특징에 따른 분류이다.의미론적인 특징이라는 것은 한 단어가 어떤 개념의 범주를 나타내는가를 기준 ... 언어학개론주제: 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 품사의 분류 기준2. 한국어와 영어의 품사 분류 ... 품사에는 약간의 차이가 있을 수 있다. 대표적으로 한국어와 영어도 비슷한 듯 다른 품사 체계를 갖추고 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 품사에 대해 논해 보고자 한다. 품사의 분류

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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[한국어교원2급] 한국어문법론 - 접하고 있는 텍스트 하나 골라 품사 정리하기

에서는 이러한 언어 체계를 연구하고 설명하면서, 언어의 구조와 기능을 이해하고 효과적으로 활용하는 데 중요한 역할을 한다.먼저, 품사는 언어에서 단어의 형태와 기능을 분류하는데 사용 ... 되는 개념이다. 한국어에서 품사는 단어의 역할과 의미를 결정하며, 문장의 구조와 의미를 이해하는 데 필수적이다. 주요한 한국어 품사에는 체언, 수식언, 관계언, 독립언, 용언 등이 있 ... 으며, 각각의 품사는 다양한 기능과 역할을 수행한다.체언은 명사, 대명사, 수사로 구성되어 있으며, 사물, 개념, 인물 등을 가리키는 역할을 수행한다. 용언은 동사와 형용사로 구성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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(한국어문법론 - 과제) 한국어의 종결어미는 여러 가지 문법적인 기능을 나타낸다. 국어의 종결어미의 여러 문법적 기능에 대해 설명하시오. (상대높임법, 문장종류, 양태적인 측면 등에 대해)

는 흔히 양태(modality)라고 한다. 서법에서의 양태는 시제에서의 시간적 개념과 같다.현실 세계의 현재, 과거 등이 어떤 문법적 장치에 의해 언어에 반영되면 한 언어의 시제 ... ) : 벌써 개구리가 나왔네, 벌써 개구리가 나왔군, 봄이 왔네, 삼천리 강산에 봄이 왔네.* -으마 / -마(약속법 - 어미로 분류, ‘-겠다‘와 대체할 수 있다.) : 내일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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[한국외대] 대조언어학 보고서 과제 (A+)

한국어와 우즈벡어의 단어형성법 대조1. 서론2. 단어의 구성요소2.1. 형태소의 개념과 분류2.2. 어근과 접사3. 한국어와 우즈벡어 단어의 분류4. 단어형성법_ 파생4.1 ... 에 따른 분류에 대해서 알아보고, 두 언어의 단어형성법을 대조하여 공통점과 차이점을 찾아보고자 한다.2. 단어의 구성요소2.1. 형태소의 개념과 분류한국어와 우즈벡어 단어형성법의 대조 ... . 접사의 분류4.2. 한국어와 우즈벡어 파생법 대조4.2.1. 공통점4.2.2. 차이점5. 단어형성법_ 합성 : 한국어와 우즈벡어 합성법 대조5.1. 차이점6. 결론사각형입니다.1

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2024.09.19

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(미래사회와 유아교육) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오

을 위한 사전 준비를 하는 단계를 말한다. 시안만들기 모드는 아이디어를 구체화하여 시제품을 만다는 과정이다. 시제품은 물건일 수도 있고 무형의 이벤트일수도 있는데 완벽한 구현 ... 으로 메모지에 아이디어를 적어 발표하거나 분류하는 방법, 종이에 자신의 아이디어를 적어 다른 사람들에게 돌리며 하나씩 자신의 아이디어를 적는 방법, 벽면에 주제를 붙여놓 ... 한 기술과 제품의 원리를 탐색하고 이에 관련한 개념을 이해하여 새로운 기술이나 제품을 재생산하거나 생활도구를 재창조하는 등의 일련의 과정을 말한다. RST는 기능성을 증진시킨 제품

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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자폐범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고

고 상대방의 몸짓이나 자세, 표정, 억양, 강세, 속도 등을 해석하고 받아들이는 것 역시도 어려워한다. 의사소통의 교환적 개념, 상대방을 의사소통의 파트너로 인식하는 것도 어려움 ... 에서는 전보식 문장의사용, 기능어 사용,문장의 시제사용, 문법적 오류를 보인다. 화용론적 부분은 존칭사용, 인칭대명사, 수동적 대화, 대화주제의 유지, 자발적 대화에 어려움을 보이고 준어 ... , 구조화된 치료 등이 있다. 이 중 STEP커리큘럼은 구조화된 훈련과 경험 중심의 프로그램으로 주의집중과 눈맞춤, 함께 바라보기 -> 분류하기 -> 모방하기 -> 언어의 이해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도방법을 서술하시오

(외국인을 위한 한국문화교육론)제목 : 한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도 방법을 서술하시오.Ⅰ. 서론현재 한국 사회는 다원화라는 시대적 특성 ... 으로 부각되고 있다.1990년대 중반 무렵부터 언어교육에서 문화의 중요성이 새롭게 제기 되었다. 이에 따라 외국어교육에서 교수-학습의 개념도 언어적, 간문화적 능력의 차이를 허용 ... 수 있다. 이번 과제에서는 한국 문화를 유형별로 분류하고 문화 교육 차원에서 내용을 선정하여 지도 방법을 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론한국어교육이라는 학문 및 교육 영역에서의 문화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.01 | 수정일 2021.07.30

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[국어교재연구및지도법] 문법영역에서의 토론 수업은 가능할까

전달식 교수학습법(소위 주입식 수업)이 더욱 효율적이라는 의미로 환원될 수도 있을 듯이 보인다. 하지만 이관규(2001)에서 “탐구 학습 방법과 주입식 개념 학습 방법 중, 문법 ... 성을 매겨보았다. 다음의 이 그것이다. 문법영역에서의 토론식 수업에 대한 논제 예시논 제적합성관련 항목ㆍ동사와 형용사를 하나의 품사로 묶어야 하는가?쉬 움품사 분류ㆍ조사를 독립된 품사 ... 것을 기능하는가?쉬 움시제ㆍ선어말어미 ‘-더-’는 ‘과거 회상’의 기능인가, ‘보고’의 기능인가?적 합ㆍ현재시제 선어말어미 ‘-느-’는 독립된 형태소인가?매우 어려움ㆍ사이시옷 규정

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.13

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디지털제품과 일반 아날로그제품을 선택해서 신제품 개발과정의 공통점과 차이점을 분석하여 과제를 작성하시오.

을 이해하는 과정에서 정교하게 다듬어진 분리 능력으로 이제 인간 스스로를 인종과 성, 나이 등으로 분리하기 시작했는데, 이런 분리는 객관을 대상으로 하는 분류와는 다른 개념으로, 차라리 ... 에 도입할 수 있을지, 자사에서 해당 아이디어를 실행할 능력을 갖추었는지 여부를 판단한다. 제품 개념 개발 및 테스트 단계에서는 선별된 아이디어가 상업화된다면 어떤 형태를 띄게 될지 ... 가늠하여, 제품 개념을 소비자에게 제시하고 그것을 평가받는 단계이다. 해당 단계에서 중요한 것은 소비자 니즈를 정확히 파악했는지, 그러한 니즈를 적절히 충족할 수 있는지, 소비자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.11

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<한국어어휘교육론> 시험 공부 자료

Ⅰ. 어휘 및 어휘 교육 이론의 기초1장) 어휘 및 어휘 교육 이론의 기초Q. 어휘의 개념과 외국어 어휘 교수 · 학습의 중요성- 우리가 사용하는 개별적이고 구체적인 낱말을 단어 ... 와 비례하여 습득⑤ 의도적이며 인위적인 교육과 특수한 훈련 과정을거쳐서 습득Q. 기초 어휘와 기본 어휘- 기초 어휘와 기본 어휘는 어휘 교수 학습을 휘한 개념이다. 기초 어휘는 한 ... 언어의 근간이 되는 최소한의 어휘로서, 일상생활에서 자주 쓰이는 1,000개~2,000개 정도의 필수 단어를 선정하여 의미 분야별로 분류한 목록이다. 원칙적으로 외국어 학습

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| 시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05 | 수정일 2021.01.08

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신화 전설 민담

신화(神話) ? 전설(傳說) ? 민담(民譚)1. 설화(說話)1)정의특정 문화 집단이나 민족, 각기 다른 문화권 속에서 구전되는 이야기2) 분류설화의 하위 장르는 신화 전설 민담 ... 으로 3분하는 것이 통례.그러나 설화와 민담을 동일시하거나 민담을 다른 개념의 상위개념으로 두기도 함3) 설화의 특성① 구전성 : 시공간을 초월하여 입으로 전승되다 어느 시기에 문자 ... 과 공포로부터 집단 구성원들의 안정 을 유지시키는 기능(처용신화)3) 신화의 분류① 자연신화, 천지창조신화 : 자연의 질서나 우주의 근원에 대한 풀이② 건국 시조신화. 건국신화 : 한

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| 리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.12.07

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[언어학개론] 한국어의 유형적 특징에 대하여 서술

: 교착어의 성격 한국어는 교착어라고 분류된다. 교착어라는 것은 단어의 기본 형태에 여러 요소나 접사들을 차례대로 붙여가면서 의미를 만들어가는 언어라는 뜻이다. 쉽게 말해서 레고 블럭 ... 를 바꿔도 의미가 통한다. 동사와 형용사의 변화도 마찬가지다. '먹-'이라는 어간에 '-는다', '-었다', '-겠다' 등을 붙여서 시제를 나타내고, '-습니다', '-어요' 같 ... 들이 여기에 속하며, 이러한 단어들은 주로 일상적이고 감정적인 표현에 쓰인다. 한자어는 중국에서 들어온 말로, 학술용어나 추상적인 개념을 나타낼 때 많이 쓴다. '학교', '사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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[교육평가 A형 2025학년도 1학기 기말과제] 가. (공통형 문제) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오. 나. (지정형 A형 문제) 면접법의 개념을 설명하고 유아교육에서

하고, ②각각의 다소 거리가 있다. 그러나 제도적 선발이나 인적 자원의 분류와 같은 정책적 차원에서는 여전히 중요한 평가 방식으로 기능하고 있다. 2) 준거참조평가의 개념 준거참조평가(c ... 교육평가 A형 [2025학년도 1학기 기말과제물] 교육평가 A형 기말과제 가. 공통형: 총 35점 문제: ①규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ②각각의 평가 ... 형: 총 15점 A형: 학번 끝자리가 1∼5 문제: ①면접법의 개념을 설명하고 ②유아교육에서 면접법이 적용된 사례를 검사목적, 검사 실시 과정과 절차, 결과, 검사실시의 장점과 단점

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.18

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유아기의 발달특성을 설명하고 유아들의 요구를 충족시켜주기 위한 교사의 역할에 대해 자신의 생각을

성별과 나이의 개념 확립과거, 미래, 현재에 대한 시제 활용공간 개념 확대(4차원)지시문 이해 및 두 가지 이상의 문장 이해 능력 발달5세근육 발달줄검기와 다른 운동 능력 향상양치 ... 하고 행복한 삶의 기반으로써 유아가 스스로 인식할 수 있도록 해야 한다. 이는 범주적 자아 발달과도 일맥상통 개념이다.세 번째는 정서의 발달이다. 유아 스스로 내면으로 느끼는 특정한 동기 ... 사회성/정서의 발달인지 및 언어 능력 발달3세달리기 능력 발달(속도 조절)자전거 운전 가능(세발)스스로 겉옷을 입고 벗을 수 있음젓가락/숟가락 사용 능력 발달선과 직석 개념 이해 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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발달지체에 대해 설명하고 발달지체 영유아의 선별과정과 발달지체 영유아의 특성, 그리고 발달지체 영유아를 교수하는 방법을 사례를

그리고 이해와 추론, 판단과 같은 능력- 독립적 활동과 사회적 상호작용을 가능하게 함대상영속성과 인과관계, 모방과 상징, 문제해결과 수 개념, 분류 등?기본생활?- 신변처리에 대해 ... 유아의 욕구 및 능력에 맞는 서비스를 촉구하는 개념으로서 역할을 한다. 전문가들이 발달지체라는 용어의 사용으로 장애 표찰에 따른 서비스보다 통합교육을 추구하고 있다.Ⅱ. 본론1 ... 들에게 판별기준을 적용하는데 있어 부적절한 경우가 많이 있기 때문에 발달지체(developmental delay) 개념이 도입되었다. 유아특수교육 영역은 대상이 되는 유아의 적격성

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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외국어로서의 한국어학개론

의 교실 밖 국어 여행」이란 제목으로 연재된 ‘동사와 형용사는 형제지간이다’라는 헤드라인이 나의 뇌리를 스쳤다. ‘과연 동사와 형용사는 형제지간인가?’용언의 개념에서 보았을 때는 진짜 ... 형제지간으로 보인다. 하지만 다른 부분에서는 ···. 어학개론의 과제로 주어진 것도 사실이지만, 동사와 형용사 간에 어떠한 상관관계가 있는지 그 개념과 차이점들을 살펴보고자 한다 ... 가 극히 제약되는 동사를 불구동사(不具動詞) 또는 불완전동사(不完全動詞)라고 한다.의미론적으로 중요성을 가지는 동사의 분류로는 다음과 같은 예가 있다.‘가다, 오다, 다니다, 나가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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