"삼위일체지능이론"의 검색결과 입니다.

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지능과 창의성 Renzulli의 세고리 전문상담 임용 스피어만 2요인 교육심리학 교육평가 삼원지능이론 스턴버그 페스탈로찌

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"삼위일체지능이론" 검색결과 201-220 / 302건

[교육심리]지능과 창의력 (PPT)

) Cattell(1963) : 유동적지능(gf), 결정적지능(gc).I. 지능3. 새로운 지능이론 (1) Sternberg : 지능의 삼위일체이론(triarchic theory of ... .맥락적 부분: 외적 세계에 대처하여 적응할 수 있는 기능. 경험, 맥락을 거쳐 실생활에 적응. 현실적응력, 현실감, 임기응변력 등을 포함.I. 지능 - 새로운 지능이론삼위일체 지능 ... 제 5 장. 지능과 창의력교육심리B - 6조교육심리B - 6조1. 지능 1) 지능의 개념 2) 지능의 이론 3) 새로운 지능이론 4) 지능의 측정 5) 지능의 개발 2. 창의력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.20

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[심리학]지능결정인자

가 존재하고 그 아래에 하위요인인 유동적 지능과 결정적 지능 있다는 것이다.⑤ 스턴버그(sternberg)의 삼위일체 지능이론스턴버그는 기존의 지능이론들이 지능의 근원을 개인, 행동 ... 그리고 상황 가운데 일부로부터 만 찾으려 하였기 때문에 불완전 하다고 가정하고, 보다 완전한 지능이론이 되기 위해서는 이 세 가지를 모두 고려하여야 한다고 주장하였다.㉠ 상황하위이론 ... )의 유동적 지능과 결정적 지능영국에서 인기가 있었던 스피어만의 이론과 미국에서 인정을 받은 써스톤 이론의 장점만을 결합한 이론이다. 이 이론은 최상위에 집단요인인 일반요인 g

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24

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교육심리 책 정리

적 사고④ Gardner의 다중지능 이론⑤ Sternberg의 삼위일체 지능이론(상황, 경험, 요소하위이론)→ 누구에게, 어느 곳에서(상황), 언제(경험), 어떻게(요소)?지능 ... 적으로나 정신적으로 막는 것인데 변화시킨다고만 설명하는 것은 이해가 잘 가지 않습니다. 설명을 해주셨으면 합니다...2. Weiner의 귀인이론이 궁금합니다. 귀인이란 단어를 찾아보니 귀한 ... 사람이란 뜻인데 책에 있는 의미로 보면 귀인보다는 돌아가 의지한다는 귀의(歸依)라는 의미를 붙인 귀의이론이 더 적절하다고 생각이 듭니다. 명칭이야 어쨌든 귀인이론이 어떤 이론인지

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.27

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현대교육학개념정리

인설-써스톤의 다인자설 혹은 군집요인설-길포드의 지능구조론-가드너의 다중지능론-스턴버그의 삼위일체 지능론제9장 학습의 이해*학습의 원리-자발성의 원리 : 학습은 의도적으로 계획 ... 다.발달의 개별성 : 발달속도에는 개인차가 있다.발달의 적기성 * 결정적 시기성 : 발달의 속도는 불규칙적이다. 발달 초기단계의 중요성*지능이론-스피어만의 지능 2요인설-쏜다이크의 다요 ... 를 좌우 하는 것은 선천적 소질이나 지능등이 결정한다고 말한다2.교육 긍정설-인간의 성격등을 후천적으로 길러지고 환경의 영향을 받는다고 말한다3.교육의 한계설-선천적인것과 후천적인

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.10

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[교육심리학]지능과 창의력

되는 지능.언어능력, 문제해결력, 논리적 추리력, 상식 등의 능력에서 잘 나타남.3) 새로운 지능이론(1) Sternberg의 지능의 삼위일체 이론(triarchic theory of ... 하는 방법을 분석2) 지능의 이론? Spearman(1904)은 인간의 지적능력을 일반 지능요인과 특수 지능요인으로 구성? Thurstone(1983)은 7개의 요인을 기본 정신 ... 의 다중지능 이론(multiple intelligence)? 언어적 지능 - 말하기, 읽기, 작문, 듣기 등에서 사용되는 지능? 논리 수학적 지능 - 논리적이고 추상적인 사고를 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16

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[교육심리]지능과 학습간의 관계

의 지능을 학업성취를 예언할 수 있는 수단으로만 제한(2).Sternberg의 삼위일체 지능 이론1) 기본입장: Sternberg는 지적행동이 일어나게 되는 사고과정의 분석을 통해 지능 ... 지능과 학습Ⅰ.지능이론의 역사적 발달과정(1). 지능의 정의: 학파간 시각에 따라서 여러 가지로 다양하게 정의될 수 있다.첫째, 지능은 추상적인 사고능력이라는 것이다. 또한 ... 및 학습능력)를 계속적으로 적응시킴으로서 유기체가 평행상태를 유지하도록 이끄는 능력으로서 이에는 동화와 조절능력, 유기체와 환경간의 상호작용이 포함된다.(2). 지능이론의 발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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교육심리핵심point

위일체 지능?지능의 요소들이 어떻게 상호작용하는가에 관심을 갖고 있다.?지능에 있어 실용적 능력을 강조하고 있다.?지능에 있어 통찰적인 기능을 강조하고 있다.① 지능의 역할을 설명 ... , 는 능력이라고 정의한다.③ 지능의 측정도구에 있어서 가장 중시한 것은 학습자의 자발적인 흥미④ 조기교육과 훈련이 지능의 발달을 위해 매우 필요하다는 점을 강조25. 스탠버그의 삼 ... 이론서스톤의 군집이론에 기초함스피어맨, 서스톤길포드, 가드너지능내용에서의 차이점 강조스탠버그사고의 과정을 중시26. 지능지수① 정신연령과 생활연령과의 비율 의미② 지능지수 용어

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.25

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사랑의 학습지도법을 통한 바람직한 교육방안

의 귀인이론은 긍정적 자아개념형성을 위해 학습결과의 원인을 어디로 돌려야 하는지에 관한 이론이다. 자녀가 발전적이기 위해서는 학습의 결과를 외적원인(과제 난이도, 운)보다는 내적원인 ... 본다. 친밀감은 사랑하는 관계에서 가깝게 연결되어 나타나는 결합된 느낌을 말한다. 부모와 자녀, 교사와 학생간의 친밀감은 일체감에서 난다. 열정은 사랑하는 대상에 자신의 모든 것 ... 발전적 터전으로 삼기위해 그 모습을 인식하고 수용하는 것이다. 추종과는 다르며, 자녀의 정신 건강에 있어서도 매우 중요하다. 지식이란 상대방의 성장을 도와 줄 수 있는 개인의 능력

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.23

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[발달심리학 발달심리학]R. Sternberg의 삼위일체이론

R. Sternberg의 삼위일체 지능이론과 교육적 함의에 대한 논문 요약*목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론- 논문요약 :A. 서언B. 삼위일체 이론의 본질a. 세 가지 하위 이론b ... . 이론의 구조와 특징c. 이론의 검증C. 삼위일체 이론의 교육적 함의a. 지능의 이해b. 지능의 측정 및 진단c. 지능의 훈련D. 결언- critical review:지능에 대한 다양 ... 를 작성해 보기로 하겠다. 특히 과거의 학업성적과 관련된 지능검사에 대한 대안적 지능발달이론으로 나온 R. Sternberg의 지능의 삼위일체 이론에 대해 심도 깊게 살펴보기로 하자

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02

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[수학교육사] 페스탈로치의 수학교육론

를 평생 추구하였다. ‘메토데’는 세 가닥의 삼위일체로 짜여 져 있다. 첫째, 인간교육을 지능력·심정력·기능력의 삼력의 조화적 발전으로 보는 삼육론이요. 둘째는 세 능력 중에서 지능 ... 한 지식의 기초가 된다. (Rusk & Scotland)위에서 나온 수, 형, 어의 세 요소를 페스탈로치는 직관의 ABC라고 부르며 아동의 교육에 있어서 주요 내용으로 삼고 있 ... 에서는 초등학교의 창설자, 이펠텐에서는 인류의 교육자, 참다운 기독교인, 참다운 시민이었다. 모든 것을 남을 위해 바치고 자기 지신을 위해서는 아무것도 한 것이 없다. 행복 있을지어

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.28

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[교육심리학]지능과 창의성

일부 과정을 반복하고 (정당화)하나의 선택지를 결정해 반응 한다. (반응)Ⅳ.현대 지능이론1.Sternberg 의 삼위일체 지능이론(Triarchic Theory of ... REPORT제목 : 지능과 창의성목차Ⅰ.지능의 정의1. 대표적 정의2. 기타 정의Ⅱ.전통적 지능이론1. Spearman(1923)의 일반지능 이론 (지능의 2요인설)2 ... . Thurstone(1938)의 기본 정신 능력 이론3. Guilford(1959)의 지능 구조 이론 (입체 모형설)4. 지능의 위계 이론Ⅲ.인지적 지능 연구1. 전통적 지능이론과의 비교2

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.09

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[교육심리학]지능이론

- 최근의 지능 이론* 스턴버그(R. Sternberg)의 삼위일체지능이론 : 지능은 메타 요소, 수행요사, 지식-습 득요소에 따라, 신기성에 대한 반응 또는 정보 처리의 자동 ... ) Guilford의 지능구조 이론Guilford는 지금까지의 지능에 대란 설명은 일차원적이기 때문에 올바른 설명이 불가능하다고 주장하면서 삼차원적인 지능구조이론을 창안하였다. 지능의 삼차원이란 ... 화와 관련하는 경험의 연 속선에서, 어떤 지역에서 상황적으로 적절한 행동을 방출하는 정신능력* 가드너(Gardner)의 다중지능이론 : 지능은 한 문화권 또는 여러 문화권에서 가치있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.18

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교육심리학 제3장 요약. 학습자의 개인차

이 우세하다는 것을 밝혀내었다.① 지능이 보다 사회적이고 범문화적이어야 한다고 말하고 있으며 실상생활에서의 지능에 대해 강조하고 있다.② 최근의 이론 - R.Sternberg의 삼위 ... 일체 지능 이론, H.Gardner의 다중지능이론.Sternberg는 상황적으로 적절한 행동을 방출 하는 정신 능력으로 정의2) 지능이론(1) Spearman의 g요인설인간이 가진 ... 일체 지능이론 (Triarchic Theory of lntelligence)① Sternberg는 세 가지 근원을 각기 고려한 세가지 하위이론, 상황하위이론(누구에게, 어느 곳

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.12

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교육심리 써머리

을 오직 개인, 행동, 상황 가운데에서 일부에서만 찾으려고 한 데서 불완전하다고 가정② 따라서 그는 완전한 지능이론이 되기 위해서는 개인, 행동, 상황 세 요인을 모두 고려 ... 해야 한다고 주장한다.③ 삼위일체이론의 세 가지 하위이론㉠ 상황하위이론：특정한 사회?문화적 상황에서 지적인 것으로 여겨지는 행동들을 명시한 이론㉡ 경험하위이론：지능과 지적과제에 대한 경험 양하는 것 ... 에 의해 획득되고 발달하는 능력④ 실용적 지능의 개념으로 최근에 각광을 받고 있다.(9) Sternberg의 성공지능1) 개 요① Sternberg는 기존의 지능이론들이 지능의 근원

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| 시험자료 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.13

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프뢰벨 프로그램 ppt

삼은 형이상학적 지주를 기독교에 서 구함. 낭만주의자들이 추구한 '내부에로의 길'은 프뢰벨에게 유 아교육에 관심을 갖게 함.프뢰벨 교육의 이론적 배경☆독일 낭만주의프뢰벨 교육 ... 프뢰벨 프로그램목 차프뢰벨 교육의 이론적 배경1프뢰벨 프로그램의 교육목표 및 원리2프뢰벨 프로그램의 의의4프뢰벨 프로그램의 교육내용 및 활동3프뢰벨 교육의 이론적 배경프뢰벨 ... 「놀이와 작업교육소」를 병설. → '최초의 유치원' 「놀이와 작업교육소」를 '킨더가르텐(kindergarten)'이라 명명. – '어린이 동산'프뢰벨 교육의 이론적 배경☆ 프뢰벨

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| 리포트 | 42페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.04.25

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태중교육의 방법과 장애 영유아 출현과의 관계

를 출산할 때까지 약 10개월간의 임신기간 중에, 산모가 보고, 듣고, 먹고, 자고, 생각하고, 느끼고, 행동하는 일체의 몸가짐과 마음가짐이 수태중의 태아에게 직접 영향을 끼치게 하 ... 의 자당이신 사주당 이씨가 지은 태교신기는, 태교에 관한 의학적 이론과 구체적인 방법을 체계화한 명저로 세계 최초의 태교서 라고 해도 과언이 아니다. 태교신기에는 다음과 같이 논하고 있 ... 그대로 태교의 7가지 법도를 담은 내용으로, 민간태교에서 전해지던 “삼태도”에서 유래했다. 중류이하의 가정은 삼태도, 상류 사회의 짐안은 칠태도를 지켰다고 한다. 칠태도의 내용

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.14

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페스탈로찌의 생애와 사상

에게는 아무 것도 남기지 않았다.행복 있을지어다, 그의 이름 위에!이 묘비명은 빈민의 구제, 국민대중교육에 의한 새 조국의 건설, 그리고 인간 각자의 자기실현을 통한 인류의 구원 ... 의 교육이론 중 교육이념적인 이론.① 머리(Head)?가슴(Heart)?몸(Head)을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워내는 것. 즉, 지육?덕육?체육의 조화적 발전을 주장 ... .② "생활det)는 원리, 즉 교육은 어린이의 생활 안에서 생활 문제를 소재로 전개되어야 한다는 원리를 제창.2) 기초도야론 : 페스탈로찌의 교육이론에서 방법원리를 담은 이론.페스탈로찌

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.04

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[심리학] 지능

지수 함께 사는 사람들과의 관계를 얼마나 잘 운영할 수 있는가 하는 능력을 재는 지수지능이론삼위일체이론 by Robert Sternberg지적 행동을 관할하는 세 가지 정신과정요소 ... 지능에 대하여I. 지능의 정의II. 지능검사IV. 지능단계V. 지능과 유전VI. 지능과 학습능력목차III. 지능이론지능의 정의지능의 정의 문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 개체 ... 의 총체적 능력 지능 관련 이론 C. E. 스피어만 - 2인자설 L. L. 서스톤 - 중다요인론 J. P. 길포드 – 복합설지능의 정의스턴버그 지능 = 구성적 요소 + 경험적 요소

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[몬테소리교육][몬테소리교육방법][몬테소리교육사상][몬테소리교육방법]몬테소리교육의 정의, 몬테소리교육의 원리, 몬테소리교육의 사상적 배경, 몬테소리교육의 영향, 몬테소리교육의 방법, 몬테소리교육의 활용

가 상실되며, 인간이 기능적, 수단적으로 교육되고 있음을 생각할 때, 신-자연-인간의 삼위일체를 주창한 Frobel의 교육관과 외부환경을 인식하여 어린이의 인지가 자유롭게 발전 ... 교육사상을 현대의 교육에 접안시킴으로서 진정한 유아를 위한, 인간의 삶의 기초이며 유아교육의 기반을 이루는 초석으로 삼아야 할 것이다.Ⅱ. 몬테소리 교육의 정의몬테소리 교육은 몬테 ... 한다. 따라서 "인간의 정상적인 발달은 내재하는 법칙성에 따라 실행된다"는 것이다. 이러한 인간이해의 바탕위에서 돈테소리는 다음과 같이 강조한다."우리는 이 (어린이의) 본성을 가능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.07.27

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교정복지의 의의와 기능, 정당성 및 역사 및 실천현황, 제도와 프로그램, 발전방향에 관한 대박 레포트 자료입니다.

, 그들의 사회 재적응, 그리고 범죄가 미친 부정적 영향을 해결하기 위해서 개입활동을 전개할 경우 사회복지사는 개입해야 할 이론적 근거가 있어야 그 개입의 정당성을 찾을 수 있다.이 ... ※ 목 차 ※Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1장 교정복지의 이해1. 교정복지의 의의와 개념2. 교정복지의 기능과 필요성3. 교정복지의 정당성4. 교정복지의 처우 모델제2장 비행 및 범죄이론1 ... . 생물학적 이론2. 사회학적 이론3. 심리학적 이론제3장 교정복지 역사 및 실천 현황1.외국의 역사 및 실천 현황2.한국의 역사 및 실천 현황제4장 교정사회사업가의 자질과 역할제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.03

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