"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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"도덕실재론" 검색결과 2,161-2,180 / 3,673건

교육심리

세, 질서나 규칙에 대한 도덕적 인식이 거의 없음.? 2단계: 5~7세, 절대주의적인 도덕적 사고 지님 → 도덕적 실재론. 행위의 결과가 얼마나 나쁜가 또는 결과적으로 타인 ... 에게 비난을 얼마나 받느냐의 여부에 따라 판단하는 타율적 도덕성에 지배된다. 내재적 정의(규칙 어기면 벌받음)에 의해 영향 받는다.? 3단계: 8~11세, 도덕적 상대론 단계. 사태 ... 적 쾌락주의)된다. 콜버그의 도덕발달 이론은 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켜왔다. 딜레마를 보고 소년

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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[인간행동]Piaget 인지발달이론

적으로 복종하는 것을 뜻한다.- 꿈의 실재론은 자신이 꿈꾸는 것이 실제라고 생각하는 것이다.(3) 구체적 조작기 (6~12세)구체적 조작기는 체계적인 논리적 사고가 발달한다.즉 이 ... , 타율적 도덕성, 꿈의 질재론 등의 특징을 가지고 있다.- 자기중심성이란 타인의 생각 감정 지각 관점등이 자신과 동일한 것으로 가정하는 사고의 특징을 의미한다.- 직관적 사고란 ... 사물이나 사건이 가지는 단 한 가지의 현저한 지각적 속성에 의해서 사물이나 사건을 판단하는 유아의 중심화된 사고의 경향을 의미한다.- 물활론은 생명이 없는 대상이나 사물에게 생명

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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인간적인 그리고 인간적인

이 더 잘 알고 있기 때문이다.인간의 창조에 대한 서구 문화의 가장 일반적인 믿음은 그 각각이 몸과 혼을 담고 있는 두 부분의 실재라는 점을 언급한다. 우리의 몸은 고통을 겪고 변하 ... 고 더러워지고 악취가 낙 배설을 하며 성적인 욕구를 느낀다. 그만큼 영의 비해 낮게 생각되는 이러한 이원론적인 영혼과 육의 분리에서 조금 더 복잡하게 나눈다면 몸과 혼과 영 ... 를 지을 수 있는 여지가 있는 나약한 존재이다.이 장에서는 죄에 대하여 몇 가지 예를 들어 우리의 이해를 돕는다. 도덕법을 어기는 것이 죄라고 할 때 대부분의 사람들은 이 부분

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18

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[사회과학]로크의 생애,저서,정치사상,평가 및 영향

에서, 전통 교육상의 실학주의를 철학이나 예술, 문예평론에서의 실재론 또는 사실주의와 대비할 수 있다. 그것은 구체적인 지식 및 직업적인 기술, 문학적인 사용보다 상업이나 외교를 위하 ... 의 실재론을 주장하는 스콜라 철학과 데카르트의 본유관념, 즉 합리론을 비판하였다. 로크의 경향은 버클리와 흄으로 계승되어 발전하였고, 칸트에 이르러 비로서 결실을 맺게 되 ... 을 통해 윌리엄 3세가 왕위에 오르자 다시 영국으로 돌아가고 그 직후 교육론, 인간오성론, 시민정부론이 잇따라 발표됨. 활발한 정계활동에 참여하다가 1670년 은퇴. 1704년 옛

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.28

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[윤리학개론] 죤 듀이, 리챠드 프라이스, A.J.에이어, B.러셀, J. S. 밀, 랄프 바튼 페리, 기독교 윤리 정리

: 초경험적 세계의 비 경험적 초감각적 실재인 도덕법칙④ 의무㉠자유롭고 자율적인 의지의 행위㉡외적 강요에 의하지 않는 자기 입법적인 의지의 행위㉢책무에서 오는 행위의 객관적 필연 ... ) 또는 수단 - 결과는 연속적이며 상호적인 개념이기 때문이다.2). '성장'으로서의 도덕① 성장과 개선, 진보를 강조(철학의 재건 中)② 성장 그 자체가 유일한 도덕의 목적이 ... 된 표준을 부정함.예) 건강은 목적이고 좋음은 하나의 연속적 과정이다.⑤ 도덕적 가치: 경험의 질적인 변화의 방향, 고정된 도덕적 표준은 비실용적이다. 도덕법칙은 일반적 추상적인

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.05

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도가사상

라 할 수 있다. 장자는 노자의 본체론적인 道를 범신론적으로 道보다는 道로부터 생성된 개개의 사물을 중시하는 방향으로 발전시켰다. 그리고 심재와 좌망의 수기를 통해서 소요 무애의 경지 ... 關(함곡관)에 이르렀다. 그곳 關令(관령)인 尹喜(윤희)가 원하는 대로 상?하2편을 써서 道와 德의 학설을 5천여마디의 글자로 기술하고 떠났다. 이것을《노자》혹은《도덕경(道德經 ... )》이라고 하는 것이다. 노자의 전기에는 의문이 많아, 노자의 생존을 공자보다 100년 후로 보는 설이 있는가 하면, 그 실재 자체를 부정하는 설도 있다.2) 노자의 사상老子는 周

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.08

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선소

자 살 론들어가기에 앞서 이 글에 나타나는 뒤르켐의 기본적인 생각과 방법론, 서술 방식에 대해서 알아볼 필요가 있다. 뒤르켐에게 사회학은 사회적 사실의 연구이다. 사회적 사실 ... 력을 개인에게 행사하는 힘도 가지고 있다. 이와 관련된 특징 중 하나가 사회현상이란 실재한다는 생각으로 그것은 사회현상이 경험적 방법으로 연구될 수 있다는 이야기가 된다. 그래서 ... 사회적 사실이 마치 사물인 것처럼 다루어져야 한다. 사회적 사실을 사물과 같이 취급하는 것은 사회학의 대상이 주관의 개인을 배제하고 객관적은 성질을 가진 실재로 인정하는 것을 의미

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.01

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육사외도

를 만드는데 많은 역할을 했습니다. 하지만 극단적인 도적 부정론 같은 주장을 편다거나 극단적인 유물론 등을 펴서 나쁜 영향을 끼친 것도 또한 무시할 수 없습니다. 그래서 부처님의 경전 ... ]: 도덕부정론푸라나 카사파의 사상은 한마디로 도덕 부정론입니다. 노예출신이기도 한 푸라나 카사파는 부처님과도 관련이 있는데, 그가 부처님과 신통력을 겨루어서 진 경험이 있다고 합니다 ... 는 상주(常住)하는 것이며 생명도 영원히 상주하는 하나의 요소이기 때문이라는 것입니다. 그는 도덕상으로는 쾌락론에 섭니다.③ 마칼리 고살라[末伽梨拘?梨子, Makkhali

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.16

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인간중심주의적 윤리 비판 - 생태중심적 윤리의 기초

에 있을 수도 있다. 인식론적 실재론은 알려지는 것에 우위성을 두는 반면에 인식론적 관념론은 아는 자에게 우위성을 준다. 그리고 인식론적 실재론은 진리 대응설과 더불어 인식의 객관 ... 성을 포함하나, 인식론적 관념론은 진리 정합설과 더불어 인식 상대설을 포함한다. 인식론적 실재론에 의하면, 인식의 진리는 세계를 있는 그대로 표상하는 것을 의미하고, 인식론적 관념 ... 다. 그래서 인간은 인위적으로 고안된 상징기호를 사용할 줄 알고, 생각할 줄 알고, 사물을 다루는 기술을 고안할 줄 알며, 도덕감과 미적 체험을 할 줄 안다. 인간의 특성들 중의 어떤 것

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (40%↓) 1800원 | 등록일 2007.11.07 | 수정일 2023.10.25

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무신성에 대한 연구보고서

된 메시지존재에 대하여 무신론과 유신론으로 구분할 수 있으며 무신론에도 실천적 무신론, 이론적 무신론)으로 구분할 수 있습니다. 그리고 유신론은 다신론과 유일신론, 불가지론으로 구분 ... 으로 생각하는 것)이었습니다.넷째로, 도덕론적 논증은 인간들의 도덕적인 행동과 그들이 현재의 생활 속에서 누리는 행복 사이에서 발견되는 불균형을 통한 논의에 대해 공정한 중재인을 필요 ... 로 하는 미래의 조정을 요청)하고 있다고 보았습니다. 이것은 하나님의 존재와 도덕성을 위한 양심의 증거에서 출발하여 도덕적 세계의 증거에로 전진하는 것)입니다.이와 같이 하나님

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.20

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기독교와 역사 이해 - 기독교사관 , 허버트버터필드

은 마지막 주제인 인격이다. 그의 사상의 주류를 이루고 있는 것은 궁극적 의미와 실재성을 개인의 인격에 두고 있는 개인주의 바로 그것이었다. 그가 기독교사가로서 탁월한 업적을 남길 수 ... 의 부산물 즉, 기정사실들의 결과로서 그의 기정사실들을 합리화시켜 주는 구실밖에는 못하는 부수현상으로 전락시켜 버리는 어떠한 역사적 방법론도 계속하여 거부하였다.기독교가 문명에 어떠 ... 가 도덕대한 명백한 기준이 있다고 믿고 있으며, 인간은 도덕적 책임과 자유를 가진 존재임을 확신하고 있으며, 선악간의 투쟁을 인식하고 있을 뿐만 아니라 인간의 보편적 유죄성을 믿고 있

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.29

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[교육과철학] 교육철학이란무엇인가?!

여 발견할 수 있다고 여김과학적으로 증명된 것이 지식이라고 주장▶기독교적 실재론자 = 신이 보편적 도덕법칙을 만들었다고 생각인간은 이성적 법칙에 의하여 신을 이해할 수 있다고 주장 ... 의 궁극적인 본질 또는 실체를 규명하는데에 관여한다.변화하는 세계의 배후에 변화하지 않는 실체가 있는가 없는가에 관한 문제를 탐구한다.세계의 모습은 무한히 다양한다는 다원론실재 ... 는 하나라는 일원론그 실체가 정신 또는 영혼이라고 보는 관념론물질이나 자연이라고 생각하는 유물론이들을 객관적으로 파악할수 있다는 실재론우주의 본질은 끊임없이 변화와 발전 그 자체이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.30

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헤겔 사상의 핵심과 그의 역사적 평가

사망하였다.‡ 헤겔 사상의 핵심헤겔에게서 독일 관념론은 그 절정에 이른다. 그는 자연과 역사에 대한 해박한 지식과 함께 형이상학적 깊이와 독특한 철저함을 가지고서 존재 전체가 정신 ... 에 불과하다고 주장한다. 우리는 주관적인 선을 실현하려는 것이 아니고 객관적인 선을 파악하여 추구하여야 하는데 이것이 곧 인륜(Sittkichkeit)의 입장이다.(법률과 도덕을 통합 ... 하는 것이 인륜이며, 이것을 구성하는 요소는 가족, 시민사회 및 국가이다.) 이리하여 결국 국가만이 완전한 유기적인 종합을 구성한다. 이 국가가 비로소 법률, 도덕, 개인, 가족

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.22

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[교육]행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론

있다. 도덕발단단계는 도덕적 실재론의 단계와 도덕적 상대주의 단계로 나눈다. 첫 번째 단계는 구체적 조작기 단계의 아동의 도덕성을 지칭한다. 이때는 놀이의 규칙을 강조하는 경향 ... 며 자아 중심적 사고를 보이는데 이것은 언어에서 주로 나타난다. 과거에 체험한 것을 상징적으로 재현하려하는 상징적 사고도 볼 수 있으며 실재론적 사고, 도덕적 실재론, 꿈의 실재론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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현대사회와 윤리(전반적 내용)

이 있다는 법칙론적 윤리설이 있다. 윤리학적 절대주의는 인생의 목적이나 행위 법칙을 발견하는 방법론에 따라 다음과 같이 구분된다.형이상학적 윤리설은 실재에 관한 형이상학의 원리가 선 ... 다.(2) 관습 법 도덕의 관계사회의 공동모표를 달성할 수 있고 그 구성원들의 욕구 충족에 적합하다고 판단되는 행위는 찬양하고 그렇지 못한 행위는 비난하는 태도가 오랜 세월을 걸쳐 ... 하는 행위들 가운데 특히 사회적으로 나쁜 영향을 크게 미치는 것에 대해 국가가 공권력으로 강제적 제재를 가하는 제도로 확립될때 법으로 구체화된다.사회 규범에는 관습, 법, 윤리(도덕

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.10

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교육의 개념과 교육 철학( 사상가들을 시대별 사상별, 개념별로 정리.)

하는 습관이다.전통적 교육 철학1.관념론과 교육(1)관념론의 의미①관념론의 정의: 우주를 형성하는 궁극적 실재를 정신 또는 영혼이라고 보고, 이성을 통해 실재를 인식할 수 있다고 보 ... , 도덕 교육, 정신 교육을 강조한다. 즉, 정신적 가치, 절대적 가차의 추구를 교육의 궁극적인 목표로 삼는 교육관이다.②교육 방법: 궁극적 실재를 인식하게 해 주는 것을 이성으로 보 ... 였고, 또한 현실 사회와 거리가 먼 유토피아적 이상이어서 교육 현실의 직접적 처방에 어려움이 따른다.2.실재론과 교육(1)실재론의 의미①실재론의 정의: 우주의 본질인 궁극적 실재를 물질

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.24

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문화란 무엇인가

문화란 무엇인가- 목 차 -I 서 론문화의 개념1. 문화의 의의2. 문화의 정의Ⅱ. 본 론1. 문화의 특성2. 문화의 보편과 상대성 연구(1) 문화의 보편성(2) 문화의 상대 ... 를 하고 있지만 영국의 사회학자 타일러는 "문화는 지식, 신앙, 예술, 도덕, 관습, 그리고 사회의 한 구성원으로서 인간에 의해 얻어진 다른 모든 능력이나 관습들을 포함하는 복합 ... 의 개념은 타일러가『원시문화』(Primitive Culture)에서 정의한 개념이다. "민속지적 의미에서 폭넓게 받아들여지는 문화 혹은 문명이란 지식, 믿음, 예술, 도덕, 법

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.14

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과학과종교

한 학문은 이상과학 ·형식과학 ·선험과학(先驗科學)이라고 하며, 경험적 사실을 토대로 하여 성립된 경험과학(經驗科學)과는 대립된다. 따라서 우리는 일반적으로 과학방법론상 이 경험 ... 은 기술적 과학(記述的科學)이라 부르고 있으며, W.M.분트는 체계적 과학과 현상론적 과학 또는 자연과학과 정신과학으로 분류하고 있다. 물론 공학이나 의학 같은 응용과학도 과학 ... 한 형태의 종교이든지 일반적으로는 인간의 삶을 중심으로 인간 이상의 어떤 실재와의 관계를 말한다. 그러므로 그리스도교에서 보는 바와 같이 신의 관념이 중심이 되면 종교적 교의는 신

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.14

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유형원의 사상, 유형원의 실학 사상, 유형원의 경세학, 유형원의 조세와 재정에 관한 분석(유형원, 유형원의 사상, 유형원의 실학사상, 유형원의 경세학, 유형원의 조세와 재정, 실학, 실학사상, 경세치용)

의 사상 및 학술계에 신풍을 불러일으켰을 뿐만 아니라 현실성을 상실한 학문을 바로잡고 그 시대의 구체적인 현실에 입각한 실재적인 사고를 세운 것이었기 때문에 후세 사람들은 물론 학풍 ... 은 우주·인간의 성립·구성을 이와 기의 두 원칙에서 통일적으로 설명하는 이론이다. 이는 기일원론, 이기이원론으로 나눌 수 있는데, 서경덕은 기일원론을 '기라는 것이 모든 존재의 근원이 ... 며, 현상으로 존재하는 것은 오직 기(氣)이다' 라고 하였고, 정이에 의하여 시작된 이기이원론은 기의 세계에서 출발하면서도 기와는 다른 이의 세계를 생각하여 이와 기를 확실히 구별

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.07

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플라톤의 『국가론』에 나타난 교육 사상

Ⅰ. 서 론플라톤은 고대 그리스의 철학자이다. 그럼에도 그의 사상은 오랜 세월 동안 많은 사람의 주목을 받아 왔다. 그 중《국가론》은 플라톤의 명저로 시론, 인생철학, 선악 ... 던 학과들을 학문 상호간이 관련성, 그리고 실재와의 관련성을 위하여 종합적으로 탐구하게 되는데 약 10 동안 철학 예비교육 그리고 그 위에 5년간의 철학교육을 더 받는다. 철학예 ... 에서 벗어나 추상적으로 사고하는 것을 엄격하게 훈련하는 데 있다.3. 도덕 교육플라톤의 『국가론』에서 아동의 도덕교육을 어떻게 하도록 하고 있는지 알아볼 필요가 있다. 첫째, 『국가론』의

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.06

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