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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 2,101-2,120 / 4,226건

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    중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시
    과목 : 외국어로서의한국어교육개론주제: 중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.- 목차 -I ... . 서론II. 본론1. 국어교육에서의 피동과 사동2. 중급학습자를 위한 교수 학습 방법III. 결론IV. 참고문헌I. 서론이제까지 국어교육에서의 피동과 사동 표현에 대한 연구는 다양 ... 학습자들이 여기에 대한 혼란을 최대한 경험하지 않도록 하면서 효율적으로 교육을 진행할 수 있는 교수법에 대한 것이다.이에 이 글에서 필자는 국어교육에서의 피동표현과 사동표현에 대한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10
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    듣기의 특성에 대해 정리하세요
    과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: 듣기의 특성에 대해 정리하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 중요성2. 듣기의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 의 중요성은 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 듣기 교육은 음성 언어를 매개체로 하는 구두식 표현의 선행 단계이므로 중요하다.둘째, 듣기 노출의 빈도가 말하기나 읽기, 쓰 ... 은 이해를 통하여 인간은 내재화된 언어적인 정보로 다양한 언어적인 표현을 하게 된다. 그런 의미에서 우리는 듣기의 중요성을 살펴볼 수 있다. 기본적으로 듣기 기능은 “청자가 화자
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
  • 학습자 수준(초급,중급,고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기,쓰기,말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
    과목 : 외국어로서의 한국어 이해교육론과제주제: 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 ... 을 각 1가지씩 총 3가지 만들 수도 있고 읽기/쓰기/말하기 연계 활동을 섞어서 3가지를 만들 수 있습니다.1. 학습자 수준 및 주제: 고급 학습자주제: 요리한국어 중급의 학습 ... 연습 활동의 쓰기 연계 활동듣기는 음성언어를 매개로 하는 이해활동이고, 쓰기는 문자언어를 매개로 하는 표현활동으로서 다른 기능과의 관련성 보다는 유사성을 찾기가 어렵다. 단 실제
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14
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    청주외국어고등학교 자기소개서
    었습니다.청주외고는 글로벌 리더 양성을 위한 전공어 심화 교육, 외국어 말하기 대회, 자매학교 교류 프로그램, 국제 이해 교육 등 저의 진로와 잘 맞는 커리큘럼을 운영하고 있 ... 권 사람들과 소통할 수 있는 언어로서의 영어에 매력을 느껴 ‘영어로 자유롭게 의사 표현을 할 수 있는 사람’이 되겠다는 목표를 세웠습니다.이를 위해 저는 자기주도 학습 계획표를 주 ... 해 800점 이상을 취득하였고, 현재는 영어 프레젠테이션 자격증(YBM)과 한국어능력시험(TOPIK) 준비를 병행하며 글로벌 커뮤니케이션 역량을 강화하고 있습니다. 이처럼 저는 작
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.17
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    오류분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만, 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.
    다. 이러한 오류를 모두 포착하여 분석 대상으로 삼을 경우, 오류 분석의 신뢰성이 떨어질 수 있다. 한국외국어교육연구소의 2022년 보고서에 따르면, 학습자의 발화 중 약 15%가 단순 ... 와 규칙을 이해하며, 이를 반복적으로 수정하고 학습해 나가면서 언어 능력을 점진적으로 향상시킬 수 있다. 예를 들어, 영어를 학습하는 한국어 화자가 "She go to school ... 추가적인 설명과 연습을 제공하여 학습자가 이를 정확히 이해하고 사용할 수 있도록 돕는 것이다.오류 분석 연구는 특히 제2언어 교육에서 중요한 역할을 한다. 제2언어 학습자는 모국
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.14
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    1. 교재 88~90 페이지를 참고하여 unbuttonable의 두 가지 의미가 무엇인지 밝히고 이러한 중의성이 생기는 이유를 자세히 설명하시오. (5점)
    하여 말해주고 있는 바가 무엇인지 논하시오. (5점)6. 교재 14장을 참고하여, 외국어를 습득하고 교육할 때 가장 효과적인 방법이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 논하시오 ... 게 된다.3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오. (5점)합성성의 원리란 한 표현 ... ) 한 학생이 모든 선생님을 좋아한다.(ii) A student likes every teacher.3. 교재 149~152 페이지를 참고하여, 교재에 없는 한국어 숙어의 예를 들
    방송통신대 | 5페이지 | 4,700원 | 등록일 2024.02.02
  • 개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석
    규칙을 평가의 기준으로 삼은 것과 비교하면 이는 ‘어휘·문법’ 평가 범위를 벗어난 것이라고 여겨진다. 어휘나 문법의 문화적·역사적 배경은 외국어로서 한국어를 배우는 수험자 ... 개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석본고는 개편 전의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’과 2014년 개편 후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’을 비교·분석하고, 개편 ... 후 ‘한국어능력시험(TOPIK)’의 장단점을 논하도록 한다.토픽은 ‘한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포·외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대’, ‘한국어 사용
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21
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    한국어실습 모의수업 지도안(90점, 교수님 첨삭 2회)
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2025년 1학기 3기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 중급단원수업시간5O분교재명(출판사)쪽수대상다국적 유학생학습목표한국어 의사 ... 을 쉬며 대답했어요."지갑을 찾느라고, 버스를 기다리느라고, 엘리베이터가 고장이 나서 계단을 오르느라고… 늦었어. 미안해.“T: 제가 방금 어떤 표현을 여러 번 썼어요. 뭐였나요?S ... : "-느라고"요?T: 맞아요. 오늘은 이유를 나타내는 '-느라고' 표현을 배워볼 거예요.대화를 통해 오늘 학습할 문법을 노출시킨다.제시(설명)T: ('-느라고'를 가리키며)자
    리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.06.25
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소
    한국어 이해교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 ... 기 교육은 왜 중요한 것일까? 우선 듣기는 실생활에서 차지하는 비중이 매우 크기 때문이다. 그리고 음성 의사소통의 행위는 대부분 듣기와 말하기의 혼합 과정이기 때문이다. 아울러 학습 ... , 관용어, 은어, 간접표현, 사회 문화적인 의미가 함축된 말, 빠른 발화의 속도, 부차언어적인 요소 등이 혼재한다.그렇기 때문에 듣기를 잘하기 위해서는 언어의 능력 함양뿐만 아니
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
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    현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오(1개대학선정)
    ) 국제외국어교육(1) 생활영어회화(2) 일본어회화(3) 중국어회화3) 문화예술교육(1) 현대미술실기(2) 사진예술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국에서 대학의 평생교육은 1982년 ... , 스리랑카, 인도네시아, 캄보디아, 미얀마, 태국, 라오스의 도시와 건축에 관해서 공부하게 된다.2) 국제외국어교육외국어에 대한 평생교육 프로그램이 진행되며 총 12개의 프로그램이 구성 ... 으로 구성되며, 교육기관은 초급, 중급과정과 같다. 고급반은 자신의 생각, 의견을 표현할 수 있게 하고 주제, 이수에 대해서 심도 있는 지식과 정보, 의견을 교환하도록 한다.(2
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
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    문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.
    과제: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계제출자: 000문제 : 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.1. 들어가 ... 며교수요목은 교실 수업이라는 상황에서, 꼭 필요한 교육 내용과 그 순서를 체계적으로 목록화해놓은 일종의 설계도라고 할 수 있다. 교수요목의 조직이나 배열은 학습 가능성이나 사용 빈도 ... 을 하면 거기에 대해서 칭찬과 격려를 아끼지 않는다.셋째, 인지적 교수법은 언어를 만들어 내는 인지적 과정의 기본원리를 찾고, 이를 중심으로 교육 내용 및 교육 방법을 구성하는 것이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.30
  • 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초,중,고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시 ... 과제는 대단히 중요한 요수이다. 학습자들의 과제 수행을 통한 언어 사용 중심의 교육이 필요하기 때문이다. 한국어 말하기 교육에서도 의사소통적 과제를 도입하고 다양한 과제 활동 ... 한다. 둘째, 현재 단계에서 말할 수 있는 표현뿐 아니라 말해야 하는 표현을 유도하도록 구성해야 한다. 셋째, 상호작용적 말하기 과제에서는 대화 참여자와의 관게 등을 고려해서 말
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16
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    [대입][수시면접][면접 후기][한국외국어대학교면접] 한국외국어대학교 아프리카학부 면접 시 자주 하는 질문과 답변내용을 정리해보았습니다. 관련 학과로 면접을 보실 때 꼭 한번 읽어보고 가시면 큰 도움이 될 것입니다.
    습니다. 또한 어려우면서 신기했던 점은 동사 변형입니다. 한국어는 높임 표현을 제외하면 동사가 변하지 않는데 프랑스어는 주어와 시제에 따라 동사가 많이 변화하는 점이 공부하는데 가장 어려운 ... 한국외국어대학교 아프리카학부 면접 시 질문과 답변대학 : 한국외국어대학교학과 : 아프리카학부전형명 : 학생부종합전형면접 시간 : 약 10분(면접위원 2명)면접 유형 : 서류 기반 ... 과 면접 장소 층수를 확실히 알아야 합니다.질문 및 답변내용[교수] 지원동기를 말씀해주세요.[학생] 공동교육과정에서 프랑스어를 수강하며 프랑스어를 사용하는 국가에 많은 관심을 가졌
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.22 | 수정일 2022.11.25
  • EBS 최고의 영어교사 감상 소감문
    을 많이 유도하셔서 아이들이 목표 표현을 효과적으로 습득할 수 있었던 것 같다.▶기타3학년부터 시작하는 정규 교육과정에서 영어를 배운 적이 없는 저학년 학생들을 대상으로 한 방과후 수업 ... 으로 표현해보며 몸으로 표현하는 데 대한 두려움을 없애준 것이 가장 인상 깊었다. 다만 선생님께서 학생들의 수준을 고려하신 건지 영어로 한 문장을 말한 후 바로 한국어로 해석해주 ... 최고의 영어교사 · 수업 시청 소감문 1회차(번호)최고의 영어교사 _47__번교사명김은영 (초등)VOD명놀이와 노래로 체득하는 저학년 맞춤 영어시청일자학습 목표/목표 표현I c
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.07 | 수정일 2021.10.28
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    문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오.
    외국어로서의 한국어문법교육론 과제- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 선택한 교수 이론 - 의사소통 교수법2. 의사소통 교수법의 활용 이유3. 의사소통 교수법의 구체적 적용 방법Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법 교수 이론은 외국어 교육에서 매우 중요한 역할을 한다.문법은 언어의 구조와 규칙을 이해하고, 정확한 표현을 가능하게 한다. 이러한 문법을효과 ... 적용 방법을 설명하고자 한다.본 과제의 목적은 의사소통 교수법(Communicative Language Teaching , CLT)을 소개하고, 이를 외국인 학습자 교육에 어떻게
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.15
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시
    외국어로서의 한국어표현교육론레포트목 차1. 서론2. 본론1) 정보 차이 활동(1) 초급(2) 중급2) 추론 차이 활동(1) 초급(2) 중급3) 의견 차이 활동(1) 초급(2 ... ) 중급3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어 교육에서 말하기는 흔히 말하는 해당 언어를 유창하게 하느냐의 중요한 요소이다. 단순히 말하기는 소리로서만 전달하는 것이 아닌 생각, 감정 ... , 정보를 모두 담아 소리로 표현하기 때문에 한국어를 배울 때 중요하게 배워야 하는 분야이다.말하기의 목적은 의사소통을 하기 위해서 인데, 의사소통 또한 나만 말하는 것이 아니라 상대
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.29
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    대원외국어고등학교 자소서
    에 진학 목표를 확고히 하게 되었고, 대원외국어고등학교의 수준 높은 외국어 교육 시스템과 자기주도적 학습 문화가 저의 꿈과 완벽히 일치한다고 느꼈습니다.특히 대원외고의 체계적인 ... 스페인어 교육 과정과 원어민 교사 수업, 다양한 국제교류 프로그램은 외국어를 실제로 활용하고 체험할 수 있는 이상적인 환경이라 생각합니다. 저는 입학 후 스페인어를 제1전공어로 선택 ... 나 외국어 특강에 참여해 실용적인 표현과 토론 능력을 높이고, 모의유엔(MUN) 등에서 외국어로 주장을 펼치는 활동도 적극적으로 참여하고 싶습니다.장기적으로는 외국어를 기반으로 국제
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.09
  • 한국방송통신대학교 중간과제물 인간과언어
    14장(멀티미디어 강의 14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육 방식이 가장 효율적일 것인지 논하고, 그 이유를 예시와 함께 기술하시오. [8점 ... 다. 동물들은 본능적으로 사용할 수 있는 신호와 표현 이외에는 다른 것을 새로이 만들어낼 수 없다. 앵무새나 원숭이의 경우 지속한 교육을 통해 인간의 어휘를 습득하고 수어를 사용할 수 ... 은 서로 다른 양식으로 의사소통을 한다고 볼 수 있을 것이다. 만약 인간의 언어로 거리에 관해 이야기한다고 하면 꿀벌의 경우에는 춤으로 표현한다. 벌집으로부터 먹이까지의 거리가 가까울
    방송통신대 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2021.05.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    [드림원격][A+]외국어로서의한국어어휘교육론 과제
    [외국어로서의한국어어휘교육론] [관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오. 교안에는 제시, 설명, 연습, 활용 단계가 모두 ... 나타나 있어야 합니다.] 학습 대상 중급 학습자 학습 문형 관형 표현: 손이 크다/손이 작다 학습 자료 관용어 교재 단계 교수?학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 도입 ... 3~5분 손 ‘시리다’는 표현은 학생들이 잘 모를 수 있으므로 유의한다. 설명을 쉽게 추가해준다. 제시 T: 손을 대보면 누가 더 큰지 작은지 알 수가 있죠? S1,S2: 네
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16
  • '으십시오/십시오' 수업 교안
    과제물 주제 : ‘-(으)십시오/-십시오’를 설명하는 교안 작성과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 : 한**(지난 수업 시간에서 비격식체 ‘-(으)세요/-세요’를 배웠 ... 다는 가정 하에 교안 작성)수업내용‘-()십시으오/-십시오’학습목표‘-()십시으오/-십시오’문법 표현을 이해할 수 있다.‘-()십시으오/-십시오’을 사용하여 정중한 표현을 할 수 있 ... 사용해요.‘앉으십시오’는 ‘앉으세요’보다 더 높은 표현이에요. 그래서 글자 수도 더 많아요. ‘-(으)십시오’는여러분이 격식적인 상황에서 예의를 갖춰야 하는 사람에게 사용하는 문법이
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01
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2025년 06월 30일 월요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
1:35 오전
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감