'으십시오/십시오' 수업 교안

소개글

"'으십시오/십시오' 수업 교안"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

도입(5분)
(인사와 출석 후, 학생들과 간단한 대화를 나눈다.)
T: 여러분 우리 지난 시간에 정중하게 말하는 문법 (-(으)세요/-세요)를 배웠어요. 다시 한 번 말해볼까요?
T: ㅇㅇ씨 저는 지금 추워요. 무엇을 입을까요? / S: 선생님, 코트를 입으세요.
T: ㅇㅇ씨 저는 다리가 아파요. / S: 선생님, 의자에 앉으세요.
T: 네, 잘했어요. 그럼 이제 저와 바꿔서 대화를 해볼까요? ㅇㅇ씨, 저에게 먼저 말해주세요.
S: 선생님, 저는 지금 추워요. 무엇을 입을까요? / T: ㅇㅇ씨, 코트를 입으십시오.
S: 선생님 저는 다리가 아파요 / T: ㅇㅇ씨, 의자에 앉으십시오.
지난시간 문법 복습 시 너무 길게하지 않기

제시(10분)
(목표 문법의 형태 제시, 의미 설명)
T: 제가 뭐라고 대답했나요? S: (예상)'의자에 앉으십시오'
T: 그럼 아까 ㅇㅇ씨는 뭐라고 대답했나요? S: (예상)'의자에 앉으세요'

참고 자료

강현화 외 5명, 「한국어교육 문법(자료편)」, 한글파크
최윤곤, 「한국어 문법 교육」, 한국문화사
김태은, 「한국어 교안 작성 연습」, 한국문화사
[참고자료]
라온다온 한국어(한국어 초급1B 문법 6과), YOUTUBE