"교육과정교육평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정교육평가" 검색결과 2,061-2,080 / 270,826건

고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육과정, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 성격과 내용, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 지도계획과 평가, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 문제점과 개선 방안 분석(한문과)

고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육과정, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 성격과 내용, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 지도계획과 평가, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 문제점 ... 속에 담긴 생각6) 시의 향기Ⅶ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 평가Ⅷ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 문제점과 개선 방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론7차 교육과정의 가장 큰 ... 과 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육과정 구성과 개정1. 교육과정의 구성2. 교육과정의 개정Ⅲ. 고등학교 한문과(한자한문교육)의 성격1. 필요성2

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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[교육과정 및 평가] 재건주의

..PAGE:1再建主義敎育哲學Reconstructed Philosophy of Education..PAGE:2목 차재건주의1.1 개념1.2 시대적 사상적 특징1.3 교육과 관계 ... 1.4 학생관 및 교육원리1.5 비판1.6 재건주의 대표자참고문헌..PAGE:31.1 개념1971년 브라멜드는 “현대 문명의 위기 속에서 커다란 지식-교육성취 자료가 현재 사용 ... ) 시대적 특징1957년 소련의 인공위성의 발사로 충격을 받은 미국은 교육에 대한 재검토와 비판을 받게 되는 시기에 있었다.2) 사상적 특징인문주의에 기초를 두고 수단과 동시에 목적

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.10

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[교육과정 및 교육평가] 교과활동 지식 교육 논문식으로 정리

(Report)제 3장 교과 활동 (Ⅰ) - 지식과 교육교육 과정 및 교육 평가Ⅰ 서 론많은 교육과정 이론 중에서 가장 대표할 수 있는 것을 들자면 지식중심 교육과정 이론 ... 과 듀이의 경험중심교육과정 이론을 들 수 있다. 이 이론들은 그 이론들이 대두 되었을 그 당시뿐만 아니라 오늘날의 교육과정에도 여전히 많은 영향을 끼치고 있으며 아직까지도 기초가 되 ... 고 있다. 다시 말해 이런 교육과정이 지금에 와서 어떤 단점이 있다 할지라도 과거에서부터 지금까지 그리고 앞으로까지 미칠 영향을 간과해서는 안 된다는 것이다. 따라서 우리는 이 이론

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.17

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초등학교 사회과(사회과교육) 시대변천과 성격, 초등학교 사회과(사회과교육) 편제와 시간배당, 초등학교 사회과(사회과교육) 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육) 수업모형, 초등학교 사회과 평가 분석

모형, 초등학교 사회과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 시대적 변천1. 교수 요목기(1946～1954)2. 제1차 교육과정기(교과과정기, 1954～1963 ... 의 구별3. 심화 과정은 제시하고, 보충 과정은 제시하지 않은 이유4. 수준별 교육과정 운영 방안5. 사회과 수준별 교수?학습 평가6. 사회과 수준별 교육과정 효율적 운영을 위한 ... ?보충형 수준별 교육과정의 평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론사회과 교과서 ‘선택 학습’과 ‘단원 정리 학습’의 효율적인 활용을 위해서는 각 주제가 끝나면 주제 선택 학습 활동 중

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

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[평가] 7차교육과정에 부합되는 평가의 방법과 방향

7차 교육과정정신에 부합되는 평가의 방향과 방법지금까지의 6차 교육과정이후, 새롭게 마련된 7차 교육과정의 기본방향은 21세기의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 ... 당연히 교육과정의 중요한 부분인 평가 또한 바람직한 방향으로 변화하여야 할 것이다.따라서 종래의 선택형 검사와 같은 양적 평가만으로는 학생들 개개인이 능동적으로 자신의 경험을 재 ... 하다.이에 따라 7차 교육과정에서는 평가 활동을 모든 학생들이 교육 목표를 성공적으로 달성하기 위한 교육의 과정으로 실시하는 것 으로 정의를 내리고 있으며, 이를 위해 학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.11

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중학교(중등) 영어교육(영어과)의 중점과 운영계획, 중학교(중등) 영어교육(영어과)의 단계형수준별교육과정, 중학교(중등) 영어교육(영어과)의 지도방법, 중학교(중등) 영어교육(영어과)의 평가 분석(중학교영어)

(영어과)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 영어교육(영어과)의 중점1. 생활 영어의 중시2. 영어 사용 능력 신장3. 활동과 과정 중심의 학습 중시4. 성취 기준의 명료화 및 ... 중학교(중등) 영어교육(영어과)의 중점과 운영계획, 중학교(중등) 영어교육(영어과)의 단계형수준별교육과정, 중학교(중등) 영어교육(영어과)의 지도방법, 중학교(중등) 영어교육 ... 상세화Ⅲ. 중학교(중등) 영어교육(영어과)의 운영계획1. 1학년1) 수준별 교육 과정 운영 계획2) 1학년 영어 교과 연간 시수 운영 계획3) 창의적 교육 활동 시간 운영 계획4

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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[교육과정과 평가]7차 교육과정의 재량활동

교사의 관찰 및 학력 평가, 학생·교사·학부모를 대상으로 실시한 설문 조사와 99 학교 교육 과정 평가를 통해 다음과 같이 분석하였다.가. 학생 실태{구 분실 태학교 교육 과정 ... 1. 7차 교육과정제7차 교육과정의 배경 요인은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동, 과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제·산업·취업 구조의 변혁 ... , 교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경, 수요의 대폭적인 변화라고 할 수 있다.개정된 제7차 교육과정

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2002.10.19

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2007 개정 체육과 교육과정 분석( 목표, 내용, 교수학습 방법, 평가별 분석)

의. 평가의 방향가. 교육과정과 연계성 : 평가는 교육과정의 목표, 내용, 교수·학습 과정과 연계되어야 하며, 가르치는 내용과 평가하는 내용의 일관성을 유지하기 위해 체육과 평가 ... 의 역할을 충실하게 수행하기 위해서는 거시적으로 교육과정에서 추구하는 목표, 내용, 교수·학습 과정과 반드시 연계되어야 하며, 미시적으로는 수업 단위에서 교사가 가르치는 내용과 평가 ... 과 교사 수준의 교육과정에서 의도한 것(목표)을 수업을 통해 실천(교수·학습)하며 학습자가 이러한 교육적 의도를 어느 정도 성취했는가를 파악(평가)하는 일련의 과정이 연계성을 가지

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.27

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<7차 교육과정의 정신에 비추어봤을 때 교육 평가의 방향>

의 수준별 교육과정이라는 정신에 알맞은 수업을 어떻게 구성할 것인가? 이렇게 다양한 자료로 활용 가능하고 교육의 질을 높일 수 있는 평가방법이다.하지만 무조건적인 준거지향평가 위주 ... 이 있다. 그러므로 준거지향평가를 중점으로 규준지향평가의 장점을 받아들여 상호 보완하는 형태의 교육 평가 방향으로 나아가야 할 것이다.7차 교육과정에서의 교육 평가는 학생을 대상 ... 를 평가하고, 의사결정모형에서는 합리적인 의사결정에 도움을 주기 위해 정보를 수집, 제공하는 과정이다. 이러한 교육프로그램을 평가하게 된다면 기존의 프로그램을 한번 더 살펴보게 될 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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[교육과정과 교육평가] 특성화 고교 - 인천 생과고 탐방

의 개념과 달리 우리나라 특성화 학교제도는 학생의 모집보다는 기존의 획일적인 학교 운영방식을 탈피하여 학생들의 특성을 배려한 교육과정의 자율적 운영이 강조된다.(2) 특성화 고등학교 ... 의 의의특성화 고등학교 제도의 도입은 국가 교육과정의 획일화된 형식과 내용을 탈피하여 학생들의 다양한 관심과 소질을 반영할 수 있는 학교를 만들고자 한 최초의 시도라는 점에서 중요 ... 과고)를 조사해 보았다.1) 학교 연혁2001년 1월 8일 인천광역시 시립학교 설치조례에 의해 31학급으로 인가를 받아 2001년 3월 5일에 개교하였다.2) 학교의 목표와 교육과정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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[교육평가] 7차교육과정과 문제점 해결

목차1. 교육과정의 정의2. 교육과정 개정의 필요성-. 우리나라 교육과정 변천의 이유3. 제 7차 교육과정의 특징4. 교과(화학)안 제 7차 교육과정 특징의 반영1) 화학 교과 ... 의 전체적 특징-. 제6차 교육과정과 차이점2) 교과서에 반영정도 (세부적 내용)5. 결론-. 내가 생각하는 교과서의 문제점과 해결(보완)방법6. 참고문헌1. 교육과정의 정의 ... -. 교육과정은 영어의 curriculum의 번역어이다. curriculum은 원래 라틴어인 쿠레레 (currere) 에서 유래한 것으로, 경마장에서 말이 뛰는 길 을 뜻한다. 경마장

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.17

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[교육과정및교육평가]교육평가방법모음집(상대평가:절대평가, 측정:평가:총평, 수행 등등)

적 교육관 → 인본주의적 교육관으로 변화해 가고 있다.2. 검사관검사란 학습자에게 어떤 변화가 어느 정도 일어났는지 결정하기 위한 증거를 쳬계적으로 수집하는 과정. 측정관, 평가관 ... 상의 문제점 예견과 극복, 프로그램의 계획 수정, 프로그램의 성과에 대한 정확한 해석에 필요한 정보 제공에 있다. 수업, 학교관리, 교육정책 등을 평가할 때의 과정평가는 수업 절차 ... , 학교운영의 방침, 교육적 조치가 집행되는 과정을 평가하는 것이라고 할 수 있다. 과정 평가에는 주로 참여적 관찰, 집단토의, 설문조사 등과 같은 방법들이 이용되고 있다.d. 산출평가

리포트 | 81페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.08.12

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[교육과정안] 교육과정평가 밒 이해

기말고사교육과정 평가 및 이해◎수업의 정의·인간 인간적 활동분야이며 인간 학습을 다루되 학생 학습자를 초점 으로 다루는 학교 학습이 그 주종을 이룬다·특정 학습 즉 특별히 지정 ... 장면의 조작 다양한 외적 조건을 학습자의 심리적 과정과 활동으로써의 활동행위를 관리 하고 촉진하며 평가하는 일을 포함한다.◎수업의 기본 형태제시 내용제시 방법설명식질문식일반적1일 ... : 개념의 예나 원리가 적용되는 문제를 학생 자신이 답하도록 질문하는 형태ex)5cm*()=15cm◎수업과정의 기본 모형수업목표의 출발점행동의 수업절차의 학습성취의설정과 진술 진단

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.02

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[교육과정과 평가] 지식중심교육과정과 경험중심교육과정

지식중심교육과정과 경험주의 교육과정많은 교육과정 이론중에서 가장 대표할 수 있는 것을 들자면 지식중심 교육과정 이론과 듀이의 경험중심교육과정 이론을 들수 있다. 이 이론들은 그 ... 이론들이 대두 되었을 그 당시 뿐만 아니라 오늘날의 교육과정에도 여전히 많은 영향을 끼치고 있으며 좀더 발전된 교육과정을 연구하는 데 있어서 그 기초적인 토대로 작용하고 있 ... 다. 다시 말해 이런 교육과정이 지금에 와서 어떤 단점이 있다 할지라도 과거에서부터 지금까지 그리고 앞으로까지 미칠영향을 간과해서는 안된다는 것이다. 따라서 우리는 이 이론들에 대해서 알

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.23

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[교육과정 교육평가] 7차교육과정 조사 및 현장인터뷰(공통과학ⅰ. 우리 나라 과학과 교육 과정 개정의 기본 방향)

Ⅰ. 7차교육과정ⅰ. 교육과정이란교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적 일반 ... 적 기준이다. 각 교육청에서는 이 교육과정에 따라 지역적 특수성과 실태를 반영한 지침을 만들고, 각 학교에서는 이 교육과정과 시 도별 지침에 따라 그 학교의 실정에 따른 학교 교육과정 ... 을 만들어 각 지역과 학교, 학생들에게 알맞은 교육을 하게 된다.ⅱ. 추구하는 인간상자율과 창의에 바탕을 둔 학생 중심 교육과정. 우리 나라 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든국민

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.28

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[교육과정 및 교육평가] bloom의 인지적 영역에 따른 문제 만들기

Bloom⇒사고 또는 인지 영역의 분류에 여섯 가지 기본적인 목표(지식, 이해, 적용 력, 분석력, 종합력, 평가력)를 제시했는데 교육에서는 이 목표들을 위계로 보는 것 이 보편 ... 를 평가하는 능 력지식에 관련된 목표는 처음에 제시된 형태와 같게 기억하고 상기하는 정신과정을 강조한다. 이를테면 , 수학의 기호(A∪B등), 용어, 간단한 사실, 기능(덧셈, 곱 ... 적임① 지식(knowledge)지식 목표에서는 기억이라는 심리적 과정을 가장 중시함☞ 지식의 세 가지 수준ⅰ특수사상에 관한 지식으로 구체적이며 단편적인 정보의 상기임ⅱ특수사상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29

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[교육과정 및 평가]생활과 교과를 관련시킨 형식도야이론과 생활적응교육

Ⅰ. 서 론과학적 교육과정운동이라는 용어는 1950년대 후반에 이르러서야 비교적 명확한 개념으로 정의되어졌다. 그리고 이 과학적 교육과정운동은 과학교육의 궁극적 목표로서 요구 ... 되어졌지만, 그렇다고 해서 모든 사람들이 이것에 동의하지는 않았다. 그 문제는 과학적 교육과정운동이 무엇인가에 대한 명확한 인식이 없이는 과학교육 개혁은 기껏해야 막연한 이룰 수 없 ... 는 바램으로 끝날 수밖에 없기 때문이다. 물론 역사적으로 볼 때 과학적 교육과정운동을 규정지으려는 많은 시도들이 있었지만, 어느 것도 일반적인 그리고 전체적으로 동의할 수 있는 개념

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.06

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[교육과정및 교육평가] 7차체육교과서 분석

교육과정 시간 배당 기준이 변화됨에 따라 9학년(중3)의 평가 영역의 축소 조정?제 7 차 교육과정중 체육과 교육과정에서 추구하고 있는 체육과의 성격학교 교육의 한 부분으로서 체육 ... “7차체육교과서분석”?체육교과 중학교 7차교육과정의 전반적인 개요(가) 개정의 중점?총론에서 추구하는 개정의 기본 방향 및 중점 사항 반영.?체육 교과의 기능적, 학문적, 규범 ... 적 성격을 동시에 공유하는 종합 교과로서의 성격을 지니도록 구성.?국민공통기본 교육 과정을 하나의 체제로 보고 내용 체계를 구성.(나) 주요 개정 내용?체육 교과를 통해 달성해야 될

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.04

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[교육과정 및 평가]지식중심 교육과정과 경험중심 교육과정

며, 평가의 근거라고 할 수 있다. 더구나 교육과정이 자라나는 세대의 마음의 틀과 내용을 결정하는 일에 관여한다고 할 때 그것을 왜 가르치기로 선택 결정하고 어떻게 가르치겠다고 계획 ... 에서 정상의 학자들이 의도한 만큼 잘 가르쳐지지 못하는 원인이 되었다는 비판을 받는다.) 교육과정과 교육평가, 박도순ㆍ홍후조, 1999, p.142(3) 지식의 형식론지식의 형식론은 전 ... ※ 교육과정은 '무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가' 라는 질문을 다루는 학문 또는 실천 영역이라고 볼 수 있으며, 교육목표 달성을 위한 수단이자 학교 수업의 자료, 내용이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.08

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반응중심학습모형(반응중심문학교육) 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 토의활동, 반응중심학습모형(반응중심문학교육) 평가 분석

(반응중심문학교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의Ⅲ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 수업원리Ⅳ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정1 ... 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 의의와 수업원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 학습과정과 단계별지도, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 토의활동, 반응중심학습모형 ... 기, 쓰기, 말하기가 통합적으로 이루어지게 해야 한다3. 문학 토의 활동은 문학교육의 목표인 문학 능력 향상을 위해 문학 수용능력 뿐만 아니라 평가 능력, 창작 능력도 신장 할 수

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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