"고전문학다시읽기"의 검색결과 입니다.

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"고전문학다시읽기" 검색결과 2,021-2,040 / 5,212건

[표현][표현론][수사법][표현과 인지적 과정]표현과 표현론, 표현과 수사학, 표현과 수사법, 표현과 현대표현이론, 표현과 비유적 표현, 표현과 무차별성, 표현과 인지적 과정

고전표현자료 및 문학작품들이 유용하다는 전제에서 실제로 표현의 원리를 추출하려는 시도나 표현에 관여한 사고의 과정을 일반화하는 논의들로 구체화되었다. 이러한 논의들은 표현교육 ... 표현과 표현론, 표현과 수사학, 표현과 수사법, 표현과 현대표현이론, 표현과 비유적 표현, 표현과 무차별성, 표현과 인지적 과정 분석Ⅰ. 표현과 표현론Ⅱ. 표현과 수사학1. 고전 ... 생성하기2. 아이디어 조직하기3. 표현하기4. 고쳐쓰기참고문헌Ⅰ. 표현과 표현론표현 영역은 국어과 교육과정의 말하기?쓰기 활동을 포괄하여 다루는 영역으로 읽기?듣기라는 이해 활동

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.02

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고전주의 영시와 낭만주의 영시

고전을 바르게 이해하고 모방하기 위해서는 낮에는 열심히 읽고 밤에는 다시 깊게 명상해야 한다는 것이다. 이러한 예는 포프의 다음과 같은 경구적인 비평이다.First follow ... 고전주의 영시와 낭만주의 영시고전주의와 낭만주의라는 말은 시를 주류로 보는 전통적인 문학 사상이다. 따라서 영문학사에서 18세기 영시를 고전주의 영시라고 말하고 19세기 전기 ... Criticism, 68-9)여기에서 자연은 합리적인 이성과 질서를 근원하는 것이다. 포프의 “자연을 따르라”는 말은 인간의 고귀한 품성을 함양하기 위한 의도로서 고전을 바르게 읽

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06

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왜 동양철학인가

한다는 글이었다. 그 글을 읽었을 때는 이미 너무 많이 와 버렸기에 저버린 미래였지만 이 구절을 읽으면서 다시 문득 떠올랐다. 이미 질리도록 반복된 해석에 집중하도록 하는 것 ... 은 천천히 쌓여온 것이다. 따라서 동양철학은 과거 동양인들의 내부에 차곡차곡 쌓여진 어떤 것이 의식과 가치로 발현한 것이 라고 할 수 있다. 그러한 동양 철학의 전달 매개체인 고전 텍스트 ... 이 아니기에 한 체계가 어떻게 역사를 거쳐 살아남아 다음 세대를 주도했는지도 알아보아야 할 필요가 있다. 단순한 해석만으로는 부족한 것이다. 이 대목에서 언젠가 토막글을 읽은 기억

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.23

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고전소설, 신소설, 근대소설의 비교

< 고전소설, 신소설, 근대소설의 비교 고찰 >고전소설신소설근대소설비고기원- 세 가지 견해가 존재* 조선전기(15세기말) 김시습의 를 기원으로 보는 견해* 고려후기 가전 소설 ... 위함- 문화·예술적 형성* 예술 형태에 충동을 받고 필연성에 의해 고전 소설을 지었으리라 추정- 국어 운동의 대두- 도서 대중의 확대- 기업적 성격을 지닌 근대적 출판사의 출현 ... 들은 내면적으로는 과거 세계에 안주하며 대중적 인기만을 생각하는 통속화의 길을 걸음- 신지식층의 계몽소설이란 현실을 떠났던 소설이 다시 현실로 돌아오는 과정의 산물* 평론 「현대조선

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.22 | 수정일 2014.07.16

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[슬견설] 작품분석 및 교육 방안, 수업지도안

를 이해한다.? 고전 문학 작품의 가치를 알고, 즐겨 읽는 태도를 가진다.중학교 국어 3단원의 학습 목표로, 이 단원에서 은 , 과 함께 수록되어 있다. 이 단원은 우리 조상들이 쓴 것 ... . 고전 문학 작품의 가치를 알고, 즐겨 읽는 태도를 가진다.3. 글쓴이가 작품을 통해 말하려는 중심 내용을 파악한다.학습자료교사학생학습 방법강의법,모둠활동, 발표학습교과서, 학습지 ... 에서 철학적 깨달음을 끌어내고 있으며, 비유와 풍자를 통한 표현과 구성이 돋보이는 작품이다. 학생들은 이 글을 통하여 수필 문학의 특성을 이해하고, 진정한 사물의 가치에 대하여 다시

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.06

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고전 산문

고전산문1. 고전산문?‘고전산문’ 이란 1894년 갑오경장 이전에 창작된 ‘국문소설’및‘국문으로 쓰여진 교술 산문’을 지칭한다. 최초의 국문 소설은 허균이 창작한 으로 알려져 있 ... 의 광범위한 보급세 번째. 임진왜란 이후 초래된 서민의 자아 각성 및 새로운 문학 환경의 조성네 번째. 여성 독자층의 형성국문 소설은 그 흥행기에 사대부 지식인 작가의 역할 ... 있는 판소리가 소설화한 것이다. 판소리계 소설로는 , , , , , 을 비롯한 여러 작품이 있다.판소리계 소설은 판소리를 소설화한 관계로 판소리 사설의 문학적 특성이 거의 그대로

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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연세대 편입학 학업계획서

고전을 읽고 거기에 대한 토론을 만나서 하는 방식으로 운영할 계획입니다. 그리고 저는 철학을 함에 있어서 또 중요한 것 중 하나가 바로 자신의 생각을 표현해내는 글쓰기 방법에 있 ... 차이가 많이 나는 누나들이 많아서 나이에는 걸맞지 않은 책들을 일찍 접할 수 있었습니다. 특히 국사책과 문학책들이 그런 종류의 책이었습니다. 역사를 알게 되면서 과연 나는 이 역사 ... 이 있긴 하지만 좀 더 분야를 세밀하게 한다면 서양철학에 관심이 많고 그 중에서도 그래서 인간의 고뇌를 다룬 문학 그리고 인간을 좀 더 현실적 존재인 '존재'로써 인정하는 철학인

자기소개서 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.12.30 | 수정일 2025.04.15

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[문학교육][문학수용][열린교육][문학교육 내실화사례][문학교육 과제]문학교육의 특성, 문학교육의 구조, 문학교육의 내용, 문학교육과 문학수용, 문학교육과 열린교육, 문학교육의 내실화 사례, 문학교육의 과제

되어 문학 교육이 지식이나 문학 용어를 전달하는 데 머물렀다는 비판은 아직도 꾸준히 제기되고 있다. 그렇다고 해서 다시 느끼기만 하는 ‘독서백편의자현(讀書百篇意自見)’의 시대로 다시 갈 ... 는 경우도 있다. 소설의 구조와 사회 구조 사이에 상동성이 있다는 거대구조주의적 설명이 이에 해당한다.문학에 대한 고전적 개념 가운데 하나가 형상화이다. 이 개념으로 본다면 문학 ... 잡야 하고, 그 지식은 학습자가 개별 문학 작품을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동을 전개하는 국면에 활용할 수 있는 것이어야 하며, 실제의 문학 활동을 통해 그러한 지식

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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독서지도(독서교육) 정의, 필요성, 독서지도(독서교육) 원리, 독서지도(독서교육) 기대효과, 독서지도(독서교육) 동향, 독서지도(독서교육) 개선 방안,독서지도(독서교육)실천 과제

을 기르는 데 목적이 있다.따라서 문학 작품, 위인전, 고전, 역사 이야기, 과학 문고 등을 익히고 학습에 활용하는 다양한 독서는 통합교육을 효율적으로 하게끔 도와 줄 것이다.학습 ... 능력을 획득하여 매일 다양한 자료 즉 신문, 잡지, 소설, 기타 참고 자료들을 능숙하게 읽어낼 수 있다. 이 능력은 생활하는 데 있어 문제를 해결하는 도구가 되며 일생 동안 지속 ... 한 장르와 광범위한 저자에 관심을 가지게 된다. 또한 독자들은 독서를 전략적으로 한다. 그러나 이 시기의 학생들은 이야기 텍스트이든 설명적 텍스트이든 모두를 다 잘 읽을 수 있는 능숙

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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(대중문화론 레포트A+) ‘대중문화와 영웅신화’를 읽고- 대중문화의 영웅 7인 중 3인의 인생 역정과 성공요인 분석을 중심으로

‘대중문화와 영웅신화’를 읽고- 대중문화의 영웅 7인 중 3인의 인생 역정과 성공요인 분석을 중심으로 -Ⅰ. 들어가며『대중문화와 영웅신화』를 읽게 되었다.) 우리 시대 대중문화 ... 과 향후 다짐을 듣는 형태로 정리되어 있다.이 책에 소개된 7인)은 다음과 같다. 이들은 한국의 성장기 시대(1970~1990)의 대중문화를 이끌어온 문학, 영화, 가요, 시 ... , 조용필, 이문열 등이 새 시대의 영웅이라고 할 수 있다. 작중 영웅에 대한 깊이 있는 지적과 세심한 성찰을 읽으면서 만화가 이현세, 가왕 조용필, 소설가 이문열에 대하여 정리

리포트 | 8페이지 | 1,200원 | 등록일 2012.11.07

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[시 감상교육][총체적언어학습][ICT활용교육][시 감상교육 지도방법]시 감상교육 중요성, 시 감상교육 실태, 시 감상교육 총체적언어학습, 시 감상교육 ICT(정보통신기술)활용교육, 시 감상교육 지도방법 분석

어보자3. 비판적 관점을 세우는 전략참고문헌Ⅰ. 개요우리가 시를 읽는 이유는 무엇일까? 고전적인 명제처럼 정서적 순화를 통하여 마음의 양식을 얻기 위한 것인가? 아니면 시를 통하 ... 느냐에 따라 전혀 다른 감상에 도달할 수 있으며, 이 ‘어떻게’는 문학 작품의 이해나 감상에 작용하는 원론적이고 기초적인 문제라고 할 수 있다. 또한 ‘왜’ 읽느냐는 물음에 대한 ... 적 개념과 범주들에 대해 다시 생각해 본다. 문학의 자율성, 혹은 문학의 독자성에 대한 믿음으로 인해, 한때 시와 시인을 연계하려는 시도는 비판받거나 심각하게 회의된 적이 있

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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죄와 벌을 읽고 윤리적 판단

. 시대적 배경▶ 19세기에 쓰여 진 문학으로서, 19세기는 러시아 문학의 황금기였다. 1800년대 초부터 인간의 이성보다 개인을 중요시 하는 흐름이 도입되면서 고전주의 문학 ... ‘죄와 벌’을 읽고목차1. 시대적 배경2. 줄거리3. 인물 대립4. ‘죄와 벌’ 속의 윤리적 문제점5. 현대사회의 윤리적 문제점6. ‘죄와 벌’을 읽고 조원들의 느낀 점죄와 벌1 ... ‘소냐'는 불안하지만 더욱 더 그리스도적인 세계를 굳혀가는 발전적 인물이다. 즉 자신의 논리보다는 성경을 읽으면서 그것에 기록된 하나님의 가르침에 따라 살아가려는 인물로 드러난다. 이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.01

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서양문학의 이해-레포트

서양문학의 이해희극과 비극-희극과 비극의 차이, 그리고 현대의 희극과 비극-Ⅰ.서론희극과 비극의 정의희극이란 경쾌하고 흥미 있는 줄거리와 인물을 등장시켜, 인간성의 경직함과 부조 ... 에 비판 정신이 강조된다. 희극은 행복하고 즐겁게 결말을 맺는다. 주동인물이 처음에는 패배하고 고전하지만, 결국은 모든 장애를 극복하고 행복에 이른 것이 희극이다. 희극의 인물 ... 다. 오이디푸스는 왕의 계급이다. 또한 이 작품은 왕족들의 삶을 다룬 내용으로 이루어져 있다. 이 작품이 쓰인 당시에는 계급문화가 있던 시대이다. 따라서 이 작품을 읽는 당시의 독자

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.19 | 수정일 2017.11.14

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조선시대사회

을 얻는 게 더 현실적 .안채 사랑채 조선시대 양반 가옥구조고전에 형상화 된 처와 첩 善惡 처 첩본 조의 발표 현대의 수많은 문학작품들이 현실을 투영하지만 일반적이고 일상적인 현실 ... 한 것이다 . 이러한 첩의 행동이 단지 유교적 질서에 어긋난다고 해서 , 용서받지 못할 악행으로 치부해 버리는 것은 옳지 않다 . 따라서 , 고전에서 형상화된 처첩갈등을 읽어낼 때 ... 을 소재로 삼는 경우는 드문 것처럼 , 고전 작품들도 당대의 현실을 투영하지만 그 당시의 일반적인 현실을 그대로 드러내지는 않는다 . 따라서 고전 작품들에 나타난 처첩 갈등이 조선

리포트 | 43페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.14

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[역사해석][역사][해석][역사해석 연혁][역사해석 의의][역사해석과 신학자][역사해석과 역사적 시간]역사해석의 연혁, 역사해석의 의의, 역사해석과 신학자,역사해석과 역사적 시간

은 것이라 하여도 지나친 말이 아닐 것이라 생각된다. 다시 말하면 고전고대와 현대의 사가 및 역사철학자들에 있어서 역사란 무엇인가의 해답 사이에서 본질적으로 공통된 것이라 여겨지 ... 이 말하는 그런 뜻이 아니라 관부의 부사를 넣는 그릇을 의미한다고 하였다. 다시 말하면 그것은 중국 고대의 제후가 거행하는 제례에서 그는 신하들과 함께 사술대회를 열었는데, 그때 ... 다. 이와 같은 구원사적 사고방식은 신앙 진리와 이 진리를 운송해 준다는 관심에서 차선책으로 나온 것이다. 그러나 이 사고 방식의 문제는 역사 안에 "성경의" 역사상을 넣어 읽

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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한문학

. 교재 요약과 작품 분석 1. 한문학과 한국 한문학구비문학 고전문학 국문학 국문문학 기록문학 현대문학 한문문학 Ⅱ. 교재 요약과 작품 분석 2 . 한국문학으로서의 한국 한문학 한문문학 ... 의 유협과 주영에게서 초기 비평형태 ▶ 송대 구양수의 육일시화 이후로 비평문학의 울흥 우리의 고전 비평 신라가요에 대한 ‘ 기의심고 · 사청여구 · 감동천지귀신’ ▶ 박인량시에 ‘ 감동 ... 들의 인식에서 한문학의 위상이 한문학이 고전에서 차지하는 위상에 맞지 않게 낮음 . 국문학 용어의 문제 : 국문학이라는 용어가 한문학에 대해 대립적인 느낌을 갖게 함 교과 과정

리포트 | 49페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.22

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[독후감] 오만과 편견

부터 1813년 출판된 이래, 세계 각국의 언어로 번역되며 200여 년이 지난 지금까지도 사랑을 받고 있는 소설 을 다시 읽는다.2. 작가소개제인 오스틴(Jane Austen ... 글을 써내기에는 한계가 있지만, 내가 읽었던 다른 작가들이 사용했던 시점의 급격한 이동과 같은 기법이 상대적으로 덜 사용되어서 그랬던 것 같다.5. 결론우리가 하나의 문학을 읽 ... 1. 서론, 작품 선정 동기영국을 대표하는 소설로 결혼을 둘러싼 여러 문제를 언급하고 있는 제인 오스틴의 을 읽었다. 사실 나는 ‘결혼’에 관한 분명한 인상을 갖고 있지 않

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.01

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[구술문화와 문자문화] 구술문화 part + 국어교육적 의의

하고 실제적인 차이점이 존재하는 것이다. 고전의 문학을 이해하기 위해서는 현재의 사고가 아닌 그 시대의 관점에서 이해해야만 고전문학의 온전한 모습을 알 수 있는 것처럼, 구술문화권 속 ... ’을 듣고 다시 문자로 기록, 표현하는 것이 ‘쓰기’라는 등의 인식을 하는 것이다.하지만, 문자가 생기기 이전 혹은 지금까지도 문자 없이 구술 언어로만 의사소통을 하는 문화 ... 권에서의 생활양식, 사고방식은 문자문화권의 사람들의 그것과는 확연히 다르다. 즉, 문자가 없는 문화권에서 사는 사람들은 단순히 읽고 쓸 수 없다는 것만이 아니라 그로 인해 비롯되는 다양

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.23

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루소의 사상

, 사회, 사회인교육 -라틴어 문법교육-수학교육, 역사나 문학 분 야의 고전-언어와 문학교육 -처세술을 가르친다. - 사회조직과 제도를 학습함 -17세 이후의 종교교육(자연종교)성인기 ... 을 가짐㉢16세에 살 때 가출하여 방랑 생활을 함㉣바랑 부인과의 만남 - 고전, 철학, 음악 공부(3) 성공과 사망㉠1750년 디종 아카데미 현상 공모 1등 당선 - '과학 예술 ... 에게는 육체의 수련과 덕육을 중시하고, 지적 교육의 분야 에서도 조기 교육이나 서적이나 언어에 의한 교육은 기피하고 실물 교육과 직업적 기술교육을 주로할 것을 권장하고 있다.다시

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.01

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조지훈의 시세계

·도스토예프스키·플로베르 등을 읽고 를 번역하는 등 서구 문학에 심취하기도 하였다.1937년 서대문 감옥에서 옥사한 일송 김동삼의 시신을 만해 한용운이 거두어 장례를 치를 때 심우장 ... 성, 그리고 지조론3-1. 자아와 자연의 동질성3-2. 지조론4. 조지훈 작품5. 조지훈의 문학사적 업적6.청록집7. 참고문헌1. 조지훈의 생애와 활동조지훈(趙芝薰)은 1920년 ... 에 조예가 깊고 신문명과 일본 문화를 끝까지 받아들기를 거부한 반일 지사였다. 부 조헌영은 제헌 2대의 국회의원으로서 영문학을 전공하고서도 새롭게 공부를 해 동양 의학의 권위가 된

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.06

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