"고등학교 문학교과서"의 검색결과 입니다.

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"고등학교 문학교과서" 검색결과 2,001-2,020 / 4,069건

김광균 <추일서정> 연구

므로 모더니즘 시라고도 할 수 있다.고등학교 문학교실에서 김광균의 「추일서정」은 모더니즘이나 이미지즘 등과 관련된 복잡한 문학사적 설명은 생략하고, 가을의 삭막하고 쓸쓸한 정서가 매우 ... 중점을 두어야 한다. 「추일서정」의 감상은 교과서에 제시된 감상의 길잡이나 시인의 작품세계 등을 완전히 무시하고, 작품자체를 감상해야 한다.시를 1～3행, 4～11행, 12～16행 ... □한국현대시연구□김광균 「추일서정 秋日抒情」1. 이남호의 연구)문학교육 현장에서 학생들에게 모더니즘이나 이미지즘 사조를 가르치기 위해 김광균의 작품을 다루는 경우가 대부분이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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광장 학습지도안 - 국어과 학습 지도안

Ⅰ. 교재관1. 교재 및 단원명· 교재 : 고등학교 문학 디딤돌(상)· 단원명 : 대단원 - Ⅰ. 문학 작품의 수용과 창작중단원- 2. 서사 문학의 수용과 창작소단원 - (3 ... 의 수용과 창작2. 서사 문학의 수용과 창작차시9/11담당교사허은진소단원명(3) 주제와 갈등시간50분대상고등학교 2학년학습목표1. 주인공의 갈등 해소 과정을 말할 수 있다.2. 작품 ... 로 통합하려는 태도를 지닌다.3. 중단원 개관(1) 중단원 설정의 취지서사 문학은 인간의 삶, 즉 인간과 환경과의 상호 작용을 형상화한다. 인간의 삶은 선택 및 배열의 과정을 거쳐

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.05

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[통일교육] 남북한 교과서 비교(전체적인 비교, 도덕교과서, 국어교과서)

나라의 현대 가곡, 전래동요 등 다채롭게 구성되어 있다. 북한의 음악 교과서에 실려 있는 곡들이 대부분이 김부자를 우상화 하는 노래이다. 애국가도 고등중학교 때 한번 나온다 ... 있음.6) 교과서에 사용한 언어고등중학교 ‘국어’(1～3학년) 교과서에 쓰인 어휘를 계량해 보면, ‘놈, 원수님, 지도자, 친애하다, 장군님, 위대하다, 동무, 수령님, 김일성 ... 교사로서 학교 현장에서 통일교육을 대비하고, 나아가 통일된 교육을 준비하는 시간을 만들고자 한다.Ⅱ. 본론1. 남북한의 전체적인 교과서 비교남과 북의 교육은 제도, 교육내용, 교육

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.24

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인간과교육3공통)주입식 교육관과 성장식교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 에릭슨의 성격발달단계이론설명하고 교육적 시사점을 논하시오0k

교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오.(15점)2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)Ⅰ. 서 론우리나라 초중고등학교 학생만큼 불쌍 ... 한 학생도 없다. 전 세계적으로 가장 많은 학습을 시키는 곳이 학교이다. 우리나라 학생의 평균 공부시간은 얼마 정도일까? 고등학생만 하더라도 하루에 평균 12시간이 넘는 시간을 학교 ... 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등은 전혀 고려하지 않고 일방적인 교과중심의 지식만을 학생에게 주입시키는 교육 방법으로서 ‘학생중심’이 아닌 ‘교과서 중심’의 수업을 하고, 학생

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.12 | 수정일 2016.09.09

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[글][독해][읽기][사실적 독해]글의 구조, 글의 이해, 글의 표현, 글의 사실적 독해(사실적 읽기), 글의 비판적 독해(비판적 읽기), 글의 감상적 독해(감상적 읽기) 분석

까지의 읽기 수업에 인지적 연구의 성과를 기반으로 하여 편찬된 교과서나 초기 독서 프로그램(basal reading programmes)이 90% 이상 쓰이고 있다고 추정하고 있 ... 나 구성에 대한 정의적 반응2) 인물, 사건, 배경에 대한 정의적 반응2. 언어의 예술성에 대한 감상1) 언어 구사에 대한 반응2) 이미지3. 글의 감상과 독해4. 문학 작품 감상 ... 의 쳐나는 현대사회에서 그 어느 고등 수준의 독해 기능 못지않게 절실히 요구되고 있다2. 역할1) 글에 명시적으로 드러난 중심 내용을 파악한다글의 사실적 이해에 있어서 가장 중요

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17

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문학의 이해(감상문)

의 작가인 고은 때문입니다. 고은이라는 작가는 고등학교 교과서에서 많이 보았습니다. 그리고 그가 쓰는 시를 볼 때마다 느끼는 진솔함 때문에 고은이라는 시인을 좋아하게 되 ... 문학의 이해 Report< 시 감상문 3편 >비에 대하여- 신경림 -땅에 스몄다가 뿌리를 타고 올라가 너는나무에 잎을 달고 꽃을 피우고 열매를 맺는다.때로는 땅갗을 뚫고 솟 ... 을 알 수 있습니다.저는 시라는 문학을 이용해서 그 시대를 비판하는 점이 가장 좋습니다. 문학이라는 것이 단순히 즐거움만을 주는 것이 아니라, 그 시대를 살아온 사람들이 후세

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.07

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김유정의 만무방 독후감

학교(齋洞公立普通學校)에 입학.1921년(14세) 3학년으로 월반1923년(16세) 재동공립보통학교 4년 (제16회)졸업. 4월 9일 휘문고등보통학교(徽文高等普通學校)를 검정(檢定 ... 말인가 김유정의 「봄봄」이나 「동백꽃」을 읽어도 대체 무엇이 그렇게 교과서에 실려서 참고서마다 찬양의 말을 적어 놓는지 이해가 안 될 정도로 재미가 없었다. 하지만 지금은 사뭇 ... 양복공장 근무)1930년(23세) 연희전문학교(延禧專門學交) 문과에 입학하였으나 6월 24일 학칙 제 26조에의거, 제명처분 당함. 유정은 더 배울 것이 없다고 자퇴했다고 함

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.14

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자유의 교육학

0610577김나래영어영문학부자유의 교육학선생님들이 꼭 읽어봤으면 하는 책이다. 비단, 선생님뿐만 아니라 선생님을 꿈꾸시는 분들이라면 한 번쯤은 읽어봤으면 하는 책이다. 학교라는 ... 의미일지에 대해서 고찰해 봐야 한다. 교육을 실천하는 것은 교과서적인 지식을 전달하는 것 그 이상이 의미를 가진다. 교육의 실천에서 떠오르는 일화가 있다. 그것은 간디와 설탕이야기이 ... 은 고기를 먹는 법이 아니라 고기를 낚는 법이다. 앞에서도 말했지만 세상에 순응하며 살아가기 보다는 세상을 꿰뚫어보는 통찰할 줄 아는 능력이 필요하다는 사실이다. 교과서에서 나온 지식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29

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국사과 수업설계안

버스가 제공됨으로 자율적으로 신청한 학생이나 부진학생들의 경우 남아서 보충 학습을 실시하고 있다.4) 4월에 실시한 1차 지필 평가의 결과, 향후 성적에 따른 고등학교 진학을 준비 ... 다는면 성별에 의한 흥미도는 충분히 극복할 수 있으리라 본다.정치사 일변도의 교과서를 보충할 수 있는 생활사 소재의 이야기거리들을 따로 보충교재 등을 통해서 나누어주고 수업 중 ... 층의 대응 방식(암행어사 파견, 삼정이정청의 설치)◎ 활동2: 탐구자료 및 교과서의 내용을 잘 살펴보고 주요 판서 내용을 공책에 필기한다.정리(5‘)평가하기요약정리보충 및차시예고

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.01

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국어과 교과서의 변천사, 국어교과서의 역사

:『보통학교 학도용 국어독본』 (1907)-민간차원 교과서 : 대한민국교육회 편저 『초등 소학』(1906)외 20여종일제강점기* 조선어과 제외한 모든 교육 = 일본어각종 학교의 교육용어 ... 개발, 교과서관리 차원에서 진행→ 일본어로 된 교과서, 가정서류 개발 및 보급* 교과서개발주최 : 조선총독부(식민초기부터 1912년 각급 학교의 일본어과, 조선어과에 해당하는 교과서 ... 군정기(국어/ 작문/ 문법)→ 건국기(국어/ 작문/ 문법)→ 전시이후(작문/ 문법/ 옛글[문학]/ 한문)교육과정 이후* 교과서제도의 변천과 밀접한 관련-국정(1종)도서와 검정(2종

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.07

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해방이후 한국교육의 흐름

적 뚜렷한 명분이 있었으나 제 5차 개정 때는 이러한 명분이 없었고, 다만 학교에서 사용 중인 교과서의 사용기간이 5~7년을 넘을 수 없다는 행정상의 이유 때문이었다고 할 수 있 ... 설서를 개선하고, 초등학교의 통합과정을 교육과정상에서 일원화함으로써 교과서만 통합하고 교육과정은 교과로 분리되어 있는 제4차 교육과정의 폐단을 시정하고자 하였다.국민학교 저학년 ... 의 통합교육과정과 관련하여, 국어와 산수는 독립시키고 특히 국어과는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 문법, 문학 등으로 세분화하여 언어 사용 기능을 강조하였다. 교과서는 1교과 다교과서

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.17

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[역사교육]역사과 수정교육과정의 특징과 문제점

함으로써 우리 역사에 대한 개방적이고 종합적인 이해에 도달하도록 내용을 구성하고 있는 것이다.② 문제점한국문화사는 현행 고등학교 1학년 국사 교과서의 ‘문화’ 단원만을 뽑 ... . 개정 중등 역사과목의 주요 내용Ⅴ. 개정 고등학교 사회과 선택과목의 주요 내용(1) 한국문화사(2) 세계 역사의 이해(3) 동아시아사Ⅵ. 맺음말Ⅰ. 머리말현행 제 7차 교육과정 ... 제 있다.둘째, 국가?사회적 요구 사항의 반영으로 과학교육, ‘국사’ 과목 독립을 통한 역사교육, 진로교육, 저출산?고령화사회 교육, 논술교육 등을 강화시킨다.셋째, 고등학교 선택

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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생활지도와 상담

) 의 조사활동 범위 가정환경 , 학력과 학교성적 , 지적능력 학업능력 , 교과영역에 있어서의성취도와 성장 , 건강상태 , 과외활동 , 교육적 , 직업적 흥미 , 특수적성 ( 예능 ... 은 하였는지 확인하며 체계적으로 활동을 지도하는 일상담의 기본개념 상담이란 .. 고려하다 , 반성하다 , 숙고하다 , 조언을 받는다 , 상담하다 의 뜻을 포함하고 있다 교과서 ... 의 예 .... 상담자 : 학생은 경북출신이더군요 . 내담자 : 예 .... 상담자 : 영남고등학교를 다녔지요 ? 내담자 : 예 .... 상담자 : 알아보니 학생은 공부하는 방법

리포트 | 51페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.21

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중1국어 5.삶과 갈등 1)소설 동의보감

33명장 소마산 중앙중학교 1학년 3반 교실수 업 자이창미Ⅰ.제7차 중?고등학교 '국어' 과목1.성격- 제 7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어 ... 적으로 운용하여 사고(의미)아 언어를 연결지어야 하는 지적기능으로서의 고등 정신 능력이다. 창의적인 국어사용 능력은 언어활동의 반복에 의한 숙달보다 언어활동과 언어와 문학에 대한 기초 ... 의 측하여 쓰기- 갈등 상황 해결에 대한 조언하기?교과서 1번 활동(하수준)- 주인공의 심리 변화 이해하기?제시문 3(최하수준)- 글쓴이가 갈등하는 이유 알고 해결방법 제시하기193

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.19

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말하기-듣기 교육의 특징과 방향

, 문학의 6개로 나누었으며, 초등학교 수준에서는 ‘말하기 듣기’, ‘쓰기’, ‘읽기’와 같이 교과서를 분책하고, 중등학교 수준에서는 영역별 단원 설정을 시도하였다. 이러한 국어교육 ... 정책은 우리의 국어교육 현장에 커다란 변화를 가져오게 되었으며, 7차 교육과정 시기인 지금까지도 기본 틀을 이루고 있다. 5차 교육과정기 때에, ‘말하기?듣기’ 교과서를 분책 ... 은 아직도 그리 크게 달라진 것이 없으며, 특히 중?고등학교 교육에서의 말하기?듣기 영역에 대한 지도는 여전히 형식적 수준에 그치고 있다.이는 말하기를 대학입시에 포함시키기 못하고 있

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.18

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[논술][논술 개념][논술 지도목표][논술 과정][논술 기능][논술 대비자세][논술 사례][논술 향상방안]논술의 개념, 논술의 지도목표, 논술의 과정, 논술의 기능, 논술의 대비자세, 논술의 사례, 논술의 향상 방안

성을 논리적으로 모색하는 과정과 결과를 학문이라 한다면, 학문 혹은 공부라는 것은 문제를 확인하고 그 해결을 모색하는 일이다. 대학에서 하는 학문은 물론 중?고등학교에서 학습하는 일 ... 하는 이들이 대부분이다. 논술은 한 분야에서만 출제되는 것이 아니다. 따라서 선택과목 밖의 과학 분야 도서를 평소 폭넓게 읽어 둬야 한다. 교과서와 관련된 책은 반드시 읽어 두고, 기출 ... . 많이 생각하여야 한다［多商量］Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론논술 주제와 함께, 관련되는 읽기 자료를 동시에 제공하는 논술 참고서들이 늘어나는 것은 다행한 일이다. 그러나 여기에도 문제

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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독서감상문 - `리딩으로 리드하라` (책소개 / 저자소개 / 감상문)

다고 감히 자부할 수 있다. 하지만 고등학교에 들어와서 내 손을 타고 넘어가는 종잇장은 모조리 문제집과 교과서였다. 나는 공허해지기 시작했다. 얼마 전만 해도 내가 왜 이렇게 비어있 ... 이 있었다. 그는 단지 생각에 머물러 있지 않았다. 고등학교 때까지 글짓기 상 한 번 받아본 적 없고, 애독하는 책은 『드래곤볼』 같은 만화책이었던, 글쓰기와 전혀 무관한 삶을 살 ... 음’이었다. 나는 그 구체적이고 깊은 방법에 매료되었다.나는 평소에 그다지 인문고전에 관심이 없었다. 고등학교 때에도 윤리와 사상 과목을 포기했을 정도로 윤리나 철학을 싫어했

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.28

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박영근론

REPORTTitleː박영근론1. 생애박영근 시인. 그는 1958년 9월 3일 전라북도 부안군 변산면 마포리에서 태어났다. 1974년 3월 전주고등학교에 입학하였으나 제도권 교육 ... 로 깊숙이 파고들어 시의 내재적 움직임과 교감하며 그것을 절제된 언어 속에 담아낸다. 이렇게 해서 탄생한 한편한편의 글들이 보여주는 것은 우리가 상식과 교과서적 해석에서는 결코 ... 하였고, (사)민족문학작가회의 시분과위원장과 이사, (사)한국민족예술인총연합 인천지회 사무국장과 부지회장 등을 지냈다.《취업공고판 앞에서》외에 작품집으로 《대열》(1987), 《김미순傳

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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모던보이 경성을 거닐다 감상평

번째 물음은 왜 교과서는 식민지 시대의 민족 투쟁적 모습만을 비춰주는 것일까 였다. 중, 고등학교의 역사시간에만 이 시대를 배운 많은 사람들은 일제시대는 우리 민족을 탄압한 일본 ... 회의를 하고 있는 한복 또는 양장을 입은 독립투사들이 보였다. 사실 중고등학교 역사시간에 배운 1920~30년대란 일제의 문화통치시대, 민족말살 정책시대로 너무나 침울하고 슬픈 ... ‘모던뽀이 京城을 거닐다’를 읽고……식민지 시대의 허구적 근대성인문학부2010310757 최세희1920~30년대의 시대상을 다룬다는 이 책을 읽기 전, 나는 가만히 20~30년대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.13

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고려대 PEET 자소서(2012)

를 전교 1등으로 졸업했고, 고등학교 때 항상 전교 1,2등을 유지했습니다. 수학, 화학을 특히 좋아하고, 잘하게 되면서 막연하게 과학자가 되고 싶었습니다. 이 후, 고려대학교 생명 ... 처럼 집중해서 공부하고, 사람들과 잘 어울리며 웃으면서, 매일매일을 최선을 다하며 살고 싶습니다. 기회가 된다면 고등학교 때부터 소망해왔던 천문관측 동아리도 들고 싶습니다. 아직 약학 ... 고 버티시는 할머니를 보며, 저의 연구가 누군가에게는 행복에 보탬이 될 수 있음을 숙지하며 꼭, 하루하루 나태해지지 않고 진심으로 공부하는 약과학자가 되고 싶습니다.4. 고등학교

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.02.08 | 수정일 2013.10.04

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