"고등학교 문학교과서"의 검색결과 입니다.

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"고등학교 문학교과서" 검색결과 2,061-2,080 / 4,069건

소설 [토끼전]을 활용한 교육연극 지도안

하여 보았다.중, 고등학교에 실려 있는 여러 문학 작품 중 토끼전을 선택한 것은 갈등양상이 뚜렷하게 글의 표면에 제시되어 있어 학생들을 작품 속으로 끌어들이기가 쉬울 것 같았기 때문이 ... 해 보고, 또 구비문학의 결말이 다양할 수 있음을 이해하며, 모둠활동을 통해 소설의 결말을 창작해 보는 시간을 갖도록 하겠습니다.)- 학생들이 토끼전에 대해서 이해하기 위해 교과서 ... 게 토끼가 이 상황을 어떻게 모면해야 좋을 지 질문한다. 아이들이 토끼의 입장이 되어 보는 과정을 통해 소설 내의 갈등을 함께 해결하는 시간을 갖는다. 교과서의 방법도 좋

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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국어과 교육의 동향과 전망

) 국어교과서의 개발과 활용(2) 열린 국어과 교육4. 국어과 수업 지도안5. 나오며1. 들어가며- 변모되는 국어과 교육제7차 국어과 교육과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배 ... 한 국어과 교육 목표가 지금까지의 교육 과정에서 제시한 교육 목표와 현저하게 다른 점은, 초 ? 중 ? 고등학교의 국어과 교육 목표를 일원화하여 제시하였다는 점이다. 이는 초등학교 ... 에서 도달해야 할 목표와 중 ? 고등학교에서 도달해야할 교육 목표가 동일함을 의미한다. 다만, 학습자의 학습 능력 수준과 성취 수준에 따라 국어 사용 양상이 얼마만큼 정확하고 해석적이

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.31

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한국인에게 있어 역사란 무엇인가

공부는 ‘국사’ 교과서를 배우던 고등학교 시절이 마지막이었을 것이다.이처럼 역사를 좋아하는 사람은 말할 것도 없이 역사를 싫어하는 사람, 역사를 덜 배운 사람들이 역사 속 대한 ... 목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론Ⅱ-1 한국인의 한국사 인식에 있어서 ‘국사’교과서의 중요성Ⅱ-2 ‘국사’교과서를 지배한 두 사관 ‘민족주의’와 ‘실증주의’Ⅱ-2-1) 민족주의 사관Ⅱ ... -2-2) 실증주의 사관Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론소위 ‘문사철(文史哲)’로 대표되는 인문학 중, 내가 순수문학 이상의 가치를 부여하는 유일한 학문이 사학이다. 비록 나는 국문학도이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.30

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국어문법교육

53. 교과서 분석71) 교과서의 문제점84. 문법교육의 대안91) 교과서 분석을 통한 문법교육의 대안95. 살아있는 국어문법교육을 위해 나아가야할 방향116. 맺음말12참고 문헌 ... (2) 문법 영역의 내용교육 과정의 변천에 따라서 문법 과목에서 다룬 내용도 많은 변화가 있었다. 4차와 5차 교육 과정 시기의 문법 교과서에는 온전히 국어학 내용만이 들어가 있 ... 라는 단원에서 예사말과 짝이 되는 높임말을 알아보는 내용이다. 그렇다면, 이 단원에 대한 교재분석에 대하여 알아보도록 한다.1) 교과서의 문제점(1) 상황 ? 맥락적 문제점제 7차

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.03

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과학혁명의 구조를 읽고

패러다임이 주는 교육적 메시지고등학교 비문학 지문에서 ‘paradigm shift’라는 단어가 나온 적이 있다. 그래서 나에게는 토마스 쿤은 과학자라기보다는 패러다임이라는 단어 ... 패러다임의 전환은 교육적으로 시사하는 것이 크다고 생각한다. 나는 교과서의 이데올로기적 지식의 주입을 개인적으로 매우 싫어한다. 물론, 초등학교 교사가 되려고 하니, 지식수준이 깊 ... 는 것은 교과서이다. 교과서는 통상적으로 그 사회의 주를 이루는 패러다임에 대해 다룬다. 그리고 과학의 발전되어 온 방식이 아님에도 불구하고 마치 예견된 발전 인 것처럼 서술

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.17

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[문사]흥부전

에는 나라가 제대로 돌아가고 있지 않았다는 것을 알 수 있다. 먼저, 고등학교 국사교과서에서 배웠듯이, 본래 환곡이라는 것은 빈민을 구제하기 위해서 만들어진 것이다. 하지만 26쪽에 보 ... 지만 초등학교 입학 전쯤에 읽었던 것 같다. 물론, 그 당시에 읽은 흥부전은 원문이 아니라, 어린아이가 읽기에 적합하도록 약간 변형되었던 것이었다. 어렸을 적 읽었던 흥부전의 기본적인 ... 있다. 즉, 고전문학에는 그 당시 서민대중의 모습이 생생히 들어나 있다는 것이다. 이러한 점에 주목하여, 필자도 당시의 서민대중의 생각을 헤아려보며, 독자적으로 작품해석을 하

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.23

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[경제교육][경제교육 목표][민요경제교육][일본 경제교육 사례]경제교육의 정의, 경제교육의 필요성, 경제교육의 목표, 경제교육과 민요경제교육, 경제교육의 문제점, 일본의 경제교육 사례, 경제교육 관련 제언

?고등학교에서의 경제교육이 학문 자체를 익히고 배우는데 근본 목적이 있는 것이 아니라. 경제 현상에 대한 가장 기본적인 원리와 그 상호 관련성을 깨닫고, 그 위에서 유능한 민주시민 ... 에서 이뤄지는 경제교육?어린이들 수준에 맞지 않는 경제 용어?실물 경제 이론 부족?경제의 변화에 뒤따르지 못하는 교과서 내용?흥미와 동기유발 결여2. 교육 여건?새로운 자료가 신속히 수업 ... 들을 해결하는 데에도 기여할 수 있을 것이다.Ⅲ. 경제교육의 목표학교 경제교육의 개념을 근간으로 하여 학교 경제교육을 통해 얻으려는 결과, 즉 목표는 무엇이 되어야 하는가에 대한

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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어휘 교육의 실태와 발전 방안

이 다소 높아져 초등학교 교과서에 어휘라는 용어가 등장하고 있지만 국어 교육에서 어휘는 여전히 그 위상이 제대로 평가되지 않고 있다.이렇게 교육과정에서부터 어휘력의 중요성이 반영 ... 되지 않았기 때문에 어휘력에 대한 잘못된 인식은 교과서에도 그대로 드러나며 이는 학교 교육에도 그대로 반영되어 나타난다. 여러 가지 문제점이 있지만 그 중 가장 심각한 문제는 쉬운 ... 어휘를 사용하도록 지도한다는 점이다. 말하기나 듣기 교과서를 보면 쉽고 간단한 표현을 올바른 언어 표현이라고 하고 어린이들의 언어생활을 그런 방향으로 유도하고 있다.학교에서 어휘

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.03

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조선후기 우언문학

의 교육적 의의2. 우언의 표현 특성Ⅷ. 7차 교육 과정 속의 우언 작품p.391. 중학교 교과서에서 우언문학 찾기2. 고등학교 교과서에서 우언문학 찾기3. 문학 교과서에서 우언 ... 문학 찾기4. 교과서 속 우언작품들을 어떻게 가르칠 수 있을까Ⅸ. 결론p.47고전문학사 - 목차Ⅹ. 참고문헌p.48Ⅰ. 서론누구나 어릴 적에 『이솝우화』 라는 동화책을 읽어 본 경험 ... 조선후기 우언문학목차Ⅰ. 서론p.3Ⅱ. 우언이란 무엇인가 p.3/49조선후기 우언문학1. 우언과 우화2. 우언의 개념3. 우언의 특성Ⅲ.『부휴자담론(浮休子談論)』p.61. 작가

리포트 | 48페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.11.17

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난쟁이가 쏘아올린 작은 공 텍스트 분석

학교 교과서에 실리면서 그 교육적 의의 또한 높게 평가되고 있다. 이 글에서는 이러한 ‘난장이 연작’의 텍스트 중 「난장이가 쏘아올린 작은 공」(이하 「난장이…」로 표기) 단편 ... 노트에 씌어지기 시작했다.”) 이렇게 씌어진 『난장이가 쏘아올린 작은 공』(이하 『난·쏘·공』으로 표기)은 현재, 작가의 바람처럼 ‘죽지 않고’ 살아 독자들에게 전해져 중·고등 ... 들을 연구하였고 양애경)은 『난·쏘·공』에 나타난 대립구도와 현실 비판적인 면에 관하여 연구하며, 70년대의 문제작이며 80년대의 노동문학 붐을 낳은 선구적인 작품이라고 평가했다.) 한

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.01

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한문교육과 학사졸업논문 참고 - 한문과 교육과 인접학문의 관계 탐색

며 한문 교육의 존립근거를 다시 뒤흔들어 놓았다. 6차 과정 때 중학교 선택과목으로 지정하였고, 7차 과정에서는 아예 국민공통기본교과에서 완전히 제외시켜 여타 외국어 및 기능 과목 ... 된 한문과 교과가 아닌 한문과만이 수행할 수 있는 동양권문화 (즉 동양학, 중문학, 국문학)에서 나타나는 올바른 가치관과 사상을 수용하게 하여 적절한 사상을 확립하고 나아가 세계 ... 이 설 땅이 없어지고 마는 것이다. 그러므로 한문과 교육은 한자·한문이 가지고 있는 특징을 살려서 교과교육학으로서의 독립적인 학문적 체계를 정립하여 그 위상을 튼튼히 밝혀야한다.우리

논문 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.18

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[창가의토토] ★창가의토토를 읽고 독후감★ 창가의토토 감상문★

. 이 책의 영문판은 중. 고등학교의 부교재로 채택되었고 일본어판의 일부는 초등학교 교과서에 삽입되어 있습니다. 지은이인 구로야나기 데츠코는 이 책을 읽고 감동을 받았다는 유니세프 ... 에 대해서는 좋은 추억을 별로 갖고있지 못하는 한국의 평범한 학생으로서 이런 학교에 갈 수 있다면 다시 돌아가고 싶다는 생각마저 들었습니다. 첫 번째로창가의 토토 실제주인공인 작가 ... 《창가의 토토》의 저자는 구로야나기 테츠코 입니다. 도모에 학원과 향란 여학교를 거쳐 도쿄 음대 성악과를 졸업했으며 일본 최초의 텔레비전 여배우로 NHK 방송극단에 입단, 이후

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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항존주의 철학과 교육

학교에서 가르쳐야 할 교육내용으로는 우선 읽기, 쓰기, 셈하기의 3R’s를 가장 중요한 과목으로 생각한다. 그 다음에 역사, 지리, 문학, 과학, 외국어를 가르치라고 한다.다음 ... 의 관련된 교과목을 제시한다.고전 독서계획고전 속에는 영원불변의 진리, 즉 보편적인 진리가 들어있기 때문에 고전 독서교육을 중요시한다. 고전 속의 진리는 읽은 사람의 삶의 체험 ... 으로 중등학교에서는 ‘일반교육’ 또는 ‘교양교육’을 강조한다. 그리하여 현대 외국어뿐만 아니라 고전을 담고 있는 라틴어와 그리스어를 가르치도록 할 것을 강조하였다. 또 고학년에 올라가

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.21

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남북한 교육제도의 비교 분석

를 사실상 공급하지 못하여 각 학교에서 자체 조달하고 있는 실정이다. 국어, 수학, 물리를 비롯한 주요 과목의 교과서는 일부 공급하기도 하지만, 음악등 기타 과목의 교과서를 거의 배부 ... 도입하였다.2) 중등교육제도중등교육은 초등교육 이후에 주어지는 6년간의 교육을 말하는데 남한은 중학교 3년과 고등학교 3년으로 나누어진다.중학교는 초·중등교육법 제13조 제3항 ... 의 교육목적은 초등학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육을 하는 것을 목적으로 한다고 하였으며 고등학교는 동법 제45조에서 “중학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육 및 기초

리포트 | 25페이지 | 3,200원 | 등록일 2009.07.17

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각 시대별 교육의 특징

하고, 관립학교 중심으로 운영하고자 했다. 또한 한국민의 우민화(愚民化)를 위해 교육의 중점을 초등교육에 두고 가능한 한 고등교육은 배제하고자 했다. 그리고 한국민의 의식을 말살하기 ... 의 단축, 민족차별교육제도의 도입, 직업과 교과의 도입과, 교육여건의 약화 및 수업료 징수, 외국어학교와 성균관의 폐지, 실업기능교육의 실시, 간이학교제의 도입 등을 들 수 있다.2 ... 를 개혁하였다. 또한 의무교육을 실시하였는데, 재정적인 어려움과 교사의 부족 등으로 인해 완전 실시는 이루지 못했다. 그밖에 교육과정 및 교과서 정책에서는 일본식 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.01

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세계의 교양을 읽는다 북리뷰

부터 밤늦게 까지 오직 공부만을 중요시 하는 것이 한국의 교육현실이다. 이와는 달리 프랑스의 경우에는 체계화된 독서시스템이 있다고 한다. 특히 불어수업의 경우 교과서가 아닌 문학책 ... 제도는 이런 창의적인 교육을 위해 바른 길로 나아가고 있을까? 한국의 고등학생의 경우 공휴일이나 방학도 없이 0교시부터 밤까지 이어는 공부에 지쳐있다. 특히나 교과서에서 나온 방식 ... 을 돌아가며 읽고 요약, 비판하는 것이 주가 된다. 이는 한국의 수업방식과는 너무나 다르다. 이렇게 고등교육을 받은 프랑스 학생들은 프랑스의 고등교육이 끝날 때쯤에 바칼로레아라는 논술

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.05

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비달 드 라 블라쉬

를 확실히 알리게 되었다.* 파리 대학시절과 인생의 황혼기파리 고등사범학교에서 시작한 지리학자로서 활발한 생활은 1898년에 파리 대학 문학부에 지리학을 전공한 최초의 교수로 부임 ... 이유로는 그가 ‘가능론’을 정립 · 발달시킨 학자이기 때문이다. 고등학교에서 한국지리를 배운 사람이라면 누구나 ‘가능론’에 대해 공부를 한 적이 있을 것이다. 그는 우리가 익히 알 ... . 이렇게 하여 바로 비달의 환경가능론적인 연구가 전개된 것이다.* 파리 고등사범학교 재직시절1877년에 마침내 그는 모교인 파리 고등사범학교 교수로 초빙되어 1898년까지 20년간

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.30

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르네상스와 종교개혁기의 교육

했던 ‘레오나르도 다빈치’나 ‘미켈란젤로’가 이 다양한교육의 내용의 영향이 컸다. 교육방법으로는 교과서나 문헌 등이 학습경험의 주요자원이 되었다. 또한 구두논의 대신 논문을 쓰 ... 르네상스와 종교개혁기의 교육문예부흥기의 교육.르네상스는 고대 그리스 로마의 고전을 재생하는 것을 의미한다. 넓게 보면 문학·철학· 미술·음악 등의 문예를 포함하여, 과학·경제 ... 의 고전 문학과 라틴어는 물론 7자유과 중 문법·수사학·수학을 가르쳤다. 둘째, 신체의 건강과 단련 등 신체적 요소를 강조했다. 그 결과 체육이 교육내용으로 중시되었다. 셋째, 심미

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.01

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한국문학의 특성 재규정 - 김유정 [봄봄]을 소재로

할 논의는 고등학교 국어 교과서 상(上)에 수록된 작품인 김유정의 '봄봄'을 중점적으로 탐구하여 한국문학의 특성을 재규정하는 것이다. '봄봄'을 선택한 이유는 개인적으로 이 작품 ... 방식의 크고 작은 변화가 자주 일어났으므로 그것은 어찌 보면 당연한 일이라고 할 수 있다. 하지만 그 오랜 시간동안 여러 다른 문자들로 당대의 기류에 부합하는 문학을 남겼음에도 불구 ... 하고 그 내면에 자리하고 있는 '우리 문학'의 공통적인 성질은 어느 시대의 작품에서든 발견되는 경향이 있다. 이것을 우리는 '한국문학의 특성'이라고 이름 붙이고 규정화하여 왔

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.22

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국어과 교육과정 변천과정 및 2007 개정교육과정 특징

에서부터 시작하여, 국정, 검정, 인정의 세가지 형태로 발전되어 왔다.이와 같은 발전과정은 미군정기, 정부수립기, 전시기, 전후로 나누어 고찰할수 있다.? 초등학교(국민학교) 교과서시기 ... ) 판형은 변형 사륙판전후1954-1955국어(학년당 2권)문교부문교부1) 55년 3월본은 운크라 지원2)55년 9월본은 운크라 지원없음3) 판형은 국판(교과서판)? 중등학교(중학교,고 ... 만 검인정 교과서의 실태파악은 쉽지않고 현재 확인 가능한 초등 국어과 교재는 거의 존재하지 않고 있고 중등학교용 교재는 비교적 다수가 개발되었다.(가) 교수요목기(광복 직후 미군정기

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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