"국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어교육이란 순회교육계획서 국어 세특 시제와 상의 차이 학과개설제안서 국어국문 대학원 개별화교육계획 국어 교육의 이해 제2 언어 학습

"국어표현교육론" 검색결과 181-200 / 14,809건

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서울대학교 국어국문학과 대학원 기출문제 자기소개서작성성공패턴 면접기출문제와 구두면접예상문제 논술주제 연구계획서 견본 연구계획서견본 자소서입력항목분석

나요?6) 1인칭 서술을 중심으로황석영 초기소설의 서술미학은 어떻게 표현이 되고 있나요?7) 제 7차 교육과정에서 국어국문학의 교육을 위한 문제점은 어떤 것들이 있나요?8) 유사 ... 한 여건에 있는 일본이 노벨상을 인문학분야에서 수상하고 있는 이유를 분석해 보세요.9) 최근의 국어국문학계의 이슈는 무엇이 있나요?10) 서울대학교 국어국문학과 대학원 전공을 이수 ... 하려는 특별한 동기가 있나요? 11) 지원자가 지원한 서울대학교의 전공이 다른 유사학과가 있는 대학원 이수 과정에 비교하여 특별한 차별점을 발견한 것이 있나요?12) 국어국문학은 왜 더 많은 연구를 진행해야 하나요?

자기소개서 | 104페이지 | 9,900원 | 등록일 2022.07.30

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고등학교 국어 성취수준 및 성취기준(성취평가계획)

국어교과 성취기준과 성취수준 1 학년 담당 학급 지도교사 00고등학교 Ⅰ. 1학년 “국어” 교육과정 내용 1. 성격 국어는 대한민국의 공용어로서 사고와 의사소통의 도구이자 문화 ... 를 지니고, 바람직한 인성과 공동체 의식을 기름으로써 국어 교육의 목적을 달성할 수 있다. 초?중?고 공통 과목인 ‘국어’는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 데 필요한 능력과 태도 ... 창조와 전승의 기반이다. 학습자는 국어를 활용하여 자아를 인식하고 타인과 교류하며 세계를 이해한다. 또한 다양한 국어 활동을 통해 문화를 이해?향유하며 새로운 문화의 발전에 참여

서식 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.18

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문해교육기관에서 운영하고 있는 실제 프로그램을 조사하여 내용별수준별로 비교 분석하시오.

교육의 교육과정에 따라 프로그램이 실시되고 있다.이를 바탕으로 노원행복학교의 초등 교육과정 중 ‘국어 영역’에서 실시되는 실제 프로그램과 내용별/수준별 비교 분석에 대한 내용을 교육 ... 은 문장 구성하기’를 학습한다.② 초등 2단계초등 2단계 국어 영역의 내용은 생활 관련 낱말 익히기, 정보 전달성 글 읽고 내용 파악하기, 정서 표현의 글 읽고 쓰기, 이야기 읽 ... 2단계초등 2단계 교육 과정 ‘국어 영역’을 수행한 학습자는 일상생활에서 접하는 사물 등의 이름을 명확하게 읽고 쓸 수 있으며 다양한 범주의 글을 적절한 속도로 능숙하게 읽을 수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22

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초등 문법 교육의 필요성과 목적

에서 명확하게 자신의 생각을 표현하는 데 필수적인 기술로 작용한다.또한, 문법 교육은 국어뿐만 아니라 다른 학습 과목의 기초를 다지는 데도 중요하다. 언어는 모든 학습의 도구이자 매개 ... 초등 문법 교육의 필요성과 목적1. 서론초등 문법 교육은 언어 학습의 기초를 형성하는 중요한 과정이다. 아이들이 처음으로 문장을 구성하고 표현하는 법을 배우는 시기인 초등 교육 ... 에서 문법 교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 문법은 단순히 올바른 문장을 구성하는 법을 알려주는 것을 넘어서, 논리적 사고와 표현 능력을 기르는 데 핵심적인 역할

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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교육과정 총론 국어 요약

, 읽기, 쓰기< 국어과 핵심 개념 >- 언어의 이해와 표현을 위한 원리 : 우리말의 구성 원리를 의미하는 것으로써 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등을 통해 말과 글의 구성 원리 ... 한 학습의 내용과 방법을 제공 => 의사소통할 수 있는 기회 극대화(나) 국어과 핵심역량 함양을 위한 교육 환경은 개인, 가정, 학교, 지역사회로 확장해 나가고, 다양한 문제 ... 국어1. 성격국어 = 사고와 의사소통의 도구이자 문화 창조와 전승의 기반학습자 = 국어로 자아를 인식하고 타인과 교류하며 세계를 이해, 문화를 이해?향유하며 새로운 문화의 발전

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.19

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한양대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

는 O.O를 기록하였습니다. 졸업한 지 시간이 조금 지나긴 했습니다만 국어 사교육 현장에서 학생들을 가르치면서 교학상장하는 마인드로 국어 공부를 꾸준히 하였고 OO대 출신이기 때문 ... 1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업하고 OO구에서 국어 강사로서 일을 했습니다. 저는 20OO년에 학부를 나왔고 국어국문학과 학부에서 한국어문법론, 한국어음운론 ... 에 한양대 대학원에 들어가서 수학할 능력을 갖추고 있다고 생각합니다.2. 진학동기제가 한양대 대학원 국어국문학과에 들어가려는 이유는 학원 강사로서 저출산 문제와 겹쳐서 앞날이 불투명

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.07

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듣기·말하기 영역의 문식력 교육 -초등학교 중학년을 중심으로 (On the Literacy Education Related with the Education of Speaking and Listening)

와 표현, 사회문화적 맥락과 인간관계 관련 지식과 기능을 익혀, 실제 언어 사용 상황에서 바람직한 의사소통 능력을 향상토록 하는 것이 국어교육의 목표가 되어야 한다. 그러기 위해서 ... 적 요소가 많으며, 학습자들의 문식력은 구술력을 바탕으로 해야 발전할 수 있다. 최근 국어 교육계에서 학습자들의 전반적 문식력 향상을 국어교육의중요한 목표로 세워야 한다는 주장들이 나오 ... 고 있는데, 효과적으로 문식력 향상을꾀하려면 국어 교육과정 내용을 5-6개 영역 별로 지식, 기능, 맥락 요소로 구성할것이 아니라 학습자의 사회문화적 소통 상황에서 사용되는 담화

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

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예비국어교사의 중학생 논설문 평가에서 발견되는 엄격성 및 일관성의 특성 (The Feature Analysis of Pre-service Korean Language Teacher's Scoring Severity and Consistence in Assessing Persuasive Writing)

, ‘형식 및 어법’에서 가장 엄격한 것으로 나타났다. 가장 관대한 평가 요인은 ‘표현’이었다. 다섯째, 예비국어교사들의 평가 척도 활용을 분석하였는데, ‘2점’ 및 ‘3점’을 준 비율 ... 이 60%였으며, 명목적으로는 동간인 평가 척도를 실제적으로는 동간으로 평가하지 않았다. 이러한 결과를 통해 볼 때, 예비국어교사들의 평가 전문성을 높이기 위한 교육도 병행해서 ... ervice Korean language teacher to raise the assessment expertise. 국어교육학회 국어교육학연구 박영민

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

. 학습 대상2. 목적과 기능3. 제작의도와 목표4. 구현 매체5. 평가 방향Ⅲ. 결론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’ 비교 분석Ⅰ. 서론교육이 일어나는 본질적인 조건(교육의 3 ... 는 한국어 교재 외에도 국가 주도로 출판한 ‘국어 교과서’가 있다. 어떠한 이유로 한국어 교육에서 국어 교과서 대신 ‘한국어 교재’를 사용하는지 그 까닭을 알기 위해 ‘국어 교과서 ... 기에, 효과적인 학습과 일상생활의 영위를 위해 실질적인 국어 능력을 향상시키고자 한다. ‘국어 교과서’를 매개로 한 국어 교육은 학습자의 깊이 있는 사고와 효과적인 소통, 발전적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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한국외국어대학교 일반대학원 한국어교육과 연구계획서

정전 연구, 한국어교육에서의 양태 표현 연구, 사전 사용자를 고려한 국어사전의 체계화 방향 - 국립국어원 을 중심으로 한 연구, 한국어교육 연구 동향 분석을 기초로 한 한국어교육 ... 에 대한 사례 연구, 이세보 유배시조에 나타난 ‘병든 몸’의 표현 양상과 그 의미 연구, 20세기 초 한국과 중국의 현대 탐정소설의 형성과 범죄서사의 상상력 연구, 한국어교육과 언어문화 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 한국어교육과에 진학한 다음에 한국어교육의 학문적 정체성 정립을 위한 한국어교육 연구 동향분석 연구, 체계적 문헌 고찰을 통한 한국어 교육과정

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.06

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[고등학교 수업지도안] 고등학교 수업지도안 예시로 단원은 <너에게 가장 고운 말을 주고 싶다>입니다.

와 의사소통 (3)바람직한 국어 생활? 해냄에듀 4.공감과 이해의 듣기, 말하기 (3)우리말의 담화 관습? 비상교육(박영민) 9.우리 말과 글의 역사 위에서 미래를 보다 (2)우리말 ... 의 담화 관습 다시 보기? 천재교육(이성영 외) 10.국어의 변화와 발전 (2)국어의 위상과 발전? 지학사 10.다매체 시대, 가꾸는 국어 (2)매체와 국어사랑? 비상교육(박안수 외 ... ) 7.우리의 말과 글을 따라서 (3)한국어의 위상과 미래? 금성출판사 4.성찰하는 눈 (1)말의 성찰? 좋은책 신사고 8.국어의 어제와 오늘 (1)국어의 변천과 발전? 천재교육

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.13

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

교재의 제작 의도와 목표4. 국어 교과서와 한국어 교재의 구현 매체5. 기타Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 국어 교육과 한국어 교육은 의사소통 교육이라는 점에서 공통점 ... 을 가지지만, 학습대상과 목적에 그 차이가 있으며 교육에 있어서도 다른 교육 원리와 방법을 따른다고 할 수 있다. 쉽게 말해 국어 교육은 직관적이고 무의식적으로 언어를 익히는 습득 ... 의 영역에서 학습자이고 국어 교육과 한국어 교육은 학습대상이 다르기 때문에 그 하위 영역인 교재의 성격 있어서도 매우 차이점을 보인다고 할 수 있다. 따라서 한국어 교재는 외국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

에 강세를 두어 발음 한다.그러나 강세가 단어의 뜻을 구분하지는 않으며, 한 성분을 강조하려는 의도 표현으로 주 로 문장 강세만 나타난다.2. 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안 ... 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 ... .언어 교육에서 정확한 발음 교육은 완전한 의사소통을 위해 중요하게 여겨져야 한다.한국어 발음을 정확하게 인지할 수 없으면 언어 사용 본래의 목적인 의사소통이 불가능해지기 때문이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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읽기 자료 선정과 읽기 수업 설계

에 두고 한국에서의 실생활에 필요한 읽기 자료선정을 최우선으로 두었다.영어교육에서 초급자들에게 미국 초등학교 교과서를 학습하기도 하는 것에착안하여 우리나라 초등학교 3학년 국어활동 ... 으로 배열해 놓아 그야말로 가장 신뢰 있고 수준 높은 텍스트라고생각한다. 한국어 교육과 국어 교육은 본질적으로 차이가 있기 때문에 한국어교육을 하기 에 아무래도 국어 교과서로서는 맞 ... 라한국 사회와 문화의 이해도를 높이면서 어휘 학습을 할 수 있는 한국어 읽기 교육자료로서는 적합하다고 생각했다.② 선정한 ‘3학년 국어활동’ 내용3학년 국어활동에서는 ‘국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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고려대학교 1차 합격 학생부종합 자기소개서 4번

국어국문학과에 진학하여 표현법을 중심으로 한국 문학을 공부하고 싶습니다. 또한 의미를 다양하게 전달할 수 있는 한국어의 표현법에 대해 배우고 이를 적절하게 사용하여 개성 있는 글 ... 며 머릿속으로 생각한 내용을 표현하는 것에 어려움을 느끼게 되었고 내용뿐만 아니라 표현력도 중요하다는 생각을 하게 되었습니다. 그래서 표현에 초점을 두어 문학 작품들을 읽으며 특색 있 ... 는 문체가 내용을 풍성하게 해준다는 것을 느꼈습니다. 그리고 같은 말이어도 표현에 따라 다양한 느낌을 전달할 수 있는 한국어의 우수성에도 관심을 가지게 되었습니다. 저는 고려대학교

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.20 | 수정일 2024.08.02

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‘크기’와 관련된 비유 표현의 한·중 언어문화적 차이에 대한 연구 -중국인 학습자의 ‘명사+만 하다’ 구문 사용 양상을 중심으로 (A Study on the Linguistic Cultural Differences of the Simile between Korean and Chinese -Focusing on the Use of ‘Noun+man-hada’ Phrases by Chinese Learners)

한국어에서는 겁이 나거나 겁이 많은 것을 ‘콩알’에 빗대어 ‘간이 콩알만 하다’라는 표현이 관습적으로 쓰인다. 동일한 의미를 중국어에서는 ‘胆小如鼠(간이 쥐만 하다)’로 표현 ... 적 지식 등에 의하여 비유의 양상은 달라질 수 있다. 이러한 연유로 언어마다 차이를 보이는 관습적인 비유 표현은 외국어를 배우는 학습자에게 더욱 어려운 과제가 될 수 있다. 본고 ... 는 이 점에 착안하여 ‘명사+만 하다’ 구문과 그에 대응되는 중국어 표현을 대조하여 비유 표현에서 보이는 한·중 언어문화적 차이를 매개어와 표현구조 두 가지 측면에서 분석

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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키스텔링(Keystelling)을 활용한 읽기 교육 방법 연구 -＜청산별곡(靑山別曲)＞을 대상으로-

’은 이야기를 바탕으로 하는 읽기 방법 이외에도 이야기를 생산해 내는 쓰기에도 그대로 적용해 활용할 수 있기 때문에 이것이 서사 표현 교육의 구체화 작업으로 이어진다면 국어 교육 전반 ... 이 연구는 키스텔링의 개념과 구조를 밝히고, 실제 키스텔링 읽기를 활용하여 을 읽어냄으로써 국어교육에서 강조하는 텍스트 해석의 다양성을 밝혀보았다. 읽기는 작품의 생산

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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00초등학교 0학년 교육과정(양식 + 예시내용포함)

는 모든 학생의 학습 기회를 보장할 수 있도록 학교 교육과정을 편성?운영한다.가) 학교는 각 교과의 기초적, 기본적 요소들이 체계적으로 학습되도록 교육과정을 편성?운영한다. 특히 국어 ... ● 동화책을 활용한 인성교육- 예의, 배려 등을 주제로 한 동화책을 국어 시간과 연계하여 한글 교육과 더불어 인성 교육을 함께 운영하기놀이 활동에 즐겁게 참여하며 건강한 어린이심미 ... 0000학년도0학년 교육과정00초등학교(학교사진)교 육 비 전배움으로 실천하고 사랑으로 성장하는00초등학교교 가(후렴구)교 목교 화교 표(사진)(사진)(사진)(설명)(설명)(설명

서식 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.08

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제1부 국어교육학의 개념과 연구영역

교육이라는 하나의 현상을 이룸셋째, 교육의 내용은 강조하면서 그 내용을 배우는 학생에 대한 인식이 부족넷째, 전통적으로 국어교육에서는 표현·이해영역, 언어영역, 문학영역의 세 영역 ... 제1부 국어교육학의 개념과 연구영역제1장 국어교육학의 이념적 기저Ⅰ. 교육이념의 필요성과 구성개념(1) 교육이념의 필요성- 결정부하량이 높아 자연히 선택의 문제가 복잡하게 대두 ... 설정에는 교육에서 추구해야 할 개인의 모습과 사회의 모습이 포함되어야 한다.개인과 사회의 모습을 실현시키기 위한 교수·학습의 과정도 포함되어야 한다.Ⅱ. 국어교육의 반성- 국어교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04

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대구교대 화법 교육론 개인 과제 듣기 말하기 이론 관련 키워드 탐구

. 교육과정 반영 양상초등학교의 2022 국어과 교육과정을 중심으로 반영 양상을 살펴보았다. 2022 국어과 교육과정을 보면, 국어과 교육과정에서는 의사소통 역량을 국어과 역량 중 ... 하나로 설정하였음을 명시하였다. 의사소통 역량은 2015 개정 국어과 교육과정 역량에도 설정되어 있었다. 국어 의사소통의 맥락과 요소를 이해하고 다양한 의사소통의 과정에 협력 ... 적으로 참여하면서 언어생활을 성찰하고 국어문화를 향유함으로써 미래 사회에서 요구되는 높은 수준의 국어 능력을 기르는 것을 국어과 교육 목표로 설정하였다.내용 체계를 보면, 듣기·말하기

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.16

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