유아의 발달특성과 유아문학

소개

유아의발달특성과유아문학 요약

목차

제2장 유아의 발달특성과 유아문학
1. 유아의 기본적 욕구와 유아문학
2. 유아의 발달특성과 유아문학
요 약

본문내용

1. 유아의 기본적 욕구와 유아문학

매슬로우(Maslow, 1970)는 인간의 성장 발달과 기본적인 욕구충족 과정을 설명하였다. 이것은 책 읽기 활동에 영향을 미치는 많은 요인 중 하나인 유아의 발달 특징을 어린이 책과 관련지어서 설명할 수 있다.

1) 생리적 욕구

․ 생리적 욕구(physiological needs): 인간의 가장 기본적인 욕구.

-일상적인 생활에서부터 시작됨.
-선천적, 본능적, 생리적.
-예) 식물, 물, 산소, 수면, 보온, 배설, 성에 대한 욕구.
-생리적 욕구를 다룬 작품: 「잠은 안 오니, 작은 곰아?」(마친 워델 글, 바바라 퍼스 그림, 1988; 이지현 역, 비룡소, 1997), 「아기코끼리의 똥」(가도노 에이코 글, 사사키 요코 그림, 홍용희 역, 지경사, 1991), 『유아교육자료집』「잘 먹지 않는 아이」(엘리자베스 브로조브스카. 교육부, 1989).

2) 안전의 욕구

․ 안전의 욕구(The need for security): 확실성, 예측성, 질서, 안전을 보장받고 싶 어하는 욕구.

-생리적 욕구가 만족되면 이 욕구로 발전하게 됨.
-예) 전쟁이나 질병, 천재지변의 위기를 피하려고 하고, 위기를 당했을 때 어떻게 해서든지 극복하려고 적극적으로 노력하는 것, 저축이나 보험에 드는 것.
-안전에 대한 욕구를 다룬 작품: 「도시쥐와 시골쥐」(이솝 글, 리즈벳 쯔베르커 그림, 1989; 김태성 옮김, 도서출판 두두, 1995), 「이리와 일곱 마리의 어린양」(그

참고자료

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