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아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 논하시오.

*동*
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최초 등록일
2021.07.13
최종 저작일
2021.07
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소개글

아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 자세히 기술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 개념
2. 아동문학이 아동에게 미치는 영향
3. 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유
1) 발달적 특성에 따른 이유
2) 아동문학의 영향에 따른 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
문학은 인간의 삶을 언어로 표현하는 예술의 한 형태인데 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학이며 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 한 문학으로서 동화, 동시, 동요, 아동소설, 아동극 등을 총칭한 명칭이다. 이런 아동문학은 풍부한 정서와 상상의 세계이다. 상상의 세계는 아동의 세계이며 정서적 특성이 있다. 아동문학을 통해 유아는 아동문학 속에 내재되어있는 다양한 세계를 간접경험하면서 상상력과 창의력이 증진되고 발달단계에 맞게 다양한 긍정적 영향을 받게 된다. 이같이 아동문학은 아동발달의 다양한 방면에서 많은 영향을 미치므로 아동발달에 맞는 아동문학을 선정, 제공해준다는 것은 매우 중요하다. 이에 본론에서는 아동발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 개념
아동문학은 아동을 위한 문학으로 아동에게 읽힐 목적으로 한 문학으로서 동화, 동시, 동요, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭하는 것이다. 인간의 삶을 문학성을 갖춘 언어의 매개로 주 독자인 아동발달의 특성에 적합하도록 창조한 표현 예술이다. 아동문학은 아동을 즐겁게 하거나 가르치기 위해 글로 쓴 작품과 글에 딸린 삽화를 통틀어 일컫는 것으로 아동을 독자 대상으로 한 동심의 문학이요, 표현이다.

참고 자료

김동례, 권순황 외 저, 아동문학, 공동체, 2018
나유미 저, 아동문학, 공동체, 2017
노운서, 노명희, 김명화 외 1명 저, 아동문학, 양서원, 2016
김현자, 조미영 외 저, 아동문학, 창지사, 2015
채종옥, 이경화, 김소양, 아동문학, 공동체, 2015
이원수, 아동문학입문, 한길사, 2014
선주원 저, 아동문학교육론 (교육과정 개정에 따른), 박이정, 2013
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