청소년의인간관계

소개

청소년의인간관계

목차

Ⅰ- 청소년의 인간관계
가. 청소년의 인간관계 유형
나. 청소년 또래관계의 특성
다. 친구관계 형성에 영향을 주는 개인적 특성들
라. 부적절한 또래관계의 유형과 원인
1. 부정적 또래관계의 유형
2. 부정적 또래관계의 원인
마. 청소년 또래관계의 세계
사. 또래관계 지도를 위한 제언

Ⅱ-집단따돌림에 대한 이해
가. 서 론
나. 집단따돌림의 개념과 특성
다. 집단따돌림의 발생 원인
라. 집단따돌림의 극복 방안
마. 결 론

◈ 참 고

본문내용

Ⅰ- 청소년의 인간관계

청소년이란 용어는 라틴어로 성장한다(to grow up) 또는 성숙에 이른다(to come to maturity)란 의미로써, 이 시기가 신체적, 심리적, 그리고 사회적 성장이 급속하게 진행된다는 전환기적 의미를 암시하고 있다(Nielsen, 1991). 아리스토텔레스(Aristotle)는 "청소년들은 이미 격정적이고 성급하고 자기 충동에 따라 행동하기 쉬운 집단이다. 에릭슨(Erikson)은 인생초기의 경험이 중요하기는 하나 성장과정동안의 사회문화적 경험이 인격형성에 중요한 변수로 작용하여 청소년기에도 인성은 변할 수 있다고 주장하였다.


 인간관계

인간관계는 태어나면서 죽을 때까지 인간들의 삶을 영위하는데 관련되는 모든 문제들을 해결하고 살아가는 인생의 과정 중에 이루어진 사람과 사람과의 인격관계이다. 또한 나라마다 지역마다 차이는 잇는데 환경과 전통 문화의 규범에 따라 순리적이고, 지속적인 인간다운 삶을 영위하기 위한 우리의 삶의 과정이다.

 청소년의 인간관계 - 인간관계 확대를 추구하는 청소년기

청소년기가 갖는 발달과 정상의 특수성 때문에 청소년의 특성을 한마디로 정확하게 표현할 수는 없다. 개인차는 있지만 청소년기에 공통적으로 일어나는 발달적 특성으로 신체적, 성적 성숙, 인지적 발달, 정서적 불안정, 인간관계 확대, 자아정체성 확립 등을 들 수 있겠다. 이중에서 인간관계 확대 측면을 살펴보면 청소년은 심리적 이유(離乳)로 부모에 대한 정서적인 끈이 느슨해지면서 자신의 관심을 가정 밖으로 전환하여 가족 외의 사람들과 사회적인 관계를 점차 확대시켜 나간다. 독립을 요구하는 청소년기에는 자유롭고 상호 대등한 수평적인 인간관계를 원칙으로 하는 친구관계가 중요시된다.

단순히 행동을 같이하면서 즐기는 놀이친구를 필요로 하는 아동기와는 달리, 청소년기에는 뜻이 같고 자신의 요구나 고민을 이해하고 격려해 주면서 깊이 사귈 수 있는 친구를 요구한다. 곧 인격적인 결합을 요구한다. 부모나 교사와 같은 성인들과 동일시하던 청소년은 점차 부모의 인정이나 지지보다 친구와의 관계를 중시하여 가정보다는 학교나 사회에서 자기 또래와 함께 어울리려고 한다. 친구관계는 청소년에게 심리적인 안정감과 소속감을 주면서 그들의 자아정체감을 형성시키고 올바른 대인관계와 사회적인 통찰력을 발달시키는 데 중요한 영향을 미친다.

참고자료

· ① 청소년 심리학 -F.Philip Rice -(주)시그마프레스
· ② 청소년과 인간관계의 이해- 조선화 외 지음- 양지출판사
· ① http://blog.naver.com/cleo3284/120011464729
· ② http://www.kyci.or.kr/parent/problem/relation_01.asp