발문의 기능 및 목표

목차

Ⅰ. 발문의 기능 및 목표

1. 발문의 목표
2. 수학교과에서 도형교육의 목표
3. 발문의 기능
Ⅱ. 발문의 유형

본문내용

Ⅰ. 발문의 기능 및 목표

1. 발문의 목표
발문이란 수업목표를 향하여 학생의 사고라든지 이론을 자극유발하고 발전시켜 나가기 위한 문제의 제기이며, 학생이 특정 내용과 관련된 기본적인 사실을 이해하고 비판적 사고 기능을 이용하여 그 사실을 응용하도록 하는 데에 목표가 있다. 그러나 발문의 주된 목표는 학습내용의 이해를 확인하기 보다는 학생들에게 사고력을 길러 주는 데 있다.

2. 수학교과에서 도형교육의 목표
도형교육의 목표는 3가지로 요약할 수 있다.
가. 기본적인 평면도형과 입체도형을 알고 이들의 성질을 이해한다.
나. 기본적인 도형지도를 통하여 공간개념의 이해를 깊게 한다.
다. 도형과 공간에 관하여 수학적으로 고찰하고 처리하는 능력을 기른다.
㈎의 목표는 도형의 성질을 이해하는 것에 그 주안점을 두고 있으며 구체물을 보고 추상적인 도형개념을 얻기 위해서는 구체물을 주의깊게 관찰하고 실험하거나, 목적을 분명히 하고 모양을 분류․정리 하는 일이 매우 중요한 일이다.
㈏의 목표는 공간개념을 이해하는 것이 주안점이며, 도형의 성질은 그 도형이 존재하고 있는 공간에 의존하므로, 도형지도에 있어서는 성질을 말하기에 앞서 공간개념을 확실히 하도록 하고 공간좌표의 도입이 매우 중요하다.
㈐의 목표는 도형에 관한 수학적인 고찰과 처리능력을 기르는데 그 주안점이 있으며, 도형에 관한 수학적인 고찰과 처리능력이라 함은 일상생활상의 문제를 합리적으로 처리하는 기능과 적응력을 뜻하는 것이다.

참고자료

· 없음