팀성취분담학습(STAD)을 활용한 피복아크용접 교수학습지도안

소개

"팀성취분담학습(STAD)를 활용한 피복아크용접 교수학습지도안"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 교재관
1. 성격 및 목표
2. 내용

Ⅱ. 본시 단원 분석
1. 단원명
2. 단원 설정의 목적
3. 단원의 교육 목표
4. 차시별 지도 계획

Ⅲ. 본시 교수·학습 지도 계획
1. 학습지도 방법
2. 학습지도시 유의사항
3. 본시 수업지도안
4. 판서 계획
5. 단원의 평가계획
6. 학습자료

본문내용

Ⅰ. 교재관
1. 성격 및 목표

가. 성격
“조선플랜트기계기초” 과목은 특성화 고등학교 및 마이스터 고등학교 학생들에게 조선 플랜트 산업의 가장 기본이 되는 용접 기술에 관하여 알아보고, 실무기초 기술을 익히도록 하였다. 또한 금긋기, 톱작업, 드릴작업등을 통해 기계부품을 가공하여 조립하는 기계조립작업을 설명하였다. 아울러 절삭기초 지식 및 작업안전, 선반작업, 밀링작업, 연작잡업을 중점적으로 다룸으로서 공작기계들을 다루는 방법을 집중적으로 익힐 수 잇게 하였다. 이수해야 할 내용은 용접의 종류와 자세 및 방법을 기술한 조선 기초 실습, 가공품의 측정과 조립과정을 설명한 기계 기초 실습, 선반 및 밀링 공작기계를 이용하여 기계부품을 제작하는 공작 기계 실습, 조선 플랜트 장치를 운영하는데 필요한 전기에 대하여 알아본다.

나 목표
“조선플랜트기계기초” 과목은 기계 및 조선 산업분야의 직무수행에 필요한 용접·기계조립·기계가공·전기이론 에 관한 기초 지식과 공작기계의 동작 원리를 이해하고, 이를 바탕으로 조선 설계 및 선박건조에 필요한 작업을 구성하고 응용하는 소양과 적용력을 습득하는데에 그 목적을 둔다.

2. 내용

가. 내용체계
“기계요소설계” 과목의 내용은 앞에서 제시한 과목의 성격과 목표를 달성시키고, 기계를 전문으로 하는 특성화고 및 마이스터 고등학교 학생들의 실무능력을 기르기 위해 다음과 같은 내용 체계로 구성되었다.

Ⅱ. 본시 단원 분석
1. 단원명
가. 대단원 : Ⅰ. 조선기초실습
나. 중단원 : 02. 피복 아크 용접
다. 소단원 : ① 피복아크 용접의 분류
② 용접기호 표시
③ 피복아크용접의 극성

2. 단원설정의 목적

4차 산업혁명의 급작스러운 변화 속에서 지식은 단순한 정보 그 자체가 아니라 다양성, 복잡성, 신속성등의 성격을 갖게 되었다.

참고자료

· 없음