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토론의 형식

토론의 형식과 방법에 대해 조사한 내용입니다.그리고 토론자로서의 예의도 넣었습니다,. 후회안하실듯
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최초등록일 2009.01.05 최종저작일 2008.10
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토론의 형식
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    소개

    토론의 형식과 방법에 대해 조사한 내용입니다.그리고 토론자로서의 예의도 넣었습니다,.
    후회안하실듯

    목차

    1. 교차조사 토론 형식(Cross Examination Debate Association) 1
    1) CEDA(Cross Examination Debate Association)의 형식적 구성 1
    2) CEDA(Cross Examination Debate Association)의 특징 2
    3) CEDA(Cross Examination Debate Association)의 토론 구성원의 역할 3
    4) CEDA 형식에 적합한 토론 주제? 6

    2. 링컨-더글러스 토론(Lincoln-Douglas debate) 7
    1) 링컨-더글러스 토론의 형식적 구성 7
    2) 링컨-더글러스 토론의 특징 8
    3) 링컨-더글러스 토론의 토론 구성원의 역할 8
    4) 링컨-더글러스 토론에 적합한 토론 주제? 9

    3. 칼 포퍼 토론(Karl Popper debate) 9
    1) 칼 포퍼 토론(Karl Popper debate)의 형식적 구성 10
    2) 칼 포퍼 토론의 특징 11
    3) 칼 포퍼 토론의 토론 구성원의 역할 11
    4) 칼 포퍼 토론에 적합한 토론 주제 13

    4. 의회식 토론(Parliamentary debate) 13
    1) 의회식 토론의 형식적 구성 13
    2) 의회식 토론의 특징 14
    3) 의회식 토론에서 토론 구성원의 역할 15
    4) 의회식 토론에 적합한 토론 주제 15

    5. 토론자로서의 예의 16
    1) 인격존중과 사생활 보호 17
    2) 정직성과 정확성 17
    3) 공익성과 공공성 17
    4) 기타 토론 진행상 예절 17

    Reference 17

    본문내용

    토론의 종류에는 정책, 가치, 사실 토론이 있으며, 각각의 종류에 따라 다양한 형식이 발전하였다. 토론의 형식은 토론의 기본 구성요소인 입론, 질문, 반박을 어떻게 편성할 것인가에 따라 형식의 차이를 보인다. 질의를 넣을 것인가, 반박을 할 것인가, 질문과 반론을 한다면 얼마나 중점을 두어야 하느냐, 질의는 언제 하는가에 따라 각기 다른 특성을 가진다. 가치 토론으로는 링컨-더글러스 형식을 많이 이용하고 사실 토론은 모의재판 토론을 많이 이용한다. 정책 토론으로는 교차조사 형식, 의회 토론 형식, 칼 포퍼 형식을 많이 사용하지만 가치 토론의 논제로도 이용할 수 있다.

    1. 교차조사 토론 형식(Cross Examination Debate Association)
    교차조사 토론 형식(Cross Examination Debate Association)은 토론 교육에 가장 보편적으로 활용되고 있으며 CEDA 형식이라고도 한다. 양 팀에 2명의 토론자가 있으며 각 토론자는 입론-질문-반박을 각 1번씩 총 3번 발언할 기회를 가진다. 1947년 미국 육군사관학교에서 전국토론연맹(NDT)이 전국 대학생 토론 대회를 열고 매년 정기적으로 진행하였다. 그러나 이 시기의 토론 형식은 주장과 반박만으로 이루어져 있었기 때문에 토론자들이 자신의 주장만 말하고 다른 사람의 주장을 귀담아 듣지 않는 경향이 생겼다. 따라서 1971년 교차조사학회는 토론에 상대방의 주장에 대한 질문시간을 넣었으며, CEDA는 그 학회 이름을 붙인 형식이다. 교차조사 방식을 타당하게 받아들여 전국토론연맹도 1975년부터 토론에 교차조사를 도입하였다.

    1) CEDA(Cross Examination Debate Association)의 형식적 구성
    교차조사 방식 토론에서 입론은 긍정측이 먼저 발언하고 반박은 부정측이 먼저 발언한다. 토론의 마지막 반박은 긍정측 두 번째 발언자가 한다. 교차조사에서는 긍정측1(첫 번째 토론자)의 입론에 대해 부정측2(두 번째 토론자)가 질문을 먼저 하고, 부정측1의 입론에 대해 긍정측1이 질문을 하고, 긍정측2의 입론에 대해 부정측1이 질문하고, 부정측 2의 입론에 대해 긍정측2가 질문함으로써 긍1입론-부2질문, 부1입론-긍1질문, 긍2입론-부1질문, 부2입론-긍2질문으로 이루어져 있다. 발언 순서에 있어 긍1입론-부2질문, 긍2입론에 부1의 질문이 서로 교차적으로 일어난다고 하여 교차조사라 한다. 그리고 긍정측이

    참고자료

    · 토론의 방법/강태완/커뮤니케이션북스/2002
    · 스피치와 토론/이상철 외/성균관대학교 출판부/2006
    · 토론: 비판적 사고를 활용한 토론의 분석과 응용/한상철/커뮤니케이션북스/2006
    · wikipedia: Lincoln-Douglas debate
    · http://en.wikipedia.org/wiki/Lincoln-Douglas_debate
    · Debatepedia: Standards:Lincoln-Douglas Debate
    · http://wiki.idebate.org/index.php/Standards:Lincoln-Douglas_Debate
    · Wikipedia: http://wiki.debate.org/index.php/Standards:Karl_Popper_Debate
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