체육실기 보고서_체육교과서 문제점 찾기

소개

초등학교 6학년의 체육교과서의 문제점을 그림과 함께 조사한 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

P.4
➜ 4페이지의 사진뿐만 아니라 이 교과서 전체에 실린 사진이 모두 옛날 사진이다. 교과서의 겉표지는 다 코팅되고 교과서 종이의 질도 좋은데 왜 사진만 유독 90년대 사진을 실은 것인지 모르겠다. 이렇게 되면 나의 경험에 비추어 봐도 교과서에 대한 흥미가 떨어지게 된다.

P.6
➜ 6페이지의 물구나무 서는 그림은 정말 터무니없다. 대학생들도 혼자 물구나무를 설 줄 모르는 학생들이 굉장히 많은데, 초등학생이 스스로 매트위에서 물구나무를 서는 것은 매우 힘든 일일 것이다. 게다가 벽에 대고 하거나, 친구가 도와주는 그림이 아니라 그냥 매트위에서 혼자 머리를 대고 물구나무를 서는 동작을 해보자고 나와 있다. 이것은 위험할 뿐만 아니라, 아이들이 시도도 하지 않을 것이다. 교과서는 옆에 다른 보조기구나, 보조원을 두고 연습을 하도록 하는 사진을 실었어야 했다.

P.7
➜ 7페이지의 세 번째 그림은 굉장히 위험해 보인다. 체격이 비슷한 친구와 짝을 이루어 꾸미기 체조를 해보라는 발문과 이 그림은 모순되어 보인다. 체격이 비슷한 친구가 내 허리위에 올라가는 것은 초등학생에게 매우 무리일 수 있고, 다칠 위험도 매우 크다. 게다가 이 그림의 어린이는 신발도 벗지 않고 친구의 허리위에 올라가 있다.
P.33
➜ 33페이지에는 많은 문제가 있다. 단거리 달리기에 대한 설명인데, 책의 윗부분에는 출발자세 두 가지가 나와 있다. 좁게 출발하는 것과, 넓게 출발 하는 것인데 그냥 그림만 떡하니 나와 있고 둘의 장단점에 대한 설명은 하나도 나와 있지 않다. 또한 책의 밑 부분에는 결승선을 통과할 때의 그림 세 가지가 나와 있는데, 이 그림의 위에는 ‘결승선을 통과할 때에는 달리던 속도를 끝까지 유지하면서 달려야 좋은 기록을 낼 수 있습니다.’라는 글이 나와 있다

참고자료

· 없음