직접교수모형과 관련된 초등체육(6학년) - 멀리던지기 학습지도안

소개

직접교수모형과 관련된 초등체육(6학년) - 멀리던지기 학습지도안

목차

없음

본문내용

단 원 명
2. 육상 활동 - (3)던지기
학습주제
멀리 던지기

학습목표
(1) 무게와 크기가 다른 공을 여러 가지 방법으로 멀리 던질 수 있다.
(2) 여러 가지의 방법으로 던지려는 태도를 가진다.

학습 모형
직접교수학습모형
학습집단 조 직
◦ 소집단 활동 및 개별 활동 병행 수업

선정이유
◦ 던지기는 학생들이 기술과 기능을 익히고 충분한 연습을 통해 숙달될 때까지 학습하며, 학생의 활동을 계속적으로 관찰하고 피드백 하는 방식을 취하므로 직접교수모형이 적합함.

활동내용
◦ 여러 가지 방법으로 공을 던져본 후 가장 멀리 던지는 방법 찾아내기

학습자료
일반자료
◦ 소프트볼 공(테니스 공), 배구 공, 핸드볼 공

사전학습상황 점검
◦ 5학년 때 큰 공과 작은 공 던지기 학습한 경험이 있음

교 수 활 동

◉ 준비 체조하기
∘ 가볍게 체육관 안을 1-2바퀴 돌도록 한다.
∘ 스트레칭으로 준비체조를 하도록 한다.



◉ 학습 분위기 조성 및 동기 유발
▫ 공을 던져본 경험을 이야기 하도록 한다.




◉ 학습 문제 안내하기


◉ 준비 체조하기
∘ 가볍게 뛰며 균형 운동하기
∘ 준비 체조 및 보조 운동하기
∘ 팔과 허리를 중심으로 근육과 관절을 충분히 풀어 주도록 스트레칭 체조를 한다.


▫ 경험 이야기하기
∘ 가벼운 공을 멀리 던질 때에는 어떤 자세가 좋은지 이야기하기
∘ 무거운 공을 던질 때에는 가벼운 공을 던질 때와 어떤 차이점이 있는지 이야기하기

◉학습 문제 인식하기

참고자료

· 없음