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인간과 문학

사회학을 공부하는 학생들."~
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최초등록일 2008.10.28 최종저작일 2007.10
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인간과 문학
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    소개

    사회학을 공부하는 학생들."~

    목차

    1.문화의 이해
    1)문화란 무엇인가?
    2) 문화의 양면적 기능
    2. 문화를 바라보는 관점들
    1) 진화론적 시각
    2) 상대론적 시각
    3) 비교론적 시각
    4) 총체론적 시각
    3. 문화의 속성
    1)문화의 학습과 축적성
    2) 문화의 상징성
    3) 문화의 공유성
    4) 문화의 보편성과 다양성
    4. 문화변동의 원인과 과정
    1) 문화의 발명과 발견
    2) 문화의 전파와 자극전파
    3) 문화 접변
    5. 문화의 다양성과 지배
    1)문화지체와 기술지체
    2)하위문화와 대항문화
    3)문화적 구별과 지배
    4)민족문화와 문화제국주의
    6. 문화의 다양성과 문화민주주의의 위하여

    본문내용

    1.문화의 이해
    1)문화란 무엇인가?
    ·문화 : ‘정신문화’를 의미하는 것이었으며, ‘문화인’은 정신적으로 계몽된 인간을 일컫는 말.
    ·문화인 : 문호적 진화 또는 계몽의 수준에 따라 ‘미개인’ 또는 ‘야만인’과 구별됨.
    ☞생활양식의 총체로서의 문화
    ·유형론 또는 통합체론 : 크로버, 베네딕트, 레비-스토로스
    ⇒문화의 보편적 측면을 강조하면서 추상적으로 통합된 이미지를 문화로 규정한다. 이 이미지속에는 내재한 심층적인 규칙이나 질서를 이해하고 파악해내는 작업을 중요시함.
    ·맥란론 : 사피어, 말리노프스키, 기어츠
    ⇒거대하고 보이지 않는 심층구조보다는 일상생활에서 나타나는 구체적인 삶의 모습에 관심을 갖는다. 그래서 맥락적이고 상황적인 다양한 일상적 생활문화를 연구하려고 함.
    ☞문화 개념의 재구성
    생활양식 또는 실천으로서의 문화이다.
    *문화 :사회적 조건의 변화에 따라 형성된 다양한 의식주 생활, 놀이문화, 여가문화등으로 이해할 수 있다....

    2. 문화를 바라보는 관점들
    ·문화인류학에서는 진화론적 시각에서 벗어나 문화를 객관적으로 과학적으로 이해하고 설명하려는 다양한 시각들이 형성되었다.
    1) 진화론적 시각
    ·모건 : 야만·미개·문명 단계로 구분하고, 이중 문명 단계를 일부일처제, 유일신, 발달된 사회조직을 갖춘 사회로 규정하면서 서구사회가 바로 이러한 문명사회라고 봄.
    ·타일러 : 문화의 진보를 단절 없는 연속적 과정으로서 규칙적으로 반복되는 단계들로 개념화하였다. 인간에게는 심적 통일성이 있으며 유사한 자극에 유사한 반응을 하기 때문에 서로 다른 문화도 유사한 진화 단계를 거치게 된다고 보았다.
    ☞진화론과 자민족중심주의
    ·진화론 : 비서구 사회의 문화를 열등한 미개문화라고 봄.
    ·자민족중심주의 : 자기 문화의 관점에서 타 문화를 열등하거나 비합리적은 것으로 생각하 는 사고로 이어지는것...

    3)문화적 구별과 지배
    ·구별 : 수평적인 차이를 의미할 수도 있지만 수직적인 차이를 의미할 수도 있다.
    ☞계급과 문화적 구별짓기
    ·부유층들 : 대체로 고급 승용차를 몰고 고급 레스토랑에서 외식을 하고 고급 외제품들을 애용하고 호텔에서 휴가를 즐기고 골프고 여가를 보내면서 자신들의 문화를 중 산층이나 서민층의 문화와 차별화라려고 한다. ‘부르디외’ 는 이것을 ‘구별짓기’ 라고 부름.
    ·중간계층 : 일정한 한계 속에서 부유층들의 문화적 취향을 따라잡으려고 노력하면서 서민 층과 자신들을 구별하고자 한다.
    ·노동자계급이나 서민 : 포장마차나 대중음식점에서 술을 마시고 값싼 제품들을 구

    참고자료

    · 사회학 한국산업사회학회| 한울(한울아카데미)
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