태권도 학습지도안 - 응용 : 태권무용

소개

태권도 학습지도안을 작성해 보았습니다. 감사합니다.

목차

1. 단원의 구성
2. 발전계통
3. 지도상의 유의점
Ⅰ. 계 획 단 계
Ⅱ. 진 단
Ⅲ. 지 도
Ⅳ. 평 가
부 록

본문내용

1. 단원의 구성
현대에 와서 태권도는 그 인구가 날로 증가함에 따라서 세계인의 스포츠로 각광을 받으며 발전해 나가고 있다. 태권도는 승패를 궁극적인 목적으로 하는 무술이 아니라 유형․무형의 시련을 넘어서는 단련을 기초로 심신일체주의의 화랑정신과 상통하여 건전한 민주시민으로서 자질을 향상시키며, 인격형성과 정신수양에 그 의의가 있다. 태권도는 남녀노소 누구나 쉽게 수련하고 특별한 시설이나 시간, 장소에 관계없이 할 수 있는 운동으로 현대 사회의 고도로 발달된 기계 문명의 혜택과 서구화된 식생활의 영향으로 나타나고 있는 청소년들의 운동부족과 신체불균형, 그리고 정신적인 혼란상태 등의 문제점을 해결하는 데 적합한 가장 적합한 운동이다.
다소 경직된 동작으로 이루어진 품세들을 음악에 맞춰 모둠별로 창작하고 발표를 함으로써 신체능력 향상과 협동심, 발표력, 사회성, 창의성 등을 신장시키고자 한다.

3. 지도상의 유의점
가. 태권도의 기능 뿐만 아니라 가치와 정신을 함께 교육하여 규칙과 예의를 잘 지키도록 한다.
나. 충분한 준비운동으로 부상자가 발생하지 않도록 한다.
다. 개인의 능력을 고려하여 동작과 자세를 지도한다.
라. 경험자를 중심으로 하되 집중되지 않도록 적절히 분배하여 모둠을 구성한다.
Ⅰ. 계 획 단 계
1. 학습과제분석
가. 학습목표
1) 핸드볼, 축구, 태권도의 역사 및 특성과 효과를 안다.
2) 운동과 관련된 과학적 원리를 알고 핸드볼, 축구, 태권도의 기능을 익힌다.
3). 운동 참여 과정을 통해 협동심, 양보심, 민주적인 생활 태도를 갖는다.
나. 세부목표
1) 태권도의 기본 동작을 구분하고 정확한 동작을 취할 수 있다.
2) 기본 동작을 활용하여 동료들과 태권체조 작품을 만들 수 있다.
3) 근력, 민첩성, 순발력 등의 체력요소를 발달시킨다.
4) 동료들과의 창작 활동 통해 성취감을 느낄 수 있다.

참고자료

· 〔참고문헌〕
· 강신복 외 2인, 중학교 체육1 교사용지도서(두산출판사, 2003)
· 서지영 외 10인, 초등학교 체육5(교육인적자원부, 2005)
· 국기원, 태권도교본(오성출판사, 1999)
· 〔관련사이트〕
· http://seobu.gen.go.kr (광주광역시서부교육청 사이버장학)
· http://www.kukkiwon.or.kr/(국기원)
· http://www.sosfo.or.kr/nmh//instruction/nmh_1.asp(새천년건강체조 홈페이지)