Cooperative Language Learning(CLL: 협동적 언어 학습)

소개

협동적 언어학습에 관한 요약본입니다.
중요한 내용 위주로 알기쉽게 쓴 글입니다.

목차

Cooperative Language Learning(협동적 언어 학습)
➀ 정의:
➁ CLL의 목표
* 언어교육에서의 CLL의 목적:
➂ Theory of language(언어이론):
➃ CLL의 목표
➄ 교사 및 학생의 역할

본문내용

➀ 정의:
협동적 언어 학습법(Cooperative Language Learning-CLL)은 협동학습(Collaborati
-ve Learning-CL)으로 알려진 좀 더 일반적인 교수접근법의 한 분야이다. 협동학습은 학급의 학습자들의 소집단 또는 짝을 이루어 협동적인 활동을 최대한 이용하는 교수접근법이다.

협동학습은 조직되어진 집단학습활동이다. 그래서 학습은 집단의 학습자들 간에 사회적으로 구조적인 정보교환에 의존한다. 그리고 각 학습자들은 각자의 학습을 책임질 수 있고, 다른 사람들의 학습을 증진시키는 데 동기를 부여한다. (Olsen and Kagan 1992:8)

➁ CLL의 목표- 천부적인 재능이 있는 학생 또는 학업에 어려움을 느끼는 학생을 포함한 모든 학생들의 성취도를 높여라.
- 학생들 사이에 긍정적인 관계를 만들도록 교사가 도와라.
- 학생들에게 그들이 건강한 사회적, 정신적, 그리고 인식능력의 개발을 돕는 경험을 주어라.
- 대부분의 학급들과 학교들의 경쟁적인 조직적 구조를 팀에 기초한 높은 학업수행 구조로 바꿔라. (Johnson, Johnson, and Holubec 1994: 2)

* 언어교육에서의 CLL의 목적:
-상호작용적인 짝 또는 집단 활동으로 자연스러운 제 2언어 습득을 위한 기회 제공
-교사들에게 이 목표를 성취할 수 있는 방법론과 다양한 교육과정 환경 속에서 적용될 수 있는 것을 제공(예를 들어, 내용중심, 외국어수업, 정규학급배치에 적용될 수 있음)
-상호작용적인 임무를 통해 특정한 어휘 항목, 언어 구조들, 그리고 의사소통 기능에 초점을 맞춰 집중하게 하는 것
-학습자들이 성공적인 학습과 의사소통 전략을 개발하도록 기회를 제공하는 것
-학습자들의 동기를 강화시키고 스트레스는 줄이며, 긍정적이고 정서적인 학습풍토를 만드는 것
⟹ CLL은 정규교육과 제 2언어교육, 외국어 교육 모두 적용할 수 있는 접근법이다.

참고자료

· Teaching by Principles(An Interactive Approach to Language Pedagogy)
· Brown, H. Douglas | Prentice Hall | 2007.04.26