교육활동계획안 (과학-물)

소개

물을 소재로 한 과학수업계획안입니다.
T-C형식으로 자세하게 짜여져 있습니다.

목차

없음

본문내용

유 아
유아1,2: 와~ 여기 와봐~ 물놀이 하는거야.
유아3:어디어디? (풀장으로 다가오며)와~ 진짜네.
배도 있어.
유아4,5:배? 엇. 저기 진짜 배가 있어. 빨간색 배랑 노란색 배가 있네. 그런데 안움직여..
유아1:저기 물고기도 있어.
유아3:부채도 있고.. 옆에 수건도 있어.
유아2:(표시팻말을 보고)응?!배를 사랑마을까지 옮겨주세요??...

유아1: 선생님! 저기 배가 있어요. 2개나 있어요. 빨간색이랑 노란색이예요.
유아3: 물고기도 있어요.
유아4: 저기 옆에는 부채도 있구요.



유아2:내가 아까 저기에 적힌 거 봤어요. (팻말을 손으로 가르키며) 배를 사랑마을로 옮겨줘야 된대요.



유아1:여기 있어요. 여기에 사랑마을이라고 적혀있잖아요.


유아3:배를 어떻게 옮겨요? 저기 가만히 있는데..

유아4:선생님, 여기 <게임 규칙판>이있어요.


유아5:그면 빨리 규칙판 봐요~



네~~!

유아3:엇. 별표다.
유아5:빨간색으로 적혀있어.





유아1:에이~ 나는 물장난하면 재미있는데..



유아1:네.. 물장난 안칠거예요.



유아1:나 빨간팀~
유아2:나도.
유아3:나는 노란색 좋아하니까 노란색 할거야.
유아4:나도 노란팀할래.

유아5:나는..빨간팀할래요.




유아3:음.. 배 색깔이예요. 빨간팀은 빨간색 배구요, 노란팀은 노란색 배예요.






유아2:(두리번 거리며) 응?? 케찹물총이 어디있어?
유아4,5: 없는데....


유아1:정말이네~ 거기 숨어있었구나.
해보고 싶어요.
유아2,3,4,5:나도요~~



유아2:서로 같이 해보면 돼요~


유아4:와~ 꼭 오줌 누는 것 같아~
유아3:정말이네~



유아1:네. 그런데 물이 다 떨어졌어요~

유아1:나도요.
유아4:나도~



네~ 다른 방법도 있을 것 같아요. 빨리 다음규칙봐요.



(가지고 있던 물총을 건내 주고 쟁반 위에 놔둔다)

참고자료

· 없음