[유아교육/아동교육A+] 유아 언어교육 활동 `말소리 전하기` 유아교육프로그램 계획서

소개

[유아교육/아동교육A+] 유아 언어교육 활동 `말소리 전하기` 유아교육프로그램 계획서

목차

1. 활동 소개
활동명 / 활동목표 / 활동기관 / 유아연령
2. 활동 과정
3. 활동 동영상
1) 도입
2) 전개
편나누기 및 편의 수세기
규칙 이야기 나누기
게임 진행
3) 마무리
4. 평가 및 반성

본문내용

활동 소개
활동명 : 말소리 전하기 게임
활동목표 : 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는다. 바르게 발음하여 말을 전달할 수 있다.
규칙을 이해하고 게임에 적극적으로 참여할 수 있다.
활동자료 : 단어 및 문장판, 평가표, 신호악기, 출발선 표시 테이프, 주머니, 모양종이
화이트보드, 마크펜
평가표
제목은 <누가 누가 잘했나?> 로 상대편에게 경쟁심을 느끼도록 해주었다.
스티커에 순서대로 숫자를 적음으로써 유아들에게 숫자의 개념을 올바르게 세워주었다.
그렇지만, 각 편의 동그라미, 세모 표시가 잘 보이지 않아 아이들이 혼란을 겪을 수 있었겠다고 생각한다.
활동 소개
각 편의 유아들에게 보여줄 단어, 문장 카드
맨 앞에 서 있는 각 편의 유아에게 보여주는 단어, 문장판을 만들었다.
그 외의 아이들이 뒷 면에 비치는 단어와 문장을 보지 못하도록 색종이를 덧붙이고 작은 크기로 만들었다.
종이가 많이 구겨지는 것을 막기 위하여 코팅 처리를 하였지만, 유아들이 모서리 때문에 상처가 입을수도 있겠다는 생각이 든다.
활동 소개
게임 진행 후, 유아들에게 제시할 단어, 문장 카드
글자나 문장 뒤에 색종이를 덧붙임으로써 유아들이 선명하게 글자, 문장을 파악할 수 있도록 만들었다.
그렇지만, 유아들이 보기에는 크기가 다소 작았던 것 같다.
편 나눌 때 쓰는 제비 뽑기용 종이들
아이들의 수에 따라, 각 모형당 5개씩 10개의 제비 뽑기용 종이를 만들었다.
활동 소개
만 5세
10명
신현 유치원
대신 어린이집
만 4세, 만 5세 혼합
10명
(만 4세 7명 / 만 5세 3명)
활동 기간 및 유아 연령
활동 과정
만 5세 10명 중집단
도입 : 수수께끼
전개 : 편 나누기 / 편의 수
편 이름 / 게임 방법 설명
규칙 정하기 / 점수 부여 설명
게임 진행 / 평가판
마무리 : 느낀 점 / 전이 활동
활동자료 : 단어 및 문장판
계획
실행
만 4세, 만 5세 10명 중집단
도입 : + 유아 수수께끼
전개 : 규칙 선별 수용
활동자료 : 단어 및 문장판의 뒤를 가림
활동 동영상
-교사가 수수께끼를 냄(귀, 입)
신현 유치원
대신 어린이집
1) 도입
-교사의 수수께끼
-유아의 수수께끼
-동영상 보기
활동 동영상
-아이들이 의견을 모두
수용함.
신현 유치원
대신 어린이집
2) 전개
1. 편 나누기와 수세기, 게임 설명
2. 규칙 이야기 나누기
-교사가 유아의 의견을
선별하여 수용함.
-동영상 보기
활동 동영상
-발달이 빠른 유아
-> 쉽게 활동이 끝남
신현 유치원
대신 어린이집
3. 게임 진행
-만 4, 5세 혼합
발달의 개인차
->만 4세 유아에게 게임 설명
시간 할애
-동영상 보기
활동 동영상

참고자료

· 없음