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[고전문학A+] 사씨남정기 줄거리와 등장인물 분석 및 현대물과 '내 남자친구의 결혼식'에서 찾은 인물 캐릭터 분석

남자는 여자하기 나름이에요-사씨남정기-목 차1. 사씨남정기 줄거리2. 사씨남정기 중 재미있었던 부분① 사씨 부인의 꿈에 시부모님이 나타나 앞으로의 길을 알려주는 부분② 교씨가 공교한 말을 지어내어 사씨를 모함한 부분3. 흥미 있는 인물과 그 이유① 사씨 부인② 유한림③ 교씨4. 현대물에서 찾은 유사한 성격의 인물들① 사씨부인② 유한림③ 교씨 부인5. 유사 캐릭터의 인물이 등장하는 영화-줄거리-사씨남정기와 유사한 장면-사씨남정기 인물들과 비교해보는 캐릭터 분석1. 사씨남정기 줄거리명나라 가정연간 금릉 순천부에 사는 유현이라는 명신이 있었는데 그는 사람됨이 현명 정직하여 일세의 추앙을 받았다. 그는 뒤늦게 아들 연수를 얻었지만 오래지 않아 부인 최씨가 세상을 떠났다. 연수에게는 성품이 유순하고 정숙한 누이(두부인)가 있었는데, 선비 두홍의 아내가 되었다가 과부가 되어 한 집에 있게 하고 우애가 극진하였다.어려서부터 성숙하고 총명했던 유한림은 15세에 한림학사를 제수 받고, 재주와 덕행이 뛰어난 사씨와 혼인한다. 사씨와 유한림의 금슬은 좋으나 9년이 지나도 아이를 낳지 못하자 사씨는 남편에게 첩들이기를 간곡히 원하여 마지못해 첩 교씨를 맞아들인다.얼마 안 되어 교씨가 아들 장주를 낳게 되고, 유한림의 교씨에 대한 정은 더욱 두터워졌다. 이때 사씨의 몸에 태기가 있어 아들 인아를 낳아 유한림의 사랑을 독차지했고, 질투심에 불탄 교씨는 동청과 일을 꾸며 유한림에게 사씨가 자신과 장주를 죽이려 한다고 참소했다. 처음에는 믿지 않았던 유한림은 황제의 명을 받들어 떠난 길에 동청이 보낸 냉진을 만나게 되고 냉진의 옥지환이 사씨의 것과 같음을 알게 되자 점점 사씨를 의심하게 되었다. 교씨는 사씨를 내쫓기 위하여 자신의 아들 장주를 죽여 이를 사씨에게 뒤집어 씌운다. 결국 유한림은 사씨를 쫓아내고 교씨를 정실부인으로 맞아들인다.쫓겨난 사씨는 친정으로 가지 않고 시부모 묘전에 수간초옥을 짓고 살았다. 꿈에 시부님이 나타나 두부인의 필법을 모방한 교씨의 편지에 대해 알리고 남방으로 모면하게 된다. 예전 시부모님의 말씀을 기억하고 배를 저어가던 사씨 부인은 자신의 배를 탄 남편 유한림과 해후하게 되고, 묘혜스님의 질녀인 임소저가 기르고 있던 아들 인아도 다시 찾게 된다. 유한림은 고향으로 돌아와 교씨를 처형하고 사씨를 다시 정실부인으로 맞이한다.2. 사씨남정기 중 재미있었던 부분① 사씨 부인의 꿈에 시부모님이 나타나 앞으로의 길을 알려주는 부분쫓겨난 사씨 시부모 묘전 수간초옥을 지어놓고 살 때 하루는 비몽사몽간에 잠깐 졸더니 문득 한 사람이 이르되, 사씨 눈을 들어보니 생시의 모습과 조금도 변함없는 시부모님이라. 이르시되, "부는 칠 년 재액이니 남방으로 빨리 떠나라. 다만 육 년 후의 사월 십오일 배를 백빈주에 매었다가 급한 사람을 구하라. 이것은 명심불망할지어다." 하시니 사씨 생각하기를 이는 반드시 두 부인을 찾아가 의탁하라 하심이라 하고 존묘에 나아가 재배 하직하고 유모와 차환, 늙은 창두 한 사람을 데리고 남방으로 향하니라. 수로 5천리 길이 하도 험하여 모두 죽기를 소원하나 참고 길을 가다 홀연 보니 숲 속에 한 사당이 있어 보니 '황릉묘'라 하였으니 이는 곧 두 왕비의 사당이라. 사씨 절하고 축원하고 나오니 달빛은 몽롱한데 의지할 바가 없게 되니 죽는 것이 상책이라. 이때 뜻밖에 사당문 앞으로 두 사람이 들어오는데 놀라 눈을 들어보니 하나가 늙은 여승이요, 하나는 여동이라. 여승이 황망히 예하고 말했다. "소승은 동정 군산사에 있더니, 아까 비몽사몽간에 관음 현몽하사 어진 여인이 환난을 만나 갈 바를 모르고 물에 빠지려 하니 빨리 황릉묘로 가서 구하라 하시매 급히 배를 저어왔더니, 과연 부인을 만나매 부처님 영험하심이 신기하도소이다."(예문)⇒ 사씨 부인의 꿈에는 시부모님이 나타나 액을 피해 다른 곳으로 떠나라 하였고, 그곳에 가는 길에 힘이 들어서 죽으려 하는 사씨 부인을 여승이 나타나 구해주는데 그 여승 또한 꿈에 부처님이 어진 여인을 구하러 가라고 알려주었다. 꿈이 미래를 보여주기도 한다는 소리도 있지만 이렇게 정확하게 또렷하고 선명한 꿈은 신경 써서 기억 할 필요가 있는 것 같다.② 교씨가 공교한 말을 지어내어 사씨를 모함한 부분(예문)이 때 유한림이 서원에서 잔치를 파하고 백자당에 이르러 술에 취하여 잠을 이루지 못하고 난간에 비겨 원근을 바라보니, 월색은 낯같고 꽃향기는 무르녹으니 취홍이 발작하는지라, 교씨를 영하여 노래를 부르라 하니 교씨 가로되, "바람이 차매 몸이 아파 노래를 부르지 못하겠소이다." 하고 굳이 사양하니 한림이 가로되, " 여자의 도리는 가부가 죽을 일을 하라 하여도 반드시 명을 어기지 못하거늘, 이제 네 칭병 불응하니 어찌 여자의 도리 리요" 교씨 가로되, "첩이 아까 심심하기로 노래를 불렀더니 부인이 듣고 불러 책하시되, '요괴한 노래로 집안을 요란케하고 상공을 미혹케하니 네 만일 이후에 또 노래를 부르면 내게 혀를 끊는 칼도 있고 벙어리 만드는 약도 있나니 삼가 조심하라,' 하시니, 첩이 본디 빈한한 집 자식으로 상공의 은혜를 입사와 부귀영화가 이 같사오니 비록 죽어도 한이 없겠나이다. 만일 첩으로 말마암아 상공의 창덕이 흠사 되면 어찌 하오리까."한림이 크게 놀라고 내심에 생각하되, '제 상해 투기하지 않겠노라 하고 또 교씨 대접하기를 후히 하여 한 번도 단처를 이름이 없더니, 이제 교씨의 말을 들으니 가내에 무슨 연고가 있노라.' 하고 교씨를 위로하여 가로되, "너를 취함이 다 부인의 권한 바요, 일찍이 부인이 너 대접하기를 극진히 하여 한 번도 낯빛을 변함을 보지 못하였으니 이는 아마 비복들이 참언을 주출함이라. 부인은 본디 유슌하니 결코 네게 유해함이 없을지니 너는 부질없는 염려를 말고 안심하라." 교 낭자 내심에 앙앙하나 할 일 없어 사례할 뿐이더라.⇒ 교씨는 유한림에게 거짓으로 꾸며낸 이야기를 하며 자신을 책망한 사씨를 모함했지만, 교씨의 의도와는 다르게 유한림은 교씨를 위로하긴 했지만 아랫것들이 지어낸 말일 것이라고 하며 착한 사씨 부인이 그럴 리 없다고 오히려 사씨를 칭찬했다.자신의 이야기를 듣고 유한림이 사씨에게 화를 낼 줄 알까지 믿고 기다리는 모습이 결국에는 남편을 다시 되찾게 된다. 어떻게 보면 전형적인 옛 시대의 순종적인 여성이고, 바보같이 자기자리를 빼앗기면서도 당하기만 하는 약한 여성으로도 보이지만, 개인적으로 사씨가 겪은 상황들에 동정이 가기도 하고, 그러면서도 교씨로 인해 겪은 수난들을 꿋꿋하게 버텨나가는 모습이 외유내강한 모습으로 비춰졌다.-개인사: 나도 사씨처럼 다른 사람에게 당한만큼 갚아준다든가, 욕심을 부려서 자리를 지킨다든가, 이런 부분을 잘 못하는 편이다. 같은 친구 사이에서 미묘한 질투심 같은 감정이 생길 때가 종종 있곤 한다, 그러한 시기심 사이에서 나도 좀 더 똑부러지게 나를 방어하고, 상대에게 똑같이 못되게 해주지 못하곤 해서, 피해를 본적이 많았었다, 그래서 개인적으로 사씨에 대한 동정심에 더 관심이 가기도 한다.② 유한림- 유한림의 판단에 따라 사씨와 교씨의 운명이 뒤바뀌는데 그가 판단을 위해 고민 할 때마다 사씨의 편에 들 수 있게 판단했으면 이라는 생각을 하며 글에 더 빠져들었던 것 같다. 교씨의 말에 사씨에 대한 믿음이 흔들려서 결국 사씨를 내쫓기 까지 하지만 다시 사씨를 믿고 사랑하는 마음을 확인한 후 이어지는 모습이 감동적이었다.-개인사: 나는 그런 고민의 갈림길에 서면 피하려고 하거나 누군가의 조언에 따르는 편인데 유한림은 두 부인의 조언에도 불구하고 교씨의 말에 바보같이 속는 모습을 보면서 나와는 많이 다른 인물이라는 생각을 했다. 또 나중에 자신의 잘못을 뉘우치고 사씨와 다시 행복하게 살게 되는데 자신의 잘못을 뉘우쳐가는 과정에서 자신의 잘못을 자책하는 모습이 저지른 일에 비해 착한 인물이 이었다는 생각이 들었다. 자신의 결정 때문에 사씨가 많은 피해와 상처를 받았지만 자신을 기다려주는 사씨의 사랑을 받는 유연수가 많이 부럽고 나도 사씨처럼 많이 사랑해주는 사람을 만나서 행복하게 살았으면 좋겠다는 생각을 해본다.③ 교씨- 교씨가 욕심을 부리다 죽음을 당하는 모습이 참 안쓰러웠다. 사씨 부인이 아이를 갖지 못해서 사부인의 추천으로 교씨서 가로채려고 했던 점은 교씨와 많이 닮았다는 생각이 든다.4. 현대물에서 찾은 유사한 성격의 인물들① 사씨부인- ‘원더풀 라이프’의 정세진정세진은 남편을 사랑하지만 남편에게는 오래전 애인 이였던 여자가 따로 있었다. 결혼 후에도 남편은 대놓고 여자 친구를 집에 데려오는 등 자신이 아닌 다른 여자를 마음에 두지만, 그런 남편을 혼자 바라보며 끝까지 사랑하는 역이다. 유한림이 교씨 부인의 말만 믿고 자신을 의심하고 결국 내쫓기까지 하지만 그런 남편을 변함없는 마음으로 사랑하고 기다려 결국은 다시 행복한 가정을 찾게 되는 사씨 부인과 남편이 첫사랑을 잊지 못하고 여자를 좋아할 때에도, 자신을 오해해서 의심할 때에도 혼자서 아이를 돌보며 변함없이 남편을 믿고 기다려서 결국 남편의 마음을 되돌리고 행복한 가정을 이루게 되는 정세진이 유사한 모습을 보이고 있다.-‘작은 아씨들’의 임혜득자신을 끔찍이도 사랑했던 남편과 결혼했지만, 후에 남편을 마음에 두고 있던 우진이라는 여자가 나타나 혜득을 모함으로 남편과 시댁 식구들에게 오해와 미움을 받기 시작한다. 우진의 모함과 남편의 변심으로 많은 상처를 받지만 끝까지 남편을 믿고 의지하는 모습은, 사씨부인이 교씨의 모함으로 유한림이 자신을 내칠 때에도 끝까지 참고 견뎠던 모습과 유사하다. 나중에 남편이 혜득의 진심어린 사랑을 깨닫고 잘못을 뉘우치며 돌아오는 면도, 유한림이 뒤늦게 사씨 부인의 사랑을 깨닫는 것과 유사하다.② 유한림-‘천국의 계단‘의 정서 아버지, 한수하한수하는 정서의 아빠로 나오는데 재혼을 한 후 부인에게 푹 빠져서 부인이 딸을 괴롭히는데도 모르고 죽은 줄 알았던 딸이 돌아와 새 엄마가 자신에게 한 일들을 말하는데도 아무것도 하지 않고 그냥 바라만 보는 그런 인물이다.유한림은 15살에 장원 급제를 할 정도로 뛰어난 재원이었다. 한수하 역시 유명 건축가 이자 대학 교수를 맡고 있을 정도로 뛰어났다. 그리고 유한림과 한수하는 유복한 집에서 태어나 세상물정에 어둡고 순진하며 우유부단하다. 또 유한림은 교씨부인의 계략에슷하다.

인문/어학| 2014.04.04| 10페이지| 1,500원| 조회(318)

고전문학, 사씨남정기, 내 남자친구의 결혼식

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[행정학A+] 사회적 일자리 정책 등장배경과 현황과 효과 및 개선방안 고찰

사회적 일자리 정책CONTENTS사회적 일자리 정책이란?1. 사회적 일자리 정책1) 정의 및 의의2) 등장배경3) 사업소개2. 사회적 기업1) 정의 및 특징2) 역할3) 사회적 기업 선정사회적 일자리 정책의 현황1. 국내1) 사업 현황2) 사례2. 외국1) 사업 현황2) 사례3. 국내 vs 외국의 일자리 창출 사업사회적 일자리 정책의 효과현재 사회적 일자리 정책의 한계점 및 문제개선방안 논의출처사회적 일자리 정책이란?1. 사회적 일자리 정책1) 정의 및 의의▶ 정의사회적 일자리 창출사업은 사회적으로 필요하지만 수익성 등이 부족하여 시장에서 충분히 공급되지 못하는 복지, 환경, 문화, 지역개발 등 사회 서비스 분야에서 비영리단체 등이 일자리를 창출할 수 있도록 지원하는 사업이다. 서비스 이용자에게 이용요금의 일부를 부담시켜 수익을 창출하거나, 민간기업 또는 지역사회와 파트너쉽을 통하여 자립하는 것을 지향한다.*** 한국에서의 사회적 일자리 ***1997년 말 외환금융위기에 따른 경제위기 상황에서 추진된 실업대책과 관련해서 처음 등장하였다. 당시의 정부는 사회 안전망이 불충분한 상황에서 대량 실업에 대응하기 위하여 대규모 공공근로사업을 시행했다.그러나 공공근로는 안정적인 일자리로 전환되기 어려운 한계가 있어 새로운 형태의 발전 방안이 요구되었고, 그 결과 자활 지원 사업이 출현하게 되었다. 이후 외국의 사회적 경제, 사회적 기업 사례를 모델로 제3섹터 중심의 일자리 창출 개념인 '사회적 일자리'가 제시되었다.*** 제3섹터 ***- 사회적 경제(social economy), 비영리 조직(Non-Profit Organization)의 개념에 기반한다.- 장기실업자나 빈곤계층의 사회적 배제 문제에 대응하거나 사회적 서비스를 공급하는 다양한 조직들을 포괄적으로 지칭한다.- 목적 : 지역사회 혹은 특정 인구 집단에 봉사하고 지역사회 수준에서 사회적 책임성을 향상시 킨다.- 특징 : 시민사회집단이 솔선하여 자발적으로 성장한 것이다.▶ 의의단기적으로 사회적일자리를 창출하는 Enterprise)’으로 육성하여 지속적 일자리 창출한다.2) 등장배경▶ 노동공급 측면- 잠재적 경제 성장력의 둔화장기적인 경제침체로 인해 경제의 성장 잠재력이 둔화되고 있다. 경제성장률이 높아져도 기술 발달 및 산업 구조 변화로 고용흡수력이 떨어지고 있어 충분한 일자리가 확보되지 않고 있다.연도'85~'90'91~'96'97~'99'00~'06GDP 증가율(%)9.27.72.25.1취업계수63.847.039.833.6▶ 노동수요 측면- 고령화 사회 : 노인에 관한 사회적 서비스의 수요는 증가하지만, 현재의 복지 수준으로는 이에 대해 충분히 충족시키지 못한다.- 여성의 경제활동 참여 증가 : 가사, 보육 및 간병 등의 서비스에 대한 새로운 수요가 창출되고 있다. 이는 경제 활동에 참여하는 여성들에게 있어 경쟁력 있는 일자리를 제공해 줄 수 있어 일자리의 수요 및 공급간 선순환이 이루어질 수 있을 것으로 예상된다.3) 사업소개▶ 사업유형- 기업 연계형비영리단체-민간기업-지역사회가 역할 분담을 하여 사회적 일자리를 창출하는 사업으로, 기업의 다양한 자원(현금, 현물, 전문성)을 활용한 자립을 지향한다.- 지역 연계형지자체-대학-연구소-공공기관-비영리 단체 등 민간기업 이외의 자원과의 결합을 통해 사회적 일자리를 창출하면서 자립을 지향한다.- 모델 발굴형새로운 사업모델을 발굴해 인큐베이팅하는 초창기 사회적일자리 창출사업이다. 지역사회와의 연계나 수익창출구조는 미흡하나, 향후 기업 또는 지역 연계형으로 전환이 가능하다.▶ 지원요건인원사업별로 5~100인 이하 (단, 단체의 역량과 사업모델이 우수할 경우 100인 이상으로 지원이 가능하다. : 공공기관과의 연계, 대기업의 충분한 지원 마련)대상단체중앙정부, 지방자치단체에 등록된 비영리법인, 조합, 단체노동부장관의 인증을 받은 사회적 기업사업개인, 사회전체의 복지 증진 및 삶의 질 제고를 위한 사회적 서비스를 제공하는 사업* 우선선정사업미래성장산업(환경,문화) 수용에 비해 공급이 부족한 사업지역밀착형특화모델 취약계층에사업* 배제사업인력지원 등 파견형태의 사업취약계층 고용계획 비율이 50% 이하신청일까지 4대 보험에 미가입된 사업신청인원이 최소고용요건(5인) 미달인 경우기간6개월모델발굴형1년기업연계형, 지역연계형내용참여자 인건비 지원 (최대 1인당 월 932천원 지원)자립기반 조성 지원 : 기업, 지자체, 경영컨설팅과의 연계 지원심사를 통해 사업개발, 연구비 추가 지원2. 사회적 기업1) 정의 및 특징▶ 정의사회적 목적을 추구하고 이를 위해 수익창출 등 영업활동을 수행하는 조직이다. 일반적인 기업은 이윤을 추구하는 것에 반해, 사회적 기업은 취약계층에게 일자리나 사회서비스를 제공하는 등 사회적 목적을 위하여 영업활동을 수행하게 되는 비영리 조직과 영리기업의 중간형태라고 볼 수 있다.▶ 특징- 취약계층에 일자리, 사회서비스 제공 등의 사회적 목적을 추구한다.- 영업활동 수행 및 수익의 사회적 목적은 재투자이다.: 영업활동의 과정에서 창출된 이익은 사업자체나 지역공동체에 재투자를 하게 된다.- 민주적인 의사결정구조를 지닌다.: 의사결정은 근로자, 서비스 수혜자, 지역사회 인사 및 주주 등에 의해 민주적으로 결정된다.2) 역할지속가능한 경제사회통합 구현지속가능한 일자리 제공취약계층의 노동시장 통합보람되고 좋은 일자리 확충지역사회 활성화지역사회 통합사회적 투자 확충을 통한 지역 경제 발전사회서비스 확충새로운 공공서비스에 대한 수요 충족공공서비스 혁신윤리적 시장 확산기업의 사회 공헌 & 윤리적 경영문화 확충착한 소비문화 조성3) 사회적 기업 선정▶ 제공하는 사회서비스 범위 : 교육, 보건, 사회복지, 환경, 문화 서비스 등▶ 기업 인증 요건- 일자리 제공 사회적 기업 : 근로자의 30%이상 취약계층으로 고용한다.- 사회서비스 제공 사회적 기업 : 서비스의 30% 이상 취약계층에게 제공한다.- 인증 신청일 전 6개월 동안의 수입이 기업에서 지출되는 노무비의 30% 이상이다.사회적 일자리 정책의 현황1. 국내1) 사업 현황2003년 노동부 시범사업으로 도입 후, 지속적으로 예산규모 및 예산으로 22.8 만명에게 일자리를 제공하였다.노동부는 사회적일자리 사업의 효과 제고를 위해 수익창출을 통해 자립을 지향하는 사업의 비중을 지속적으로 확대하였다. 기업과 연계된 대규모 자립 모델을 개발, 확산하고 경영컨설팅, 교육 등 경영 능력의 제고를 통한 사회적 기업화를 지원하기도 하였다. 최근에는 새로운 수요가 많고 시장과의 충돌이 적이 사회적 기업의 진출가능성이 높은 지역개발, 문화, 환경과 같은 전략 사업 분야를 육성하고 있다.2) 사례'사회적 일자리로' 1만1,200명 채용정부, 간병·산후조리등 취약계층 인건비 지원성행경 기자 saint@sed.co.kr노동부는 최근 빠르게 악화되고 있는 고용여건에 선제적으로 대응하기 위해 이달부터 총 408개 사업에서 1만1,231개의 사회적 일자리를 구직자들에게 제공한다고 5일 밝혔다.사회적일자리는 비영리단체 등이 취업이 어려운 중장년 여성과 장기실업자 등 취약계층을 고용해 간병과 가사, 산후조리 등의 각종 사회 서비스를 제공할 경우 정부가 인건비 등을 지원하는 사업이다.노동부는 당초 8,000명 채용을 목표로 지난 10월 ‘예비사회적기업 육성을 위한 사회적일자리 창출사업’을 공모했으나 신청 사업자들의 총 모집인원이 2만1,000명을 넘어선 데다 최근 경기침체로 취약계층의 일자리 수요가 더욱 많다는 점을 감안해 당초 계획보다 3,000명이 늘어난 1만1,000여명을 선발ㆍ지원하기로 했다.이번 공모사업에서는 ‘함께일하는재단’이 문화재청과 함께 시행하는 ‘문화재 보존관리 및 활용사업’(332명), (사)흙살림과 청주시, 오창농협 등이 공동으로 진행하는 ‘친환경 로컬푸드 공공급식사업’(60명), 광주YMCA가 광주광역시 등과 연계하는 ‘빛고을 바이크사업’(50명) 등이 선정돼 이달부터 채용에 들어갈 예정이다.사회적일자리 사업에 참여를 희망하는 구직자는 이 달 중으로 가까운 종합고용지원센터(1588-1919)에 문의하면 된다.노동부는 사회적일자리 창출사업이 관계 중앙부처나 지방자치단체와의 협력으로 발굴된 경우가 많다는 산을 배정하고, 환경ㆍ문화ㆍ지역개발 등의 전략산업별로 관계 부처와 협력하는 사업다각화에 나서기로 했다. 또 이번에 선정된 사회적일자리 사업의 수익 창출을 집중 지원하고, 전문기관의 경영컨설팅을 알선하는 등 단기적인 일자리 제공에 그치지 않고 장기적으로 고용을 창출할 수 있도록 도움을 줄 계획이다.서울경제 08.12.052. 외국1) 사업 현황영국돌봄 서비스 고용현대화 전략지역사회서비스 : 아동 위탁/방과후 교육 사업, 재가복지사업, 직업훈련사업 등환경, 생태 보호 : 생태관광사업, 재활용 관리 사업 등취약계층 노동통합 : 직업훈련, 직장체험사업 등기타 : 공정거래 무역사업, 안전 및 방범 사업 등제3섹터부(내무부)사회적 기업 적극 지원벨기에근린서비스 정책가사서비스 분야의 노동. 근로는 지속할 수 있으나 영구적 일자리로 인식되지 않고 있다.가사도우미사회적 기업Steppes-service : 저기능의 여성을 위한 일자리 창출(초등, 중등졸 이하의 학력 여성), 시간제/전일제로 구성되어 있다.스코틀랜드아동보호 사회적 기업Childcare Works : 20-50대 연령의 대부분이 여성이다. 아동보호 서비스 제공자의 증가와 기술 향상, 아동보호 일자리 창출을 목적으로 한다.2) 사례*** 영국 레스토랑 Fifteen ***영국 유명 요리사 제이미 올리버가 운영하는 레스토랑으로서 대표 사회적기업 중 한 곳이며, 15명의 젊은 이들의 도전으로 시작되었다고 해서 레스토랑 이름을 'Fifteen'으로 정하였다고 한다.수익의 전부를 문제아를 셰프로 훈련시키는 데 투자하고 있다.레스토랑을 운영하는 목적에는 두 가지가 있다. 첫째, 삶속에서 휴식을 필요로 하는 젊은 사람들에게 레스토랑에서 일하고 배우는 것을 통한 경험을 제공한다. 둘째로는 우리의 고객에게 환상정인 음식과 서비스를 즐길 수 있도록 하는데 목적이 있다.현재 암스테르담, 콘월, 멜버른, 런던 등 4개 곳에서 운영 중이며 18~24세 사이의 젊은 셰프들이 매일매일 레스토랑을 운영하고 있다. 2002년 3월부터 열악한 환멘터리

사회과학| 2014.03.10| 14페이지| 1,500원| 조회(188)

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[유아교육A+] 만2세~만5세 유아교육 및 보육계획안

보육계획안목차ⅰ 설립 목적ⅱ 원아 구성ⅲ 교육 환경ⅳ 교육 목적 및 목표ⅴ 교육 특성 및 방법ⅵ 연간 계획서ⅶ 월간 계획서ⅷ 일간 계획서1. 설립 목적첫째, 발달에 적합한 보육 환경을 제공하여 유아들이 바른 인성과 생활 습관을 기르도록 한다.둘째, 유아들에게 자연에 대한 이해를 증진시키고, 정서적 안정감과 감성을 기를 수 있는 보육 프로그램을 제공한다.셋째, 직장여성 부모의 요구에 적합한 보육 서비스를 제공한다.2. 원아 구성만2세만3세만4세만5세총교사332210유아10151520604개 반의 이름은 모두 순우리말로 되어있으며 하나의 열매 맺는 나무에 비유되어 지어졌다.아주 작은 씨앗이 땅에 뿌려져 그 씨앗을 통해 새싹이 나고, 잎새가 달리고, 다시 열매를 맺는 귀한 나무가 되는 과정을 4개 반의 이름을 통해 나타내었다.또한 자신이 자라난다는 것을 열매 나무가 자라나는 것에 대입시켜서 성장이라는 의미에 대해 생각해 볼 수 있도록 하였다.중요하지 않은 존재라고 치부될 수도 있지만 반드시 씨앗이 있어야만 싹이 나고 열매가 맺어진다. 그만큼 씨앗은 중요하고 특별한 존재이다.만 2세 반은 그런 의미에서 가장 어린 연령이지만 아름다운 꽃으로, 사람들에게 이로움을 주는 열매로 자라 날 수 있는 무한한 가능성을 가진 존재라는 의미에서 씨앗반이라고 지었다.뿌려졌던 씨앗이 새싹이 되어 이제 점점 크게 뻗어나가고 자라날 준비를 하게 된다.만 3세 반에서는 그런 의미에서 아직은 돋아나기 시작한 작고 약한 새싹이지만 점점 더 크고 튼튼한 나무가 되고 열매를 맺는 데에 반드시 필요하며 소중한 존재라는 의미에서 새싹반이라고 지었다.잎새는 작은 잎사귀, 나무에 달리는 낱낱의 잎을 뜻한다. 잎새는 봄과 여름을 푸르게 만들어 주고 열매를 맺게 만드는데 중요한 역할을 한다.만 4세 반은 그런 의미에서 푸르게 자라나고 나무를 위한 중요한 존재라는 의미에서 잎새반이라고 지었다.충분한 환경의 도움을 받아 나무는 오랜 시간을 지나 열매를 맺게 된다. 열매는 결과, 그동안의 노력의 결실이라는 뜻으로도하고 아름다운 열매로 익어간다는 의미에서 열매반이라고 지었다.3. 교육환경교실은 비록 실내이지만 자연과 가장 가깝게 있을 수 있도록 한쪽 벽면을 통유리로 넓게 만들어 줌으로써 마치 수족관처럼 교실에서도 자연을 느낄 수 있게 하였다. 따라서 날씨에 상관없이 안전하고 위생적으로 자연의 변화과정이나 모습을 느낄 수 있다.도서관의 천장에는 계절에 맞는 색(연두, 초록, 노랑, 하양)으로 천연염색한 커튼을 달아 안정감이 있고 포근한 분위기를 연출한다. 아동이 다양한 종류의 책을 편식 없이 볼 수 있도록 다양한 연출을 하여 책을 배치한다. 중앙에는 바닥보다 더 낮게 구멍을 내고 그 속에 쿠션 등을 넣어주어 아동이 독서에 집중 할 수 있도록 한다.현관은 부모님과 아동이 어린이집에 왔을 때 가장 먼저 마주치는 곳으로 넓고 아늑한 분위기를 조성하는 것이 중요하다.특히 현관에는 중문을 설치함으로써, 교실과 사무실 앞이 복잡하지 않도록 한다.신발장 쪽 현관 바닥은 아이들이 앉아서 신발을 신는 곳이므로 푹신하면서도 자주 빨아도 괜찮은 소재로 깔아준다.식당은 벽면을 유리 타일로 제작하여 식당 내부, 복도를 환하고 밝게 하였다. 아이들은 계절에 구애받지 않고 늘 소풍을 와서 자연에 감싸져 있는 듯한 느낌을 받으며 식사를 할 수 있다.식당 유리 타일 외벽(복도 쪽)에는 유리 타일과 아이들이 직접 닿지 않게 하는 효과를 내는 부모님 대기용 소파를 설치하였다. 부모님들은 현관 바로 옆에 위치한 이 곳에 앉아 유아들을 기다릴 수 있다.복도의 천장에 보들보들하고 투명감 있는 천을 달아 아이들이 편안함을 느끼고 복도를 삭막하게 느끼지 않도록 하였다.천의 색상은 봄에는 연두, 여름에는 초록, 가을엔 노랑, 겨울엔 하양으로 바꾸어 달아준다. 모든 복도는 아이들의 작품 전시장으로도 활용된다.4. 교육목적 및 목표첫째, 아동의 신체발달과 건강한 생활을 돕는다.둘째, 아동이 스스로 자신을 느끼며, 삶의 의미를 생활 속에서 자연스럽게 체험하게 한다.셋째, 아동이 자연 속에서 조화롭게 살고 인간본연의 자연성 기본 생활 습관을 기른 다.5. 교육특성 및 방법(1) 개개인의 타고난 기질을 고려한 교육① 교사들은 아이가 원래 가지고 있는 기질과 성향에 주목하고 아동 스스로가 이것 을 감지하고 발휘해 나갈 수 있도록 돕는다.② 아동에게 적합한 놀이와 생활을 제공하여 타고난 것으로부터 최적의 발달을 할 수 있도록 격려한다.(2) 총체적 놀이 활동① 아동들이 단순히 지식만을 습득하는 것이 아니라 보다 넓게 세상과 인간을 이해 하는 데에 중점을 둔다.② 아동이 온 몸을 사용할 수 있는 다양한 놀이 및 생활환경을 제공하여 유아의 통 합적 발달을 돕는다.③ 담임교사는 모든 아이를 개별적으로 맞이하며, 다함께 모여 이야기를 나누고, 걷 는 산책활동을 실시한다.(3) 자연주의적 교육① 자연환경은 다양성을 제공하고 아이들로 하여금 도전하게 하며, 호기심과 학습 에 대한 동기를 무한하게 제공한다.② 유아들은 보다 구조화된 상황에서 습득된 기술들을 자연환경 속에서 적용해 볼 수 있다.③ 개별텃밭에서 수확한 유기농 야채와 계절 재료를 활용하여 자연건강식 조리법으 로 요리하여 유아들에게 제공한다.(4) 감각중심 교육① 아동의 오감을 자극하고 편안함과 즐거움을 느낄 수 있는 생활환경을 마련한다.② 아동의 오감을 통하여 세상과 느끼고 또한 자신을 느낄 수 있는 시간을 틈틈이 갖도록 한다.③ 몸을 움직이면서 기관에서 얻을 수 있는 스트레스나 긴장감을 해소하고 자기 자 신을 마음껏 느낄 수 있다.6. 연간 보육 계획안-연령; 만5세월주제행사/견학소주제3줄거운 어린이집과 oo반 친구들입학식부모면담(o.t)새로운 생활/즐거운 어린이집친구들아 반가워/나-너-우리4나와 봄신체검사산책봄 소풍나의 몸/소중한 나/봄이 왔어요 /봄에 피는 꽃5우리가족과 이웃어린이날 행사우리가족/우리 동네/함께 살아요6월드컵공 운동회축구경기/경기규칙응원하기/공으로 하는 운동7우리나라와 세계 여러 나라세계화폐 박물관대한민국/우리 문화 다양한 나라와 사람들/여러 나라의 자연과 생활8여행여름캠프여행을가면/산들바다9교통기관교통공원무엇을나무 보호11지구와 환경분리수거장분리수거 캠폐인지구/지구가 아파요/쓰레기의 재활용12겨울이 되었어요눈썰매장크리스마스 행사추워요/온 세상이 하얘요/사라진 동물친구들1직업우유공장 방문감사해요/내가 하고 싶은 것2어린이집을 떠나요졸업식초등학교에 가요/행복했던 어린이집7. 월간 보육 계획안주제 : 월드컵목표 : 축구 경기를 직접 해보고 규칙을 설명 할 수 있다.축구 경기장을 만들 수 있다.재활용품으로 응원도구와 다양한 공을 만들 수 있다.-연령; 만5세활동주1주2주3주4주소주제우리들의월드컵옐로우 카드,레드 카드우리 팀이겨라공 친구와 함께하는 운동자유선택활동쌓기축구 골대 만들어 쌓기노란색 카드와 빨간색 카드 순서대로 쌓기응원도구 쌓기다양한 모양의 공 쌓기역할축구에서 역할 정하여 경기하기감독이 되어 규칙 정해보기팀을 나누어 응원 대회 해보기다양한 공놀이의 선수 되어보기미술블록으로 쌓은 골대 꾸며보기점수판 만들어보기다양한 재활용품으로 응원도구 만들기재활용품으로 다양한 공 만들어보기언어축구놀이를 하며 자신이 맡은 역할 소개하기축구 할 때 필요한 규칙이 무엇이 있을지 이야기 나눠보기자신이 만든 응원도구 설명해보기다양한 종류의 공이 어떤 놀이에 쓰이는지 이야기 해보기수/조작축구 경기를 하며 점수 계산하기노란색 카드와 빨간색 카드로 할 수 있는 게임 만들기우리나라의 축구 선수들 등번호 연결시켜보기공으로 하는 경기에서 필요한 선수들의 수과학우리나라에서 만사는식물 찾기축구의 규칙검색해보기자신이 궁금한 다른 나라검색해보기자신이 궁금한 다른 공으로 하는 운동 검색해보기음률축구관련 동요 ‘축구이야기’ 불러보기축구와 관련된 동요를 들으며 호루라기로 박자 맞춰보기우리나라의 다양한 응원가 불러보기다양한 운동경기의 응원가 들어보기실외 활동월드컵 경기 해보기심판 선생님으로부터 규칙 배워보기치어리더 되어보기다양한 공놀이 해보기대·소집단활동이야기 나누기월드컵 명장면에 대해 이야기해 보기축구 경기를 할 때 필요한 규칙이 무엇이 있을지 이야기 해보기응원 할 때 응원할 방법은?다음시간에는 어떤 공놀이를 해(농구) 경기 관람하기수/과학공의 움직임 관찰하기경기장 크기 재보기국가대표 선수들의 키 비교다양한 공의 둘레 재보기음악동요 ‘축구 이야기’불러보기동요 ‘규칙’ 불러보기동요 ‘운동회 노래’ 불러보기‘오 필승 코리아’ 불러보기신체유니폼 입고 사진 찍어 보기노란카드와 빨간카드를 양손에 쥐고 청기백기 놀이하기응원 파도타기볼풀장에 들어가 보기미술축구공 만들어보기빨간 카드와 노란 카드 꾸며서 엽서 만들기붉은 악마 뿔 머리띠 만들어보기다양한 공 그림으로 표현해보기기본 생활습관공놀이 후 공과 골대 정리하는 습관 기르기규칙에 맞추어 놀이하는 습관 익히기이긴 팀 진 팀 서로 축하해주기내가 좋아하는 다양한 공놀이 관람하기8. 일간 보육 계획안-연령; 만5세일일주제축구와 축구공목 표축구와 축구공의 관계에 대해 안다.다양한 블록을 쌓아서 축구공을 만들면서 창의성을 기른다.축구공을 이용한 다양한 신체활동을 통해 게임의 규칙을 지키고 사회성을 기른다.시간/활동명활동 목표활동 및 내용자료 및 유의점7:30 ~ 9:20등원- 교사와 친구들에게 바르게 인사한다.▶유아를 반갑게 맞이하고 학부모와 간단한 대화를 나눈후 유아의 기분과 건강상태를 체크한다.- 교사와 친구들에게 바르게 인사하고 친구들과 인사한다.- 가방과 옷을 정리하고 모이는 자리에 바르게 앉는다.9:20 ~ 10:00하루일과 소개 및 계획- 날씨와 날짜에 대해 말한다.- 하루일과를 알고 실천한다.▶♪ ‘오 필승 코리아’를 부른다.▶교사와 친구들과 서로 인사한다.▶오늘의 날씨 및 날짜를 알아본다.- 오늘은 몇 월 몇 일 무슨 날일까?▶오늘의 활동을 소개한다.- 달력,오늘의 활동판10:00 ~10:30오전 간식- 차례대로 줄서는 습관을 가진다.▶♪ ‘간식 노래’를 부른다.- 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 차례대로 줄 서서 간식을 받는다.- ‘맛있게 먹겠습니다’ 인사 후 간식을 먹는다.- 간식을 먹고 자리를 정리한다.- 간식10:30 ~ 11:30실내 자유 선택 활동- 블록 쌓기로 모형을 만드는 법에 대해 안다.- 공간 개념을 형.

인문/어학| 2014.03.10| 11페이지| 2,000원| 조회(292)

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[심리학A+] 성폭행범, 범죄의 끝은 어디인가 -성범죄의 원인과 대책을 중심으로-

‘성폭행범, 범죄의 끝은 어디인가’-성범죄의 원인과 대책을 중심으로-차 례서 론본 론1. 우리나라 성범죄의 개념과 그 문제점2. 성범죄의 원인1) 생물학적 원인2) 사회문화적 원인3) 사회학습적 원인4) 개인 내적 원인3. 성폭행범에 대한 대책1) 법적인 측면2) 교정의 측면3) 싸이코패스의 경우결 론참고문헌서 론최근 검거된 속칭 ‘발바리’라고 불리는 연쇄 성폭행범을 비롯하여 근래 들어 부쩍 증가한 성범죄가 이제는 전국 곳곳에서 성행하고 있다. 이처럼 우리는 ‘발바리’ 검거와 더불어 사회문제 중 하나로 이슈화 되고 있는 성범죄에 대해서 고민해보고자 했다. 왜 우리 사회에 이런 일들이 우후죽순(雨後竹筍) 일어나는 것일까. 또한 우리는 이러한 성범죄를 저지르게 되는 원인에서 그치는 것이 아니라 성폭행 범들이 출소하지 얼마 되지 않아 다시 똑같은 범죄를 저지르는 것에 특히 주목했다. 이와 관련하여 실제 사건현장에서 우리나라는 성폭행 범들에 대해서 어떻게 대처 하고 있으며 더 나아가 어떤 대안이 마련돼야 연쇄 성폭행 범들이 판을 치는 세상에서 벗어날 수 있을지 알아보고자 하였다.우리는 다음에서 성폭행범들에 대한 대처 방안을 언급하기에 앞서 우리나라 성범죄의 개념과 그 문제점에 대해서 되짚어보고, 이들이 왜 성범죄를 저지르는지 심리학적인 방법으로 접근하였다. 그리고 우리나라가 현재 성폭행 범들에 대해서 어떻게 대처하고 있으며 그들의 재범을 줄이는 방안에 대해서도 고민하여 보았으며 또한 성범죄자가 최근 이슈가 되고 있는 싸이코패스인 경우에는 어떻게 대처해야 할지에 대해서도 고민해 보았다. 그리고 마지막으로는 우리나라가 성범죄에 대해 어떻게 인식하고 있는지 우리나라와 선진국의 사례와 비교하여 보았고 우리나라가 현재 인식 개선을 위해 어떤 노력을 하고 있는지도 언급하였다.물론 심리학도로서 심리학적 관점으로 접근하다보니 실제 범죄 현장에서 성범죄를 다루는 전문가 입장에서 보았을 때 탁상공론쯤으로 여겨질지 모른다. 하지만 우리는 이러한 성범죄에 대해 다른 누군가가 아닌, 우리 분비이상이나 성중추신경의 변화, 혈당 등의 변화가 범죄와 연관된다. 특히 최근에는 특정영양분의 부족, 당분의 과다섭취 등이 범죄를 증가시킨다는 연구가 많이 행해지고 있다. 그리고 무엇보다 남성호르몬과 성욕과는 깊은 관계가 있는 것으로 나타나는데 남성호르몬은 공격성의 가능성을 증가시켜주기 때문이다.2) 사회문화적 원인사회문화적 요인은 성폭력, 성역할, 성에 대한 그 사회가 가지는 문화적 태도를 말한다. 왜곡된 성문화에서 남자들은 거칠고 공격적인 행동을 하도록 사회화되고 이런 사회화과정에 의해 성폭력은 익숙하게 되기 때문이다. 즉 남성문화에서 남성의 성폭력은 흔한 것이어서 낯선 장면이 아니나 여성의 성폭력은 매우 낯선 장면이 되어 전경으로 지각되는 것이다. 그리고 남아선호사상과 여성의 순결 이데올로기, 일부다처제, 전통적 성역할과 뿌리 깊은 성차별적 의식구조가 복합적으로 작용하기도 한다.하지만 무엇보다 언론의 선정성과 이중성은 또 다른 측면에서 성폭력을 조장하는 간접요인이 될 수 있다. 모든 연령대가 같이 보는 뉴스에서조차 선정적인 사진이 그대로 나오고 있고 인터넷에서 조차 선정성을 하나의 광고의 목적으로 이용하고 있는 실태이기 때문이다. 즉 언론의 실질적인 목적은 이익의 극대화이며 이익의 극대화를 위한 수단이 바로 시청자의 눈과 귀를 감각적으로 자극시키는 것이다. 따라서 이런 외모와 미모를 중시하는 선정성에 의해 또 다시 여성은 성적 공격대상으로 전락하며 이런 현상은 사춘기의 성범죄에 많은 영향을 주게 되는 것이다. 특히 한국사회의 높은 성범죄율은 가부장적 성문화와 언론의 선정성이 많은 영향으로 인한 것임을 알 수 있다.3) 사회학습적 원인사회학습이론은 타인의 어떤 행동에 대한 보상이나 처벌을 보고 모방을 통해 그 행동을 학습한다는 것이다. 사회학습이론은 성범죄자들이 그들이 처한 사회적인 환경 안에서 성범죄에 대한 관대한 신조를 배운다고 주장하는데, 일반인들에 비해 성범죄자들이 강간에 대한 전문적인 지식을 더 효과적으로 배우고, 성범죄와 폭력성에 대해 우호적인 되는 것이다. 또 다른 강간신화는 정숙한 여자는 강간당하지 않는다고 믿는 것이다. 이러한 믿음은 성범죄자들이 피해여성이 자신을 유혹하고 자극했다고 생각하게 만든다.자신의 분노를 표출하기 위해 성범죄를 저지르는 경우도 있다. 대표적으로 13명을 연쇄 성폭행한 ‘마포 발바리’가 있다. 마포발바리는 동거하던 여자친구가 떠나고 나서 성욕도 채우고, 여자친구를 찾아 나설 자금 마련을 위해 범행을 했다고 진술했다. 이러한 유형의 성범죄자들은 대부분 계모로부터 모진 학대, 어머니로부터의 유기, 애인으로부터의 실연 등의 경험을 갖고 있고, 그러한 여성들과 비슷한 여성들을 공격하는데 물리적 폭력을 곧바로 사용함으로써 피해자가 모욕감을 견디면 그치는 경향이 있으나 반항하면 잔인한 살인을 하기도 한다.3. 성폭행범에 대한 대책지금까지는 성범죄에 대한 소개를 비롯하여 성범죄의 원인을 범죄자를 중심으로 분석해봤다. 다음은 우리나라 성범죄에 대한 대책에 있어서 문제점과 가능한 대안들에 대해서 법적인 측면, 교정의 측면, 싸이코패스의 경우 이렇게 세 가지 측면으로 알아보자.1) 법적인 측면 : 법조항에서부터 수사, 형사사법처리까지의 개념먼저 우리나라의 법조항과 수사 및 형사사법처리 과정의 문제점에 대한 것이다. 우리나라 법 조항은 피해자를 보호하되, 충분히 보호하지 못하는 법적 특징을 갖고 있다. 강간이라는 단어는 ‘여성의 성기 내의 남성의 성기 삽입’이 이루어졌는지에 초점을 두는 경향이 있는데, 이것이 문제가 되는 것은 첫째로 남성이 피해자가 되는 문제나 여성으로 성전환 수술한 남성이 남성에게 강간당할 경우 강간죄가 성립되지 않고 강제추행으로 여겨진다는 점이다.그리고 두 번째로는 외국에서는 성기 삽입의 시도와 그와 관련된 신체적 언어적 위협을 강간으로 인정하는 반면 여성의 성기 내에 삽입행위가 없으면 강간미수죄로 성립이 돼 경미한 처벌을 받는다는 점이다.한국과 주요 선진국의 법조항들을 볼 때 한국의 성범죄 피해자들이 충분히 법적 보호를 받지 못하는 것을 알 수 있다. 이런 점에서 강도구를 사용할 것을 권장하는 것과 함께 구체적인 대안이 필요하다. 우리나라는 가해자의 인권을 고려하여 성범죄에 대한 처벌의 종류에 많은 제한을 두고 있고, 문화의 특성상 조용히 넘어가야 하는 범죄인 성범죄를 더 다루기 어려운 부분이 있을 것이다. 인터뷰 결과에 따르면 성범죄는 특히 재범률이 높으며 명문화된 형량마저도 사실상 선고하지 않는 것이 현실인 것이 확실하다. 또한 경찰백서(2004)에 의하면 우리나라의 강간범죄의 재범률은 약 67.5%라고 한다. 즉 처벌과 함께 수감명령제도와 같은 교육프로그램의 활성화가 필요하다.더불어 출소자 관리의 문제역시 성범죄 사건을 언급할 때 지적된바 있다. 예를 들어 성범죄를 저질러 출소한 지 석 달 만에 다시 살인용의자가 되어 주목을 받은 흉악범죄를 저지른 김 씨에 대한 보도가 있었다. 뉴스보도 내용에서는 경찰이 김씨가 어디에 사는지조차 알지 못했다고 말하고 있다. 성범죄자에 대한 처벌의 문제와 출소 후 관리의 문제는 정책적으로 ‘전자 팔찌’나 ‘화학적 거세’ 등의 이슈가 표면화됨에 따라 더 많은 논쟁을 일으킬 것으로 보인다.연세대 법학과 한상훈 교수가 경미한 처벌과 관련해서 다음과 같이 언급하였다. 첫째로 ‘성범죄에 대하여 아직까지는 형벌을 강하게 주는 것이 그나마 최선의 방책이라고 할 수 있을지’에 대한 질문에 대해서는 기본적으로 긍정의 대답이 돌아왔다. 그러나 처벌의 강도를 결정하기가 힘들 수밖에 없는 이유들에 대해서도 고려해야하는데, 그 이유는 물론 ‘형평성’ 때문이다. 즉 지금의 판례나 이론상으로 반항을 억압하는 정도의 폭력이나 협박이 있어야 성범죄의 처벌이 성립되는데, 여성단체 등에서는 그 기준을 낮추어서 높은 정도로 위협이나 폭력을 행사하지 않아도 범죄가 성립되는 ‘부동의 강간죄’를 주장하고 있다. 그러나 무엇보다 입증의 어려움이 있다는 것이 문제이다. 예를 들어 강제로 관계를 가진 것인지, 동의했는데 나중에 마음이 바뀐 것인지는 두 사람 간에 은밀하게 이뤄지는 일이기 때문에, 한사람의 말만 믿고서 처벌하는 것은 성폭력 가해자 교정 치료프로그램을 실시하였으나 20세 이하의 여성 및 아동을 대상으로 한 성범죄는 줄지 않고 있는 실정이다. 재범률은 오히려 2004년을 기점으로 다시 늘었다. 이처럼 성범죄자 교정 교화 프로그램은 취지는 좋으나 우리나라에서는 아직 재범 방지 효과가 미흡하다고 볼 수 있다.성폭력 상담센터와 안양교도소에서 성인과 청소년 성폭력 가해자 치료프로그램을 진행한 송원형 간사와 인터뷰를 가졌다. 그 중 15회기로 이루어지는 성폭력 가해자 치료프로그램의 순서와 구성에 대해 다음과 같이 언급하였다.15회기의 치료프로그램은 크게 나누면 인지적 왜곡 수정, 공감능력 향상, 대인관계능력 향상, 재발방지 등으로 구성되어 있다. 먼저 처음에는 소개를 하고 친해지는 시간을 마련해서 서로 동질적인 집단이라는 점을 느끼고, 집단 내 비밀 유지 보장에 대한 약속을 하면서 치료분위기에 적응하도록 돕는 것이 중요하다. 라포 형성 후에 서서히 자신들의 범행이나 성에 대해 가지고 있는 생각들에 대한 이야기를 나누게 된다. 이때에는 서로 갖고 있는 인지적인 왜곡에 대해 많이 확인하게 되는 시기이다. 예를 들어 강간 통념의 문항들을 보고 인지적인 부분을 점검해보기도 하는데, 여러 교재들에 나오는 강간통념을 신기할 정도로 그대로 가지고 있을 때가 많다.다음으로 중심목표로 삼아야하는 것은 ‘공감능력의 향상’이다. 쉽지 않지만, 공감능력을 함양하기 위해 주로 사용하는 방법은 제한된 시간에서 할 수 있는 만큼 피해자들의 삶에 대한 정보를 제공하는 것이다. 예를 들어 성범죄 피해자 중에 아픔을 딛고 살아가는 사례 이야기, 잘 살 것 같았으나 그렇지 못했던 피해자, 예전의 기억에서 벗어나지 못하고 고통당하는 여성에 대한 비디오를 보면서 이야기를 나누게 된다. 이 부분에서 청소년의 경우에는 그것이 그렇게 까지 큰 피해이리라고 예상하지 못했다는 이야기를 나누기도 한다.세 번째 과정에서는 대인관계기술을 재학습하는 것을 강조한다. 성인인 범죄자들 중에는 사회생활에 부적응하고 외로운 사람들이 많이 있다.

사회과학| 2014.02.28| 12페이지| 2,000원| 조회(510)

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[국문학A+] 현진건 작가 소개 및 <할머니의 죽음> 자품 문체와 시점 분석

현진건 할머니의 죽음목 차현진건 소개 1-1 생애와 작품세계 1-2 현진건의 작품 경향 1-3 현진건의 문학사적 평가 2. 문체와 시점 2-1 할머니의 죽음 문체와 시점 분석 2-2 시점의 4종류 분석 3. 인물 3-1 등장인물 파헤치기 3-2 B사감과 러브레터와 의 비교 4. 플롯 4-1 인물들의 태도 4-2 상황의 아이러니 4-3 구조와 기법 5. 주제생애와 작품세계빙허 현진건 (1900 ~ 1943)1900년 음력 8월 9일 대구출생 연주 현씨 현경운과 이정효 사이 4형제 중 막내1915년 : 이순득(李順得)과 혼인한 뒤 일본으로 건너감 동경 세이조중학(成城中學) 4학년 중퇴, 상해로 건너가 후장대학에서 수학함 1919년 : 귀국. 한말 주일공사관 참서관(參書官)을 지낸 당숙 보운에게 입양 1920년 : 《개벽》에 〈희생화〉를 발표함으로써 문필활동 시작 1921년 : 빈처 로 문명을 얻었고, 조선일보사에 입사함으로써 언론계에 첫발을 내디뎠다. 홍사용·이상화·나도향·박종화 등과 함께 《백조 》 창간동인으로 참여하여 1920년대 신문학운동에 본격적으로 가담. 1922년 : 동명사(東明社)에 입사 1925년 : 그 후신인 《시대일보》가 폐간되자 동아일보사로 옮김 1932년 : 상해에서 활약하던 공산주의자인 셋째 형 정건(鼎健)의 체포와 죽음으로 깊은 충격을 받음 1936년 : 동아일보사 사회부장 당시 일장기말살사건으로 인하여 구속 1937년 : 동아일보사를 사직하고 소설 창작에 전념 빈궁 속에서도 친일문학에 가담하지 않은 채 지냄 1943년 : 장결핵으로 죽음.작품경향1기2기3기봉건 사회에서 자본주의 사회로 이행하는 과도기 지식층의 사회에 대한 갈등을 주로 다룸 전환기를 살아가면서 과거 전통적 요소와 새로운 근대적 요소의 부조화를 겪으며 비로소 자아에 눈을 뜨고 사회적 존재로서의 자신 발견, 시대 의식을 각성하는 과정이 중심을 이룸식민지 정책이 심화되는 상황 속에서 사회,민족에 대한 이데올로기 의식을 바탕으로 전반적인 모순을 파악. 특히 사회계층의 양극화 현상외한 다른 인물들의 행동이나 대사가 간결하게 처리되어있음에도 불구하고, 독자들은 그들의 위선적인 면모를 충분히 파악할 수 있다.BUT1인칭 주인공 시점아내는 하루에도 두 번 세수를 한다. 나는 하루 한 번도 세수를 하지 않는다. 나는 밤중 세 시나 네 시쯤 해서 변소에 갔다. 달이 밝은 밤에는 한참 씩 마당에 우두커니 섰다가 들어오곤 한다. 그러니깐 나는 이 18가구의 아무와도 얼굴이 마주치는 일이 거의 없다. 그러면서도 나는 이 18가구의 젊은 여인네 얼굴들을 거반 다 기억하고 있었다. 그들은 하나같이 내 아내만 못하였다. 이상 날개무슨 목적으로 아내는 나를 밤이나 낮이나 재워야만 됐나? 나를 밤이나 낮이나 재워놓고, 그리고 아내는 내가자는 동안에 무슨 짓을 했나? 나를 조금씩, 조금씩 죽이려던 것일까? 그러나 또 생각하여보면 내가 한 달을 두고 먹어 온 것은 아스피린이었는지도 모른다. 아내가 무슨 근심이 되는 일이 있어서 밤이면 잠이 잘 오지 않아서 정작 아내가 아달린을 사용한 것이나 아닌지? 그렇다면 나는 참 미안하다. 나는 아내에게 이렇게 큰 의혹을 가졌다는 것이 참 안됐다.1인칭 관찰자 시점모였던 자손들이 제각기 돌아간 뒤에도 중모만은 할머니 곁을 떠나지 않았다. 불교의 도신자인 그는 잠 오는 눈을 비비기도 하고 기침으로 목청을 가다듬기도 하면서 밤새도록 염불을 그치지 않았다. 그 소리는 적적한 새벽녘에 해가와 같이 처량히 들렸다. 나는 새삼스럽게 그 효심의 지극함과 그 정성의 놀라움에 탄복하였다.' 현진건 할머니의 죽음1인칭 관찰자 시점1인칭 관찰자의 시점: 화자의 나이나 직업에 따라 세상을 바라보는 식견이 다르기 때문에 같은 내용이라도 새롭고 신선하게 전달 될 수 있다.“옥희야, 이것 내다 버려라.” 하고 그 마른 꽃을 내게 주었습니다. 그 꽃은 내가 유치원에서 갖다가 어머니께 드렸던 그 꽃입니다. 그러자 옆 대문이 삐걱하더니, “달걀사소.” 하고 매일 오는 달걀장수 노파가 달걀 광주리를 이고 들어왔습니다. “인젠 우리 달걀 안사요. 달걀 먹는 이두운 방과 쓰러져 가는 목조 건물이 비의 장막 저편에 우울하게 떠오르는 것이었다. 비록 맑은 날일지라도 동욱 오뉘의 생활을 생각하면 원구의 귀에는 빗소리가 설레 이고 그 마음 구석에는 빗물이 스며 흐르는 것 같았다. 원구의 머릿속에 떠오르는 동욱과 동옥은 그 모양으로 언제나 비에 젖어 있는 인생들이었다.' 손창섭 비 오는 날전지적 작가시점“ 뭐, 어디 빈자리가 있어야지.” K 사장은 안락의자에 푹신 파묻힌 몸을 뒤로 벌떡 젖히며 하품을 하듯이 시원찮게 대답을 한다. 미상불 그는 두 팔을 쭉 내뻗고 기지개라도 한번 쓰고 싶은 것을 겨우 참는 눈치다. 이 K 사장과 둥근 탁자를 사이에 두고 공손히 마주앉아 얼굴에는 '나는 선배인 선생님을 극히 존경하고 앙모합니다.'하는 비굴한 미소를 띠고, 있는 구변 없는 구변을 다하여 직업 동냥의 구걸문구를 기다랗게 늘어놓던 P……. P는 그러나 취직운동에 백전백패의 노졸인지라 K씨의 힘 드는 한마디의 거절에도 새삼스럽게 실망도 아니 한다. 대답이 그렇게 나왔으니 이제 더 졸라도 별 수가 없는 것이지만 헛일 삼아 한마디 더 해 보는 것이다..“ 레디 메이드 인생인물등장인물 파헤치기◉ '할머니의 죽음'은 가족 제도의 붕괴로 효의 개념이 파괴되어 가는 과정을 작중 인물들을 통해 사실적으로 표현한 작품. 죽음에 임박한 할머니와 이를 지켜보는 후손들의 마음의 대조를 통해 비도덕적인 허위형 인간의 모습을 보여줌. 이 작품은 작중 화자인 '나', 할머니, 중모(仲母)를 비롯한 가족들을 중심으로 플롯이 전개됨.이 말을 들은 나는 할머니를 모로 누이고 그 상처를 보았다. 그 자리는 손바닥 넓이만치나 빨갛게 단 쇠로 지진 듯이 시커멓게 벗겨졌는데 그 위에는 하얀 해가 징그럽게 끼였고 그 가장자리는 독기를 품고 아른아른히 부르터 올라 있다. 나는 차나 더 볼 수가 없었다. 이것이 무슨 일인가! 양조모, 양모가 부러워하던 늘은 듯한 자손은 다 무엇을 하고 우리 할머니를 이 지경이 되게 하였는가? 왜 자주 옷을 갈아입혀 드리며 빨아 드리지 못하였는가수 없었다. “다들 뭐란 말이냐. 나는 한 달이나 밤을 새웠다. 며칠들이나 된다고.” 졸음 오는 눈을 비비는 우리를 보고 그는 자랑스럽게 또 이런 꾸중을 하였다. '놀라운 효성을 부리는 게 도무지 우리 야단칠 밑천을 장만하는 게로구나.' 나는 속으로 꿀꺽꿀꺽하며 이런 생각을 하였다.가족들나할머니비판하면서도 그들의 행동에 동조함동정이 들다가도 할머니가 돌아가시기를 은근히 바라고 있음인물 - 'B사감과 러브레터'와의 비교셋째 처녀는 대담스럽게 그 방문을 빠끔히 열었다. 그 틈으로 여섯 눈이 방안을 향해 쏘았다. 이 어쩐 기괴한 광경이냐! 전등불은 아직 끄지 않았는데 침대 위에는 기숙생에게 온 소위 러브레터 의 봉투가 너저분하게 흩어졌고 그 알맹이도 여기저기 두서없이 펼쳐진 가운데 B여사 혼자 ―아무도 없이 제 혼자 일어나 앉았다. 누구를 끌어 당길 듯이 두 팔을 벌리고 안경을 벗은 근시안으로 잔뜩 한 곳을 노리며 그 굴비쪽 같은 얼굴에 말할 수 없이 애원하는 표정을 짓고는 키스 를 기다리는 것같이 입을 쫑긋이 내어민 채 사내의 목청을 내어가면서 아깟말을 중얼거린다. 그러다가 그 넋두리가 끝날 겨를도 없이 급작스리 앵돌아서는 시늉을 내며 누구를 뿌리치는 듯이 연해 손짓을 하며 이번에는 톡톡 쏘는 계집의 음성을 지어, 난 싫어요. 당신 같은 사내는 난 싫어요. 하다가 제물에 자지러지게 웃는다. 그러더니 문득 편지 한 장을(물론 기숙생에게 온 러브레터 의 하나) 집어들어 얼굴에 문지르며, 정 말씀이야요? 나를 그렇게 사랑하셔요? 당신의 목숨같이 나를 사랑하셔요? 나를, 이 나를. 하고 몸을 치수리는데 그 음성은 분명 울음의 가락을 띠었다.플롯간단한 story3월 그믐날 '나'는 시골 본가로부터 '조모주 병환 위독'이라는 전보를 받고 급히 시골로 내려간다. 곡성이 들릴 듯한 사립문을 들어서니 할머니의 병세는 이미 악화되어 있었다. 여든을 둘이나 넘은 할머니는 연로한 나이 탓에 작년 봄부터 기운이 쇠잔하여 가끔 가물가물했었다. 멀리 떠나 있는 친척들이 모두 모여 긴장된 며그 사람들 말이, 돌아가셔도 자손들에게 그렇게 전보를 놓으니, 하데그려. 그래 모두 받아 왔는데-- 허허허---.” 그 중에 제일 연장자로 쾌활하고 말 잘하는 백형(佰兄)은 웃음 섞어 이런 말을 하고 있었다. “암만해도 오늘 내일 돌아가실 것 같지는 않는데.... 이거 큰일 났는걸, 가는 수도 없고..” “딴은 곧 돌아가실 것 같지는 않아--.” 은행원으로 있는 육촌은 이렇게 맞방망이를 쳤다.그 외 자손들 (죽음을 기대)“의사를 불러서 진단을 해 보는 것이 어떨까요?” 부산 방직 회사에 다니는 사촌이 이런 제의를 하였다. “옳지, 참 그래 보아야 되겠군.” 아버지께 이 사연을 아뢰었다. “시방 그물그물하시지 않나, 그러면 하여간 의원을 좀 불러 올까.” 의원은 아버지와 절친한 김 주부(金主簿)를 청해 오기로 하였다.그 이튿날이 무사히 지나가자 한의(韓醫)의 무지를 비소(誹笑)하고 다른 것은 몰라도 환자의 수명이 어느때까지 계속될 시간 아는 데 들어서는 양의(洋醫)가 나으리라는 우리 젊은 패의 주장네 의하여 xx의원 원장으로 있는 천엽 의학사(千葉醫學士)를 불러오게 되었다.나 (걱정 vs 웃음)나는 벌써 돌아가시지나 않았다고 염려를 마지않으며 캄캄한 좁은 골목을 돌아들어 생가(生家)의 삽짝 가까이 다다를 제 곡성이 나는 듯 나는 듯하여 마음이 조마조마 하였다. 하건만 다행히 그 불길한 소리가 들리지 않았다.나는 곧 그들에게 침이라도 뱉고 싶었다. 하되 나의 마음을 냉정하게 살펴본 즉 슬프다! 나에게는 그들을 모욕할 권리가 없었다. 형수들 앞에서 앞가슴을 풀어헤치려는 할머니가 민망스럽기도 하고 딱하기도 하였다. 환자를 가엾다고 생각하면서도 나의 속 어디선지 웃음이 움직인 것은 부정할 수 없는 사실이다.중모 (보여주기위한 효)모였던 자손들이 제각기 돌아간 뒤에도 중모만은 할머니 곁을 떠나지 않았다. 불교의 도신자인 그는 잠오는 눈을 비비기도 하고 기침으로 목청을 가다듬기도 하면서 밤새도록 염불을 그치지 않았다. 그 소리는 적적한 새벽녘에 해가(薤歌)와 같이 처량히 }

인문/어학| 2014.02.28| 38페이지| 1,500원| 조회(279)

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