유아교육활동계획안<새교구소개>

소개

만3~4세대상 자유선택활동시간에 새교구를 소개하는 수업내용입니다.
교구사진도 들어있으니 참고하기 좋아요~교구는 교통기관 그림자를 맞추는 것입니다.
유아와의 상호작용도 들어있어요

목차

없음

본문내용

활동목표
Ⅰ수준: 여러 가지 교통기관을 알 수 있다.
Ⅱ수준: 교통기관 그림자를 맞추어보며 찾기와 탐색을 같이 이루어 질 수 있다.
준비물
교통기관 그림자 책자, 교통기관 그림이 들어 있는 상자

<도입>
① 막대인형을 가지고 교통기관에 대해 이야기 나눈다.
T:사랑반 친구들, 오늘 사랑반에 교통기관 친구가 찾아왔어요.선생님이 하나,둘, 셋 하면 다 같이 “나와라” 라고 불러볼까요?
C:네.
T:하나, 둘, 셋!
C:나와라!
T:(잠수함모양의 막대인형을 들으면서) 안녕? 사랑반 친구들. 친구들은 내가 누구인지 알고 있니?
C:잠수함!
T:그래. 친구들이 이야기해 준 것처럼 난 물에서 다니는 교통기관인 잠수함이라고 해. 우리 친구들은 나 말고도 물에서 다니는 교통기관이 무엇이 있는지 아니?
C:배, 오리배, 돛단배.
T:우리 친구들이 잘 알고 있구나. 그럼 땅에서 다니는 교통기관은 무엇이 있는지 알고 있니?
C:자전거, 자동차, 오토바이.
T:우리 친구들 정말 잘 알고 있구나. 그럼 하늘에서 다니는 교통기관은 무엇이 있을까?
C:비행기, 헬리콥터,로켓트.
T:사랑반 친구들은 교통기관에 대해서 많이 알고 있구나. 선생님께서 오늘 너희들에게 교통기관 새교구를 소개해주신데. 잘 들어볼 수 있겠니?
C:응.
T:그럼 난 이만 가볼께. 사랑반 친구들 안녕.
C:안녕.
T:사랑반 친구들 잠수함친구들 잘 만나보았나요?
C:네.
T:잠수함 친구가 이야기 해준 것처럼 선생님이 여러 가지 교통기관을 알아보기 위해서 새교구를 준비했어요.
<전개>
① 교구를 보고 활동방법을 이야기 나눈다.
T:(준비한 교통기관 그림자책자와 교통기관그림이 들어있는 상자가 들어있는 바구니를 꺼낸 후 상자를 흔들며)이 상자에는 무엇이 들어있을까요?
C:모르겠어요.

참고자료

· 없음