에릭슨 인간 발달 이론

소개

에릭슨의 인간 발달 이론에 대한 리포트 입니다.
대학교 발표 수업에 사용하고 리포트로 제출했던 자료 입니다.
교육학을 공부하는 대학생에게 유용한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 에릭슨의 생애
1. 에릭슨의 생애
Ⅱ. 에릭슨의 이론
1. 성격이론
2. 에릭슨의 사회 심리발달이론의 특징
1) 단계에 근거한 이론(A Stage-based Theory)
2) 양극의 단계(Bipolar Stages)
3) 순환적 과정(A Cyclical Process)
4) 후성설적 기반(Epigenetic Ground Plan)
3. 에릭슨의 심리사회적 발달의 8단계
(1) 1단계: 기본적 신뢰 대 불신(Trust vs Mistrust) - 출생 ~ 1세
(2) 2단계: 자율성 대 수치와 회의(Autonomy vs Shame and Doubt) - 1 ~ 3세
(3) 3단계: 주도성 대 죄의식(Initiative vs Guilt) - 3 ~ 6세
(4) 4단계: 근면성 대 열등감(Industry vs Inferiority) - 6 ~ 12세
(5) 5단계: 정체감 대 역할 훈련(Identity vs Identity confusion) - 12 ~ 20세)
(6) 6단계: 친밀성 대 고립(Intimacy vs Isolation) - 20 ~ 40세 : 성인기 초기
(7) 7단계: 생산성 대 침체성(Generativity vs Stagnation) - 40 ~ 65세 ( 성인기 중기)
(8) 8단계: 자아통합 대 절망(Integrity vs Despair) - 노년기
Ⅲ. 에릭슨과 프로이드
1. 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
Ⅳ. 에릭슨의 이론과 교육
1. 에릭슨의 이론이 주는 교육적 시사점
2. 에릭슨 이론의 교육적 적용
1) 신뢰감 지도
2) 자율성지도
3) 주도성지도
4) 근면성지도
5) 정체성지도

본문내용

3. 에릭슨의 심리사회적 발달의 8단계
(1) 1단계: 기본적 신뢰 대 불신(Trust vs Mistrust) - 출생 ~ 1세
⇒ 이 단계는 프로이드의 구강기에 해당되는 시기로서, 출생에서 약 1세까지를 가리킨다. 이 시기 동안에 유아가 맺게 되는 사회적 관계는 주로 돌보아 주는 사람인 어머니와의 관계이다. 유아가 생의 초기에 처음으로 맺게 되는 사회관계에서 어머니가 유아의 신체적, 심리적 욕구와 필요를 적절히 충족시켜 주면서 그를 일관성 있게 돌보아 주면, 유아는 어머니 또는 돌보아 주는 사람을 신뢰하게 된다. 예를 들어, 아기가 오줌을 쌌거나 배가 고플 때 어머니가 곧 이를 알아차려 그의 요구에 잘 응해 주면, 이런 경험을 바탕으로 다음번에 비슷한 사태에 부딪쳤을 때에도, 어머니가 곧 자신의 필요를 충족시켜 주거나 고통을 덜어 줄 것이라고 기대하게 된다. 그러나, 아기의 요구와 필요에 잘 응해 주지 못하거나, 아기를 다루는 방식에 일관성이 없게 되면 아기는 불신감을 가지게 된다. 에릭슨에 의하면 아기가 일단 어머니에 대한 기본적 신뢰감을 형성하게 되면 다른 상황에서도 신뢰적인 태도를 가질 수 있게 된다고 한다. 예를 들면, 어머니가 잠시 아기 곁은 떠나도 아기는 마구 울거나 불안해하지 않고, 어머니가 다시 올 것이라고 믿고 기다린다는 것이다.
에릭슨은 이 시기를 인생에서 가장 중요한 시기로 보았는데, 그 이유는 이 시기에 신뢰감을 형성하게 되는 것이 생의 후기에 맺게 되는 모든 사회관계에서의 성공적인 적응과 밀접한 관련이 있기 때문이다. 그러나 여기서 주목할 점은 에릭슨이 신뢰감만을 강조하고 불신감의 효용을 무시한 것이 아니라는 점이다. 그는 인간의 참된 성장을 위해서는 어느 정도 불신감의 경험도 필요하다고 주장한다. 그러나, 긍정적인 성격발달을 위해서는 불신감보다 기본적 신뢰감을 많이 경험해야 한다는 것이 그의 주장이다.

참고자료

· 인터넷, 각종 서적