생애발달과교육_에릭슨의 이론과 비고츠키의 이론에 관하여

소개글

"생애발달과교육_에릭슨의 이론과 비고츠키의 이론에 관하여"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 에릭슨의 이론
1. 정체성 발달이론의 이해
2. 에릭슨 이론의 설명
1) 심리사회성 발달단계의 개념
2) 심리사회성 발달단계의 특징

Ⅱ. 비고츠키의 이론
1. 문화맥락주의의 이해
2. 비고츠키 이론의 설명
1) 근접발달지대와 비계설정
2) 사회적 맥락의 중요성

III. <참고문헌>

본문내용

1. 정체성 발달이론의 이해

정체성 발달이론은 에릭슨의 저서 ‘아동기와 사회’에 생의 8단계를 제시하고 있다. 이것은 프로이트의 5단계 이론에서 성인기 이후 3단계를 추가한 것으로, 타인과의 사회적 관계에 초점을 맞추어 발달단계를 제시하고 있다. 인간을 심리적이고 사회적인 존재로 보면서 심리·사회적 측면이라는 기준으로 인간의 생을 8단계로 구분한 것인데, 각 단계에서는 적응적인 대처 양식과 함께 부적응적 대처 양식이라는 양극적 성향의 측면을 제시하고 있다.

2. 에릭슨 이론의 설명

1) 심리사회성 발달단계의 개념

에릭슨의 심리사회적 자아 발달이론에서는 일생에 걸친 성장이나 인간이 생물학적·환경적인 영향에 전적으로 좌우되지 않는다는 가정하에 개인의 성장에 영향을 미치는 문화에 관하여 초점을 맞추고 있다.

참고 자료

정민승, 임진영, 이지혜 / 2018 / 생애발달과 교육 / KNOU PRESS