루소와 에밀(생애 및 사상 등)

소개

목차를 보시면 아시듯 루소의 생애와 사상 에밀의 내용요약 및 에밀에 나타난 루소의 교육사상에 대하여 조사하였습니다.
자세한 사항은 목차 참조해주세요 ^^

목차

1.루소 생애

2.루소의 주요 사상
1) 과학 예술론
2)인간 불평등 기원론
3)루소의 철학
4) "에밀"에서의 교육론

3.루소의 자연주의 교육사상
1)자연주의 교육사상
2)자연주의 교육의 특징

4.에밀 내용요약

5.<에밀>에 나타난 루소의 교육사상

본문내용

2.루소의 주요 사상
1) 과학 예술론
1750년 `학문과 예술의 부흥은 인간성 순화에 도움이 되는가?"라는 제목의 아카데미 현상 공모에서 1등으로 당선된 작품으로, 루소는 이 논문에서 아카데미가 제기한 물음에 대한 부정적인 답변을 하였다. 여기에서 루소는 귀족 사회의 학문과 예술이 도리어 민중의 자유를 억압하는 수단으로 전락되고 있음을 비판하고, 인간의 존엄성은 어떤 학문이나 예술보다 차원이 높음을 강조하였다. 또한 귀족사회의 사치와 낭비, 부패로 얼룩진 근대 문명을 살리기 위해 무지하고 비천한 민중에게 근대의 학문을 나누어줘야 한다고 주장했다. " 인간이여 인간다워라, 이것이 인간의 제일 중요한 의무다. 어떤 신분이건 우선 인간다워져야 한다. 인간을 사랑하고 인간을 이해하고 인간을 가르치는 것 이상 더 큰 사상은 없다." "빈곤하고 무지한 민중이 썩은 귀족에 비하여 얼마나 건전하고 순진한지 모른다. 그들의 마음속에는 소박한 자연이 살아 있고 양심의 숭고한 덕이 빛나고 있다. 오오 덕이여, 단순한 영혼의 숭고한 지여, 그대를 알기 위해서 그렇게 많은 노고와 장비가 필요할 것인가. 그대의 원리는 모든 사람의 가슴속에 새겨져 있는 것이 아닌가. 그대의 법칙을 배우기 위하여 모든 사람은 조용히 자긴 자신으로 돌아가서 깊은 침묵 속에서 양심의 속삭임을 들으면 되는 것이 아닌가. 참다운 학문은 여기에 있다."

참고자료

· 없음