아기 성장 보고서-아기는 과학자로 태어난다

소개

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목차

1. 줄거리 요약
2. 동영상 감상문
느낀점

본문내용

2. 동영상 감상문
아기들은 놀이와 실험을 통해 자연의 법칙인 중력의 법칙도 깨닫고, 아이들은 많은 것을 알고 있는 채로 태어나 간단한 놀이와 실험으로 깨닫게 되는 것이 놀라웠다. 생후 1개월에 엄마가 혀를 내미는 것을 모방하며, 3개월에 모빌을 발목에 묶어 모빌을 움직일 수 있다는 것을 아는 인지능력, 스크린 뒤에 장난감을 더하고 빼는 현상을 아는 더하기 빼기 능력, 고양이 두 마리에서 사진을 바꾸니 사물의 범주를 구분하는 능력도 있었다. 5개월에 중력실험을 알았으며, 신생아가 엄마의 목소리와 낯선 사람의 목소리를 구별하기도 하는 능력을 보고 너무 신기했다..
어린아이가 그 타고난 과학적 능력을 발현시키는 과정으로는 성장하면서 기억시간이 충분하면 기억능력도 급격히 성장하였고, 두뇌를 발달하는데 놀이를 통한 경험이 아이에게 유익하면 좋은 결과를 많이 가져 온다는 것을 알았다. 5살 때는 경험이 사람의 생각과 다를 수 있다는 가설검증도 가능하다는 것이며, 이 실험은 원래 놓았던 과자상자와 나무바구니를 옮겨 놓아도 안다는 것이 사실과 다른 생각을 가능케 한다는 것이다. 5살에 이런 과학적 이치를 깨닫는 게 경이롭기까지 하다.
그래서 부모들이 아이가 태어날 때부터 갖고 있는 이 과학적 잠재능력을 키우기 위해 어떻게 교육해야 할까 관심을 가지고, 교육을 전공하는 내가 바라보아야 할 시각인데 한없이 부지런한 아이들은 한 순간도 쉬지 않고, 눈에 보이는 주변의 사물들을 입으로, 손으로 만져보면서 확인한다.
모든 것이 신기한 장난감이며, 이를 통해 세상을 들여다보고, 깨달아 가는 것이 바로 아이들의 탐구과정이요, 실험인 것이다. 어른들, 부모들은 이런 초기 경험의 중요성 때문에 조기교육을 해 주려고 교재를 만드는 등 부산을 떨지만, 아이들은 스스로 주변의 사물을 탐구하므로 성장할 수 있기에 우리는 그 탐구할 환경이

참고자료

· 없음