코메니우스의 모든 것

소개

코메니우스의 생애 및 배경
사상
교육의 목적
교육의 방법
현대교육의 시사점 정리

목차

1. 시대적 배경
2. 코메니우스의 성장과 교육
3. 사상에 영향을 미친 배경
1) 철학의 영향
2) 신학의 영향
4. 코메니우스의 사상
1) 범지 사상(pansophie)
2) 범지학의 목적
5. 교육론에 나타난 범지학 사상과 코메니우스의 저서
6. 코메니우스와 교육학
1) 교육의 기본 원리
2) 교육학에 미친 영향
3) 코메니우스와 유아교육(조기교육)
7. 참고 문헌

본문내용

코메니우스 (Johann Amos Comenius, 1592~1670)

1. 시대적 배경

코메니우스가 살던 16, 17세기는 정신사적이고 문화사적으로 볼 때, 중세적 사고에서 근대적 사고로 이행되던 과도기였기 때문에 중세기는 끝났지만 당시 많은 사람들은 여전히 중세적 사고방식이나 생활방식대로 살았다. 중세의 세계는 제한되고 전망할 수 있는 질서화 된 우주였으며, 대우주로부터 소우주인 인간의 상응점을 찾으려 했다. 또한 이 시기의 인간의 역사란 개방된 것이 아니라 신의 구원의 역사와 관련되어 있었다. 그러나 1492년 아메리카의 발견을 계기로 정복을 통한 물질이 유럽으로 유입되면서 세계의 정치, 경제는 변화하고 있었고 서구 세계의 삶의 공간은 더 확장 되었다. 이렇게 뒤엉킨 상황 속에서 근대적 사고를 지향하는 과학자, 시인, 철학자 들이 17세기 초 비밀 결사대를 조직하게 되었는데 여기에 속한 사람들은 대부분 정치적 힘을 발휘할 힘을 갖고 있지 않았다. 이 시대에 암암리에 알려진 비밀 결사대이름은 “장미의 십자가 동맹” 이었다. 이들은 자신들의 진보적인 사상들을 비밀리에 전단지나 돌려보는 형태의 글로 전달하며 활동하였으며 마술적, 신비적 그리고 영적인 요소들을 수용하면서 자연과 인간의 변화를 통해 세계를 혁신하려고 하였다. 코메니우스는 이 결사대의 글들에 감동을 받았을 분 아니라 그 그룹의 수뇌인 “안드레아”와도 서신을 교환하면서 영향을 받았다. 이와 같이 코메니우스가 살던 시대는 사상적으로나 역사적 흐름에 의해 중세적 사고와 근대적 사고가 혼재해 있었다. 코메니우스는 근대 사상가임에도 불구하고 근대의 객관주의적 사고나 개체성에 대한 관심, 이성 중심주의와 합리주의 같은 사고에 반대하였고 오히려 이성과 신앙의 조화에 관심을 가졌으며 세계를 객관적 대상으로 보기 보다는 하나님이 창조한 세계로 하나님의 원리에 의해 움직이는 통일체로 보았다.

2. 코메니우스의 성장과 교육

- 1592년 3월 28일 모라비아 에서 농장을 경영하던 농부출신의 아들로 태어남
- 형제단 교도였던 부모들은 참된 신앙생활을 위한 규범과 실천 방법을 통하여 신앙의 모범이 됨
- 폭동으로 부모와 두 명의 누이를 잃음
- 13세때 직접적으로 전쟁의 참화와 비극을 경험하게 됨
- 1614년 네덜란드에 가서 개신교 문명의 다양한 전망을 목격한 후 고향으로 돌아와 학교의 교수가 됨
- 1618년 ‘30년 전쟁’ 발발 → 가지고 있던 책을 모두 잃고 모라비아에서 추방됨

참고자료

· 내용안에 포함되어 있음