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행동관찰방법

이 자료는 행동관찰방법에 대한 ppt 자료로, 관찰에 대해 살펴보고, 관찰을 하려면 어떤 자료를 수집해야하는지, 또 관찰방법에는 어떤것이 있는지, 관찰보조도구에는 어떤것이 있는지 조사한 자료입니다. 자료도 많이 찾아보고 열심히 만들려고 노력했어요..
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최초등록일 2008.04.27 최종저작일 2008.04
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행동관찰방법
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    소개

    이 자료는 행동관찰방법에 대한 ppt 자료로, 관찰에 대해 살펴보고, 관찰을 하려면 어떤 자료를 수집해야하는지, 또 관찰방법에는 어떤것이 있는지, 관찰보조도구에는 어떤것이 있는지 조사한 자료입니다. 자료도 많이 찾아보고 열심히 만들려고 노력했어요..

    목차

    행동관찰이 중요한 이유
    행동관찰방법

    Ⅰ. 관찰이란 무엇인가?
    1. 관찰의 정의

    Ⅱ. 관찰에 의한 자료 수집
    1. 언어 행동
    2. 유사 언어 행동
    3. 신체 운동 행동
    신체 운동 행동의 의사소통적 가치
    1) 제스처
    2) 자세
    3) 얼굴 표정
    4) 눈의 움직임
    눈의 움직임의 양적, 질적 의미
    5) 공간행동
    6) 접촉행동

    Ⅲ. 관찰방법의 유형
    1. 일화기록
    1) 일화 기록의 유형
    2) 일화 기록의 작성 요령
    3) 일화 기록의 양식
    4) 일화기록의 제한점
    2. 표본 기록
    3. 시간 표집
    4. 사건 표집법

    Ⅳ. 관찰 보조 도구
    1. 평정 척도
    1) 수 평정 척도
    2) 그림 평정 척도
    3) 평정 척도의 제작과 사용시의 문제점
    2. 체크리스트

    본문내용

    체크리스트는 특정한 특성이나 대상, 조건 혹은 사건이 존재하는지 아닌지 또는 어떤 행동이 일어나는지 일어나지 않는지를 기록하는 검사 형태이다.

    체크리스트 사용시의 주의점을 제시하면 다음과 같다.
    1. 체크리스트는 특성이나 특징의 존재 유무, 즉 그 특성이 존재하는가 존재하지 않는가가 확실할 때만 사용되어야 한다.
    2. 관찰 대상이 되는 특성들은 분명하게 진술되어야 한다.
    3. 관찰은 체크리스트에 제시된 항목에 대해서만 이루어져야 한다.
    4. 한 번에 단 한 명의 아동을 대상으로 관찰이 이루어져야 하며, 각 아동에게 독립된 체크리스트가 사용되어야만 한다.

    참고자료

    · 김미경, 유아생활지도, 교육아카데미
    · 김재은, 유아 문제 행동의 특징과 지도 방법, 국민서관
    · 김지은, 아동행동관찰, 양서원
    · 이영훈 외, 유아 문제행동의 이해 및 지도, 태영출판사
    · 정미라, 유아건강교육, 양서원
    · 황해익, 유치원 교육과정에 따른 유아행동 관찰법, 정민사
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