개화기 시대의 교육

소개

개화기 시대의 교육에 관한 정보

목차

1.개화 1기 (1876~1906년)
1) 당시의 배경
2)정부주도의 교육
3)민족 선각자들에 의한 교육 구국운동. -사립학교
2. 개화 2기 (1906년 ~1911년)
1)당시 배경
2)교육정책

본문내용

1.개화 1기 (1876~1906년)
1) 당시의 배경
-조선말기 : 대내적 - 집권층의 갈등과 혼란.
대외적 - 서세동점(西勢東漸) 서세동점(西勢東漸) : `서양의 세력이 동쪽으로 차차 옮김` 을 뜻하는 것으로 아시아의 대부분 지역을 식민지 또는 半식민지화 함‘을 말함.
의 세계사적 조류와
이에 편승한 일본 제국주의의 침략 야욕에 의하여 문호를 개방.

-일본에 의하여 강요된 강화도조약(1876)을 시작으로 미국, 영국, 독일, 이탈리아, 러시 아, 프랑스 등 외세의 열강과 통상수호조약 체결되었다.
-특히 1894년 갑오경장을 계기로 하여 한국의 근대화가 본격적으로 추진되었다. 그리하 여 1895년부터 1906년에 이르는 기간은 한국의 교육사에 있어서 전통적인 구교육이 탈 피되고 근대적인 신교육이 실시되기 시작한다.
-구한국 정부는 1895년부터 1906년 사이에 신학제를 마련하여 근대적인 신교육을 실시 한 교육기관이 설치되어 근대적 신교육의 실시에 선구적 역할을 담당한다.

2)정부주도의 교육
- 정부가 근대식 교육제도를 도입하기 위한 학제를 마련하고 정책적인 전환을 가져온 것 은 갑오개혁 이후의 일로서 갑오개혁은 비록 일본의 강압에 의한 타율적 개혁이라고 하 더라도 한국 근대화 과정에 중요한 하나의 전기를 마련.
① 과거제를 폐지하고 새로운 관리 임용 시험제도를 채택
② 품행이 방정하고 학력이 우수한 청년을 해외로 유학
- 종래의 문교행정을 담당하던 예조가 폐지되고 학무아문 조선조 교육에 관한 사무를 맡아보던 관청으로 1894년 갑오개혁 때 설치. 의정부 산하의 8아문중 하나.
이 설치.
학무아문을 중심으로 새로운 학제와 학교의 설립에 관한 법령을 제정․공표, 교과서편찬.
- 1895년 1월 7일에 공포한 홍범 14조 : 우수한 자제를 널리 파견하여 외국의 학술과 기예를 배워오게 할 것, 문벌을 타파하고 인재를 등용할 것 등을 규정.
- 1895년 2월 고종의 ※‘교육입국조서’ 발표.

참고자료

· 없음