4학년 도덕 4.나라 사랑의 길

소개

초등학교 4학년 도덕 4. 나라사랑의 길 단원 연구 및 교수 학습 과정안

목차

4. 나라 사랑의 길

가. 제재명: 나라 사랑의 길

나. 제재의 해설
1. 지도의 핵심
2. 지도 요소의 해설
3. 지도 요소의 계열

다. 제재의 구성 및 차시 계획
1. 제재의 목표
2. 제재의 구성과 흐름
3. 차시 계획

라. 교재 심층연구 및 이론적 배경
1. 교재 심층연구
2. 교수학습 방법과 관련한 이론적 배경

바. 평가 도구 개발

사. 차시별 교수 ․ 학습 지도 계획

첨부자료

본문내용

가. 제재명: 나라 사랑의 길

나. 제재의 해설
1. 지도의 핵심
이 제재는 교육 과정상의 국가․민족 생활 영역에서 ‘나라 사랑’이라는 지도 요소를 다룬다. 주요지도 내용은 나라와 가정과의 비유를 통해 본 국가의 중요성, 우리나라의 여러 가지 자랑스러운 모습과 한국인으로서의 긍지, 나라를 빛내기 위해 애썼거나 애쓰고 있는 분들, 일상생활에서 나라를 사랑하기 위해 할 수 있는 일 등이다. 이를 통해 나라 사랑의 의미를 되새겨 보고, 학생들이 나라를 사랑할 수 있는 방법을 찾아내어 이를 실천하려는 의지를 습관화시킬 수 있도록 하는 데 지도의 중점을 두어야 한다.

2. 지도 요소의 해설
세계화 추세에 따라 나라와 인종 간의 벽 허물기, 국제화, 세계화된 시민 양성 등이 강조되고 있다. 그러나 세계화가 될 수록 나라의 중요성은 더욱 부각될 것이고, 부강한 나라의 국민들이 세계무대에서 대접받는 시대가 될 것이다. 건강한 가정을 만들기 위해서 가족 구성원이 함께 노력해야 하는 것처럼 나라를 부강하게 만드는 것은 국민 개개인의 몫이며, 우리들은 나라 사랑의 방법을 올바로 이해하고 실천해 나가야 하는 것이다.
우리나라의 오늘이 있을 수 있는 것은 나라가 위기에 처했을 때 훌륭한 조상들이 목숨을 바쳐 나라를 구했고, 나라 발전을 위해 많은 분들이 애썼기 때문이다. 우리가 나라를 올바로 지키기 위해서는 수많은 노력과 희생이 따르게 되지만, 그 결과는 매우 가치 있는 것이라는 점을 나를 빛내기 위해 애쓴 분들의 행동을 통해 알 수 있는 것이다.
그러나 나라 사랑을 크고 원대한 의미로만 생각한다면, 3학년 학생들에게 나라 사랑을 실천할 수 있는 부분이 그리 많지는 않다. 이는 어른들에게도 너무 먼 이야기이기 때문에 실천 의지가 약해질 수밖에 없다. 따라서, 나라 사랑은 너무 큰 것도, 멀리 있는 것도 아니며, 내 주변의 작은 일에서부터 나라 사랑을 실천할 수 있다는 것을 깨닫고, 나라 사랑을 실천할 수 있도록 지도해야 한다.

참고자료

· 초등학교 4학년 도덕 교사용 지도서, 교육부
· 초등학교 4학년 도덕 교과서, 교육부
· 네이버 백과 사전(http://100.naver.com)
· http://web.cnei.or.kr/ 등